北师大版八年级英语上册-Unit-1-笔记课件

Unit1Television重点知识Unit1Television重点知识1一、重点短语二、关键句型三、知识梳理四、语法解析五、课堂笔记书写格式一、重点短语书写格式2一、重点短语1、somethingdifficult一些困难的事2、takenotes记笔记3、makeabasketball投篮得分4、runafter追逐5、whatashame真遗憾6、thinkabout思考7、learnabout了解，知道8、complainabout抱怨9、giveup放弃10、amannamed...一个叫...的男人一、重点短语1、somethingdifficult一些3一、重点短语11、scoreagoal进球得分12、intopform状态很好13、getcloseto接近；靠近14、not...until直到...才...15、learnfrom...从...中学到16、asyoucanhear正如你听到的17、onvacation/inthevacation在假期里18、passsb.sth.把某物传递给某人=passsth.tosb.19、enjoydoing喜欢做某事20、helpsb.do帮助某人做某事一、重点短语11、scoreagoal进球得分4二、关键句型1.ItwasthefirsttimeIsawChinesecharacters.那是我第一次见到汉字。2.SpeakingChinesetakesalotofpractice!讲中文需要很多练习3.Areyoukiddingme?你在和我开玩笑吗？4.Likemanystudents,IenjoywatchingTV.像很多学生一样，我也喜欢看电视。5.Healwayshassomethinginterestingtotellus.他总是有一些有趣的东西告诉我们。二、关键句型1.Itwasthefirsttime5二、关键句型6.Ididn'tknowthefinalresultuntilthelastminute.直到最后一分钟我才知道最后结果。7.ThisisanimportantgamebetweenEnglandandGermany.这是一场英国和德国之间的重要比赛。8.Ididn'tliketheresultorthegame.我不喜欢这个结果，也不喜欢这个比赛。9.InEnglishclass,listeningisveryimportant.在英语课上，听也是非常重要的。10.Sometimesgrammarrulesarehardtoremember.有时候语法规则很难记住。二、关键句型6.Ididn'tknowthefin6三、知识梳理1."That'swhy+其他"意为"那就是...的原因"，why后的句子用陈述语序。That'swhyIwaslate.那就是我迟到的原因。2.(1)experience可用作名词，做“经历”讲时，为可数名词；做“经验”讲时，为不可数名词。如：Hewroteabookfromhisownexperiences.Shehasninemonths'teachingexperience.(2)experience还可以用作动词，意为“经历，经受，遭受”。如：Everyoneexperiencestheseproblemsatsometimeintheirlives.三、知识梳理1."That'swhy+其他"意为"那就7三、知识梳理3.somethinginteresting一些有趣的事情。在英语中，形容词修饰不定代词时，需要放在不定代词后边。Ihavesomethinginterestingtotellyou.我有一些有趣的事情要告诉你。Isthereanythinginterestingonthenewspaper?报纸上有任何有趣的事吗？4.as作连词时，意为"当...的时候；随着",引导时间状语从句。HecameinasIwasgoingtobed.我正要上床睡觉时，他进来了。

Asthetimewenton,theweathergotworse.随着时间的推移，气候更加糟糕。三、知识梳理3.somethinginteresting8三、知识梳理5.Itis+序数词(thefirst,second,third...)+time+(that)+从句。如：

Itwasthefirsttimethatheforgottotakehishomework.那是他第三次忘带作业。

ItwasthelasttimethatIsawhim.那是我最后一次见到他。6.takev.需要；花费

Chinesewriting

takesalotofpractice.书写中文需要大量的练习。（动名词做主语）7.complainabout/ofsth…抱怨…Somepeopleoftencomplainabouttheirworkingconditions.一些人经常抱怨他们的工作环境。三、知识梳理5.Itis+序数词(thefirs98.not...until直到...才...Ididn'tknowtheresultuntilthelastminute.直到最后一分钟我才知道结果。Theydidn'tleaveforthestationuntiltheheavyrainstopped.直到大雨停了，他才去了车站。9.giveup放弃，后接名词、代词或动词-ing形式作宾语。Wedidn'tgiveupthechance.我们没有放弃这次机会。Hegaveupsmoking.他戒烟了。

