2023年教务处年度工作总结3篇

2023年教务处年度工作总结3篇教务处年度工作总结篇1

一年来，教务处在校党委、行政的正确领导下，在校长和主管校长的正确指导下，在各学院亲密协作下，在学校职能部门的大力支持下，完成了各项教学工作任务。

一、质量工程项目建设

1、特色专业建设

20xx年建成国家级特色专业建设点1个（农业水利工程），省级特色专业建设点2个（工程管理、艺术设计）。

2、精品课程建设

20xx年建成省级精品课程2门（数据结构，液压与气压传动）。

3、教学团队建设

20xx年建成1个教学团队（机械类专业基础课程教学团队）。

4、试验示范中心建设

20xx年申报2个省级试验教学示范中心（工程机械和高校物理，12月20日答辩）。

5、参与教化部2项重大调研：高校生实习基地建设（河南省8所高校）和卓越工程师教化安排（全国104所高校，河南省5所高校）。

二、青年骨干老师项目

20xx年，我校8位青年老师获得省教化厅青年骨干老师重点资助项目立项（通过率100%）。

三、学校教化教学

1、修订全日制本科各专业培育安排，进一步明确“平台+模块”人才培育课程体系结构和“基础、实践、创新”三位一体人才培育模式（即培育基础理论扎实、具有创新精神和实践实力的高素养应用型人才），保证人才培育质量。

2、历时6个月的时间，开展“教化教学示范活动”，先后邀请首届国家教学名师、学校教学名师和2名连续2届校青年老师讲课竞赛一等奖获得者为广阔青年老师进行教化教学示范和观摩活动，开展教化教学探讨征文活动，500多位青年老师参加，征文124篇。最终评比出5个优秀组织单位，25篇教化教学论文获得20xx年度优秀论文一、二、三等奖。

3、坚持“两严”方针，加强教学管理，进一步完善教学质量监控体系，保证教学质量持续稳步提高。

（1）校院二级教学督导状况：课堂听课3100多人次，其中校督导团2600多人次，院督导2500多人次；学生学习状态测评2600多班次；拟引进老师试讲200多人次；新任青年老师验收、试讲近300人次；职称晋升人员教学质量评价600多人次；毕业设计（论文）答辩检查和课程设计检查300多班次。

（2）学生信息员提交信息反馈看法表700多份，召开信息员座谈会4次。学生信息员围绕老师课堂和实践教学、学生学习、教学管理等环节提出了近千条的看法和建议。对这些看法和建议，教务处通过各种途径反馈至相关单位或老师个人，并落实整改。20xx年表彰优秀信息员108名，新聘任118名。

（3）学生评考700多个考场，评考优良率超过95%。对出现问题考场所涉及到的学院在《教学简报》中予以通报。

（4）组织教学管理人员对考试课程的考场进行巡察，共巡察近20xx个考场。通过巡察，我校考风总体良好。

（5）毕业设计（论文）检查：随机抽取84份本科毕业设计（论文）送外校盲审，毕业设计（论文）的质量得到了校外专家的高度评价，对评价偏差稍大的学院和个人，已责成写出整改措施。随机抽取的5份毕业论文经高校生毕业论文反抄袭系统检验，我校36%的重复率远低于同类院校。

（6）先后出台5项保证教学质量的管理细则：

《毕业设计（论文）检查评估管理方法》；

《二级教学督导实施管理方法》；

《考试管理实施细则》；

《规范和加强多媒体教学管理方法》；

《素养类选修课管理方法》。

4、青年老师教学技能培育。完善和加强青年老师教学技能培育，出台《青年老师助课验收管理方法》，实行校院二级培育模式，学院主要负责培育，学校组织检查验收，把好新任青年老师上讲台关。20xx年检查验收57人，其中49人通过检查验收，通过率为86%。对首次未通过青年老师实施再培育。

5、加强学风建设，贯彻“以生为本”，促进学生成长成才。

（1）加强学生科技创新训练。20xx年出台了《科技实践创新课管理方法》、《开展科学文化大讲堂管理方法》，先后4位老师开课，开展讲座36场；激励和支持学生参与科技创新竞赛活动，协同校团委、数学与信息科学学院举办“创新杯”数学建模竞赛，组织学生参与国家数学建模竞赛，并获得国家2等奖2项，省级1等奖2项，省级2等奖7项；协同机械学院组3个队参与省高校生工程实践科技竞赛。

