高中生物基因和染色体的关系章末整合提升课件新人教版必修2

章末整合提升提示①受精卵②DNA(染色体)③多于④多于⑤染色体⑥线性⑦初级精母(卵母)细胞⑧同源染色体别离⑨次级精母(卵母)细胞专题一有丝分裂和减数分裂的区别项目有丝分裂减数分裂不同点分裂细胞类型体细胞(从受精卵开始)原始生殖细胞(精原细胞或卵原细胞)部位、场所几乎所有组织器官精巢或卵巢同源染色体行为无联会同源染色体有联会现象，出现四分体，同源染色体非姐妹染色体单位间发生交叉互换以及同源染色体的分离子细胞数2个4个或1个子细胞类型体细胞生殖细胞(精子或卵细胞)意义在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂与受精作用对于维持生物前后代细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传变异，都是十分重要的主要特征染色体复制和平均分配染色体复制一次，细胞连续分裂两次相同点染色体复制一次，出现纺锤体，减数第二次分裂与有丝分裂相似[例1](2021·全国卷Ⅲ)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的表达，错误的选项是A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体别离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上[解析]染色单体别离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，A正确；同源染色体联会发生在减数第一次分裂的前期，B错误；无论是有丝分裂还是减数分裂，染色体只复制一次，C正确；有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上，D正确。[答案]B1．与别离定律的关系(1)伴性遗传遵循别离定律：伴性遗传是由性染色体上的基因所控制的遗传，假设就一对相对性状而言，那么为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。专题二伴性遗传与遗传根本规律的关系(2)伴性遗传的特殊性①有些基因只存在于X染色体上，Y染色体上无相应的等位基因，从而存在雄性个体内(XbY)单个隐性基因控制的性状也能表现。②Y染色体上携带的基因，在X染色体上无相应的等位基因，只限于在相应性别的个体间传递。③位于性染色体同源区段上的基因成对存在，其性状的遗传与别离定律相同，只是与性别相关联。④性状的遗传与性别相关联，在写表现型和统计后代时，一定要与性别相联系。2．与自由组合定律的关系(1)分析方法：位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理，位于常染色体上的基因控制的性状按别离定律处理，整体符合自由组合定律。(2)基因型的书写：在写配子或个体的基因型时，假设性染色体上的基因和常染色体上的基因需要一同书写，通常先写常染色体上的基因，再写性染色体上的基因，且性染色体上的基因写在性染色体的右上角，如AaXbY。[思维拓展]遗传概率求解范围确实定方法在解概率计算题时，需要注意所求对象是在哪一个范围内所占的比例。(1)在所有后代中求概率：不考虑性别归属，凡后代均属于求解范围。(2)只在某一性别中求概率：需要避开另一性别，只看所求性别中的概率。(3)连同性别一起求概率：此种情况性别本身也属于求解范围，因而应先将该性别的出生率(1/2)列入计算范围，再在该性别中求概率。(4)常染色体遗传病求概率：后代性状与性别无关，因此，其在女性或男性中的概率与其在子代中的概率相等。(5)性染色体遗传病求概率：需要将性状与性别结合在一起考虑。[例2]

人类红绿色盲的基因(A、a)位于X染色体上，秃顶的基因(B、b)位于常染色体上。结合下表信息可预测，图中Ⅱ－3和Ⅱ－4所生子女是BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A．非秃顶色觉正常儿子的概率为1/2B．秃顶色盲儿子的概率为1/4C．非秃顶色觉正常女儿的概率为1/8D．秃顶色盲女儿的概率为0[解析]由图可知，Ⅱ－3母亲表现秃顶，基因型是bb，色觉正常可能是XAXA，也可能是XAXa，Ⅱ－3表现非秃顶，基因型一定是Bb，其父亲表现色盲，基因型是XaY，由于Ⅱ－3色觉正常，故其基因型为XAXa，Ⅱ－4是非秃顶红绿色盲男，基因型是BBXaY，其后代是非秃顶色觉正常儿子的概率为1/2×1/4＝1/8，故A错误；后代是秃顶色盲儿子的概率