2022-2023学年五年级下册综合实践活动《义卖献爱心》第一课时（教案）_第1页
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文档简介

2022-2023学年五年级下册综合实践活动《义卖献爱心》第一课时（教案）一、活动目的通过本次综合实践活动，帮助学生树立爱心、助人为乐的观念，培养爱心、合作、创新等综合能力，同时加深学生对于奉献、善行等的理解。二、活动过程1.前期准备教师了解学生家庭经济情况，确定合理的义卖物品，并与家长进行联系，让家长帮助准备义卖物品，并约定好义卖时间和地点。教师组织学生进行义卖物品的制作，提前准备好所需要的材料和工具。在制作过程中，教师可以根据学生的实际情况进行指导，培养学生的创新和动手能力。教师向学生介绍义卖献爱心的背景和意义，引导学生了解奉献的道德价值，培养学生的慈善意识。2.实践活动教师将义卖物品展示在义卖摊位上，并为每种物品定价。同时向学生介绍义卖目的和义卖规则。学生分组，负责对应的义卖摊位。在教师的指导下，学生逐步掌握销售技巧，提高义卖活动的效率和收益。所有收益将用于帮助需要帮助的人，如贫困学生和老人等。学生可以参与决定资助对象和具体资助方式，掌握奉献和善行的实际操作方式。3.活动总结教师组织学生对活动进行总结，让学生进行反思和思考，帮助学生深入理解爱心、奉献等价值观。同时，也可以通过这个环节让学生提出对下一次活动的改进建议。教师整理本次活动结果，记录收益和资助对象等，向学生展示义卖的实际效果。三、活动的评价本次综合实践活动旨在培养学生的爱心和奉献精神，通过亲身实践增强学生的社会责任感和团队合作能力，促进学生全面发展。通过本次活动，学生了解到了社会公益事业的意义和价值，培养了对弱势群体的同情和关爱，让学生了解到小小的力量也可以带来巨大的改变。教师应根据学生的实际情况和学校的特点，灵活安排义卖物品的种类和数量，使其能够更好的服务于学生和社会。四、教学建议教师应引导学生理解爱心和奉献的价值观，激发学生的参与热情，并及时提供帮助和指导。教师在活动前要先与家长进行充分沟通，确保选取合适的义卖物品。在实践过程中，教师应重视对学生的引导和指导，组织帮助学生发挥其创意和动手能力。在活动结束后，教师应及时向学生展示本次义卖的实际效果，并与学生一起反思和总结。同时，为了更好的维护学生的利益，教师也应向学生家长公开义卖收益的具体使用情况。五、总结综合实践活动是学生日常学习的重要组成部分，在培养学生综合能力和实践能力方面发挥着重要作用。本次综合实践活动中，学生将通过义卖献爱心的实践活动，了解慈善的价值和意义，树立

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