（2）开展其次学士学位专业教化。首届152人通过省教化厅审核，攻读其次学士学位。

（3）激励学有余力学生主动学习，出台《跨专业选课管理方法》、《免修课程管理方法》。

（4）深化学生调研，解决实际问题。先后召开4次学生座谈会，刚好解决学生学习过程中存在的问题，例如新校区开拓早读教室，花园校区开拓考研复习专用教室，规范老师多媒体教学，组织大型问卷调查等。

（5）评比优良学风班。20xx年全校有52个班级申报，评比19个优良学风班，首次将专科班级纳入评比范围，并明确科技创新导向。

6、加强教学管理制度化、科学化，制定、修订教学管理规章制度（《全日制本科生学士学位授予方法》、《高校生科技创新学分和素养学分实施方法》、《其次学士学位管理方法》）。

7、组织4次近3万人次国家级大型考试（CET46和计算机等级考试）；近万人次参与重修、补考考试。

8、加强专业内涵建设，主动申报新专业（申报核工程与核技术和俄语2个本科专业，申报新兴产业类本科专业3个）。

9、教改立项。围绕培育方案的修订，凝练26项教化教学改革探讨课题学校立项建设。

四、存在的主要问题

1、对创新人才培育的相识不清楚、学生的主体地位体现不到位。

2、各学院在青年老师教学技能培育方面不统一（包括数量、层次、重视程度、培育措施）。

3、对教学工作的中心地位、教学质量的核心地位相识不明晰（教授、副教授为本科生授课比例低、领导干部听课问题）。

4、学风、教风建设须进一步加强（学生目标不明、动力不足、方向不清；老师上课“胡言乱语”，对教学规范执行不力）。

5、教化教学探讨成果须要进一步丰富，教学改革力度不够（例如考核评价方式、教学方法方式、如何教会学生自主学习）。

五、20xx年主要工作

1、学习国家、省教化工作会议精神，实行《规划纲要》，创新人才培育模式。

2、加强专业内涵建设、课程和教材建设，做好十二五国家规划教材举荐评审工作。

3、主动稳妥推动二级教学管理，理顺管理机制和体制，实行教学目标管理责任制，加强教学管理人员培训，做好教务系统升级，促进和谐发展。

4、接着坚持“两严”方针，加强教学管理，增加服务意识，进一步完善教学质量监控体系，加强教学督导，创新督导模式，保证教学质量。

5、做好各项教学嘉奖评比工作（优良学风班、教学质量优秀奖等）。

6、加强学风建设，尤其是考风考纪教化，组织好各级各类学生考试，实施联动促学，激励和支持高校生参与科技创新竞赛。

7、加强青年老师技能培训工作，实施青年老师工程实践培育安排，做好青年骨干老师培育工作。

8、加强教学质量工程项目建设，开展教化教学探讨，深化教学改革（课程考核方式、学生学习评价方式、老师教学模式等），做好20xx年省校教改立项。

9、开好20xx年教学工作会议。

10、办好第11届青年老师讲课竞赛。

教务处年度工作总结篇2

其次学期一学期以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作安排，坚固树立教化教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的探讨、指导、服务的功能，注意教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结：

一、主要工作

1、接着促进老师教化观念转变

本学期教育处组织了多次理论学习与研讨活动，激励中青年老师走进多媒体、运用多媒体，与现代化教化接轨

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科教化教学任务

3、狠抓常规管理，提高教学效益

(1)、本学期教育处接着完善和落实常规检查工作，对老师的教学安排、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。

（2）本学期教育处组织进行了两次教学检查，检查实行不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注意实效性。从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年老师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致等现象。

（3）本学期教育处留意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。

(4)、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九年级二次月考，加强了巡察和管理力度，加强考风考纪教化，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对老师的评价实效性。

4、进一步优化课堂教学

(1)、各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，特性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

(2)、要求已立项的省级和市级课题探讨老师人人上示范课，象政治学科在育组长的带领下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，透过此项活动，提高了老师的课堂教学效果，也提高了老师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课老师也进行了听课评课活动，均到达了预期目标。

5、提高了组织管理水平

本学期按县教化局的支配，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校，教育处组织了相关老师的听课活动，及材料的查阅等，透过检查评估一样认为我校老师水平高、教研教改意识强，赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成果精彩。