三、知识梳理8.not...until直到...才...三、知识梳1010.boring

为形容词，意为“烦人的；无聊的；枯燥的”，多用来修饰物。bored

为形容词，意为“厌倦的；烦闷的”，通常形容人。如：ThepartyissoboringthatIamboredwithit.11.fit用作形容词，意为“健壮的；健康的”，相当于healthy.Herunsthreemileseverymorning.That’swhyheisfit.他每天早上跑3英里。这就是他如此健康的原因。12.agreewithsb.同意某人的观点。agreetodosth.赞成某事（计划、建议等）。agreetodo同意做某事

三、知识梳理10.boring为形容词，意为“烦人的；无聊的；枯燥的”1113.helpsb.(to)dosth帮助某人做某事

helpsb.withsth.在某方面帮助某人。14.inthewild在野外，在自然环境下15.anothertwopoints意为“另外的两分”,another用作形容词，意为“又一，再一”16.getcloseto接近，靠近It’sdangeroustogetclosetothetiger.接近老虎很危险。17.beinterestedin对…感兴趣

Mysisterisinterestedinsciencebecauseshethinksitisinteresting.

我妹妹对科学感兴趣因为她认为科学很有趣。

三、知识梳理13.helpsb.(to)dosth帮助某人做某事1218.What和How引导的感叹句

What+（a/an+形容词）+名词

How+形容词如：Whatacleverboy!(中心词是名词boy)

Howclevertheboyis!(中心词是形容词clever)练练笔：1.________coldadayitis!2.________acoldday!3.________coldweatheritis!4.________clevermonkeys!5.________fasttheboyswam!6.________interestingworkitistoteachchildren.三、知识梳理HowWhatWhatWhatHowWhat18.What和How引导的感叹句三、知识梳理How13四、语法解析一般过去时（一）用法一般将来时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可以表示过去经常性习惯性的动作。例如：Hewasn'tathomelastweek.WearrivedinBeijingyesterday.Heoftenwalkedtoschoollastmonth.四、语法解析一般过去时14（二）构成四、语法解析主+be(was,were)+其他主+wasn't/weren't+其他Be(was,were)+主+其他?特疑词be(was,were)+主+其他?主+动词过去式+其他主+didn't+动词原形+其他Did+主+动词原形+其他特疑词+did+主+动词原形+其他（二）构成四、语法解析主+be(was,were)+其他主15四、语法解析（三）时间状语yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,in1993,atthattime,duringthewar,before,afewdaysago,backthen,inthepastfewyears,justnow...四、语法解析（三）时间状语yesterday,theda16（四）动词过去式的变化规则四、语法解析1.一般动词在此后加-ed,如：played，worked2.以不发音的字母e结尾的动词,直接加d,如：loved,smiled3.以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i,再加-ed,如：worry-worried;carry-carried4.以“一个元音字母+一个辅音字母”结尾，该音节又重读的动词，双写末尾辅音字母，再加-ed,如：plan-planned,fit-fitted5.不规则动词过去式需特殊记忆（136-137）（四）动词过去式的变化规则四、语法解析1.一般动词在此后加17五、课堂笔记请根据自身情况，自行整理自己课上笔记。五、课堂笔记请根据自身情况，自行整理自己课上笔记。18一、写出下列动词的一般过去时（10‘）1.face________2.say_________3.hear_________4.study________5.enjoy________6.come________7.play_________8.see__________9.take__________10.know_________考考你facedsaidheardstudiedenjoyedcameplayedsawtookknew一、写出下列动词的一般过去时（10‘）1.face___191.IsawaChinesebookinhiscousin'sroom.2.HelearnedChineseinhighschool.3.Shewenttouniversitylastyear.4.HeenjoyedhisChineseclass.二、将下列陈述句改成一般疑问句（8‘）DidyouseeaChine