人教版八年级思想品德上册《心有他人天地宽》教案及教学反思

人教版八年级思想品德上册《心有他人天地宽》教案及教学反思一、教材简介人教版八年级思想品德上册教材包含《有爱的付出》、《跨越重重困难》、《心有他人天地宽》、《不懈的追求》四个单元。其中，《心有他人天地宽》单元含有《题目》、《重点词汇》、《教学目标》、《教学重点难点》、《教学过程》、《板书设计》、《课后作业》等模块。本文主要围绕《心有他人天地宽》单元，和本单元中《心有他人天地宽》一课的教学，进行教案设计及反思。二、课堂教学分析本次教学的主题为《心有他人天地宽》，意在让学生认识到人与人之间的互助互爱的重要性，并能在日常生活中积极实践。1.教学目标知识目标：学生能理解文中的情感表达，掌握其中的重点词汇及关键词组。能力目标：学生能够运用所学知识，通过演讲的方式表达自己的观点，并能够倾听他人的观点。情感目标：培养学生互助互爱、关心他人的价值观，平等相待、团结友爱的思想。2.教学重点与难点2.1教学重点掌握文中的关键词汇及词组；理解文中情感表达，通过演讲的方式表达自己的观点；通过阅读故事情节，学习人与人之间互相关心，互相帮助的精神。2.2教学难点让学生理解文本中表达的情感，从而能够通过演讲表达自己的观点；引导学生感受和理解故事情节中渗透出的互助、团结友爱的精神，培养学生的思想意识。3.教学过程3.1情境营造通过简短的视频、音乐、图片等载体，诱导学生进入心情平静、感性、正向、趣味性的情境，准确把握学生的情感状态。3.2导入教学借由课前布置的作业：以“关爱他人”为主题，拍摄自己为他人付出的照片，随便分享教材中涉及到的某一个词。学生在课堂上画册展示，同学互相欣赏点评。在此基础上进一步准确把握学生对当前主题的基本知识、认识和思想状态。3.3教学重点呈现及讲解在学生灵敏状态下，以“德育情感实践”的核心目标为导向，教师呈现并讲解文章中的重要词汇和情感表达，为后续的讲解提供必要的铺垫。3.4情感倾听与分享将学生分成小组，通过分享自己为别人付出的小事，倾听他人的分享，并结合教材对“关心他人”的思考，引导学生认识到自己所付出的力量可以影响他人，同时也能收获快乐。3.5意见交流在小组基础之上，组织全体学生讨论分享，以优秀论文为载体，引导学生在思辨和沉思的过程中感受“为别人着想，心怀他人”的真谛，并体验到“心有他人天地宽”的情感。3.6情感体验通过小组互动、辩论、演讲等方式，让学生真实地感受关爱他人、心怀他人的快乐与满足，营造团结友爱、互相关心、互相帮助、互相支持的气氛。4.板书设计板书重点：心有他人天地宽关心他人，为别人着想我们一起前行5.课后作业书面作业：以“关心他人，为别人着想”的题目写一篇作文，记录自己为他人付出的小事，传递正能量。实践作业：以班级为单位搭建服务活动平台，每个小组负责一项服务任务，通过课余时间的自主策划，使服务策划落地。三、教学反思本次教学中，我深刻认识到：以情感为基础，以生活为载体，以实践为手段是德育教育中最有效、最贴近学生、最具直接现实意义的教育手段，能够帮助学生建立正确的价值观、树立善良的品德、体验幸福的感觉。此外，本次教学还加强了学生们对中华传统文化、以及“人类命运共同体”的理解，培养了他们的人际交往能力、思维能力和社会责任感，真正发掘了学生的潜力，提高了学生的综合素质。虽然本次教学收效较好，但还有待提高的地方。比如在板书设计和作业发布方面，需要更加精准明确，让学生更好地理解和总结本次教学所涉及的知识和