6、接着加强教研组建设。

各教研组仔细制订学期教学探讨安排，明确探讨重点任务，专心开展教学探讨活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，专心开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导老师自觉学习教化刊物教改阅历，指导课堂教学，关切新老师成长，构成良好的学习氛围，增加争先创优意识。接着加强教组对备课组的管理和监督作用。

7、接着规范教育处工作，加强自身建设。充分相识教育处的职责，提高工作的主动性与安排性，努力发挥对教学工作的探讨、指导和服务功能。

9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。

扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学探讨，努力提高课堂教学效果。开展“清楚的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习潜力、探究潜力、创新潜力的提高，同时更加关注学生学问与潜力、过程与方法、情感看法与价值观的发展。努力培育学生的良好学习习惯。

10、加强课改的过程管理。

有安排地实行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期接着进行随堂课活动活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干老师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。

11、专心注意老师业务水平的提高，上半年各组均派遣老师参与了教研会，学校组织理化老师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了老师的视野，提高了老师的综合素养。

12、狠抓“培优补短”，面对全体学生。

我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个老师应从学生的特性动身来思索学生的发展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，细心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史老师，细心备课，仔细上课，上出了水平、得到了家长和学生的一样好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。

陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学以优异成果考上合肥一中，或许是对这一工作的成果确定的最好的诠释。

13、加强课题探讨的过程管理。

坚持开展以教研活动为形式，以课题探讨为资料的科研活动。并将探讨成果结集汇编，建立好老师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。

今年我校省级课题《初中思品课教学师生互动有效性的策略探讨》和市级课题《班级管理中弱势学生心理健康实施的策略探讨》和《数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的探讨》已开题和实施，并已胜利开展活动，分别进行了调查及上试验课。分别得到专家的好评和指导。

二、工作中问题的反思

本学期教育处工作有了必需的改善，必需程度上提高了教学效益，促进了教化教学发展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。

1、老师教化教学观念仍须要进一步转变

实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程，要付出更多的的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

2、老师队伍建设难度增加

提高青年老师的素养是我们努力的方向，在提高老师技能素养的同时，务必加强师德建设。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响，。

4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是阅读式，该确定未确定。

存在的问题及将来工作设想：

一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚志向。

1、尚有少数老师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；

2、不备课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地就应是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能刚好驾驭第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。

3教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将老师随堂听课，领导听课制度落到实处。

二、校本研修无实质性进展。我校老师普遍对校本研修不感爱好，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想变更这一状况，首先务必建立一套考评和激励机制，以激发老师搞教研的内在动力。其次，为老师尽可能地创建条件，创建机会，使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者，重视对老师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们期望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。

三、老师专业化、特地化程度不高。由于老师从上级安排来校不配套，导致老师搭课现象太过严峻，这不利于老师的专业发展，也不利于学校教化教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对老师的管理应立足于实际，着眼于将来，既思索到老师所学的专业，也要思索学校的岗位需求。学校应引导老师进行专业定位，并透过培训、校本研修、帮扶等措施帮忙老师不断谋求专业发展。

四、校内文化建设尚未起步，特色教化有待发展。校内文化建设有利于深厚校内文化氛围，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；发展特色教化也有利于提升学校的办学品尝，贴合素养教化理念。思索到我们学校缺乏这方面的阅历，我们将在仔细学习外校阅历的基础上，结合本校实际，从零起先，边做边学。

总之，在过去一学期，取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，构成良性的竞争环境，工作会做得更好。

教务处年度工作总结篇3

总务工作是学校工作的重要组成部分，和教学工作一样，是学校的两大支柱之一，同时具有显明的服务保障性、经济性等相统一的特征。因此，我们充分相识到：总务工作虽不干脆参加教学，但我们所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教化工作中必不行少的，我们坚持以“后勤工作必需服务于教学工作”的原则，一年来我们全体后勤工作人员在校长室的干脆领导下，到处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，不遗余力做好后勤服务工作，树立一心一意为教学服务的思想，增加我们后勤人员的责任心和事业心，我们加强常规管理，提高优质服务意识;加强财务管理，提高教学效能;加强校内管理，呈现环境美化;加强食堂管理，提高服务质量;平常工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发觉问题刚好解决，增加了主观能动性，做到“热忱服务、主动服务”。下面将这一年工作总结如下：

第一：以服务为宗旨，努力做好各项工作。

一、技术装备管理

1、充分发挥技术装备的效率。由于去年教化技术装备过程中时间紧，有些设备没有完全到位，今年初督促中标单位将相关设备刚好到位，并将老师的办公电脑做了更新，电子显示屏投入了运用。

2、做好校产的登记工作。将全部技术装备中到位的设备都进行了登记。领用手续齐全。

3、做好技术资料的管理工作。为了更好的发挥技术设备的作用，我们将各项技装的资料进行了整理，并指定专人负责。

4、充分发挥技装设备的作用。如利用网络系统为网络培训报务，为培训中心召开家长会供应了便利，教室中的多媒体设备在教学中发挥了很大的作用。

5、充分发挥办公设备的作用。上半年将学校更新后闲置的办公桌椅赠予土桥中学，做到了物尽其用。老主任李秀斌同志本着提高投资效益，斤打细算的原则，圆满完成了设备添置任务。

二、校舍修理管理

1.做好校舍的修理工作，发觉问题刚好处理。

如春天下雨时发觉综合楼的下水道有问题，楼顶积水，雨水不能从池水孔流走，造成部分办公室进水，范师傅等冒雨查找缘由，并刚好进行了处理。

又如，在雨天时发觉教学楼的走廊有积水等问题，就刚好进行了相关处理。

刚好办理零星修理事项。如老师办公室空调，教学楼的饮水机，卫生间的供水，刚好修理损坏的自来水龙头等，特殊是今年春秋二季对东北、西北角二段的险围墙进行了加固修理，为校内的`平安奠定了基础。

还为各教室安装了窗帘，确保多媒体正常运用。

2.对办公楼进行了局部改造。做好新建项目的施工管理工作

制定了项目安排。

(1)今年将办公楼二楼顶进行了局部整理，新砌了一个简易卫生间，并进行了绿化。

(2)改进了办公楼的门厅。

在上述项目施工中我们进行了加强过程监督，发觉问题要求刚好改正。

三、财务工作管理

1.财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，严格实行收支两条线，精打细算。

2.做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等等有关事项、年度的预算和决算及编制说明。

3.在经费运用中，分轻重缓急，尽可能的合理支配。在教学正常运转的前提下，使教学设施得到充分的改善，使得充分利用现代教学手段，以提高教学水平和教学质量奠定了基础。

4.加强对固定资产的管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对，按时完成上级布置的清查与资料上报。

5.收集，整理，装订好各类档案资料，并妥当保管。

四、常规的教学服务管理

1.校舍、水电、车辆的摆放的常规管理:我们做到发觉问题刚好解决，本学期我们对学校全部的开水器进行了一次清洗维护，让大家喝上放心水;对学校广场开学进行了一次彻底全面的清理，进入校内的车辆进行有序的指挥摆放，使校内广场的环境更整齐。

2.教室卫生的常规管理:我们做到多媒体的开/关，上课老师的茶水服务到位、课桌凳摆放整齐、教室无蜘蛛网，门窗玻璃光明、教室用一次清扫一次;今日做的事决不拖到明天办，使我们的老师站在讲台上有了进校人的骄傲感;厕所也做到每天打扫清洗，基本没有异味，时克同志吃苦耐劳，分内、格外、脏活、累活抢着干，对工作认仔细真.从不计较个人得失。

3.夜间值班人员每天安时到岗，坚守岗位，尽职尽责，发觉问题刚好汇报，记好每天的值班记录，从没出过差错。由于工作性质的不同，有时须要突出做的工作，如迎11.5中期检查，他晚上要值班，白天还现我们一起做卫生。

4.校内环境:今年我们着重抓了校内的环境卫生整治，本学期开学前我们在校长室的领导下，发动全部总务处工作人员清理校内环境，整治卫生死角，大家不怕苦、不怕累、不怕脏，清理广场的杂草，工具使不上就用手拔;“英语角”过去是杂草丛深，清理后变成了小花园，特殊是在今年的老师节，中秋节学校购买了一些苗木花卉美化了校内，国庆节我们升起了国旗，插上了彩旗，又有花卉的衬托，我们的校内像个花园，这里渗透着我们总务人的汗水。在这我要特殊感谢我们食堂的几位女同志，没有她们的辛勤汗水就换不来我们今日这样的校貌。

五、食堂工作管理

1.提高食堂服