统编版小学语文三年级上册《语文园地八》优质课件

语文园地八交流平台这次交流的主题是“学会默读”。默读是朗读的一种重要方式。由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，阅读环境相对安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。

那默读有哪些好的方法和要注意的地方呢？

首先，默读时要做到：不发声，不动唇，不用手指着读，要边读边思考。

其次，要注意做到：眼到、心到、手到。眼到，就是要认清每一个字；心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和文章的内容；手到，就是在默读时，边读边动笔，可以画出重点词句，或标出段中的层次，记下自己不懂的问题。最后，要注意速度：默读时要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。识字加油站你认识这些和“目”有关的字吗？这些带有“目”的字都和眼睛有关，有的和眼睛的部位有关，如眼眶；有的和眼睛的动作有关，如眨眼、怒目圆睁的“睁”等。在平时的学习中我们可以搜集一些有相同偏旁的字来进行归类学习，这样有助于我们快速、有效地认识汉字。

我军的伤员陆续从火线上抬下来。

白求恩低下头，继续给伤员做手术。

白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。词句段运用读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。

这道题实质考查的是对近义词的辨析和准确用词的能力。

虽然这三个词都有“进行下去、连接下去”的意思，但还是有一定区别的。“陆续”表示前后相继，时断时续，一般前接或后接对象是人或具体事物；“连续”表示一个接一个，一般后接表示时间、活动或具体动作等。参考答案：这三个句子中加点的词语不能互相调换。因为我军的伤员是时断时续地抬下来；白求恩大夫在手术台旁，一个接一个地救治伤员，工作了六十九个小时；他低下头，不间断地帮我把扣子钉好。如果调换了，就不能准确地表达句子的意思和人物的品质了。快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mánzhěnmùyè参考答案：生鲜类：鲫鱼

面类食品：速冻饺子、馒头零食：饼干

水果：橙子生活用品：毛毯、牙刷、菜板、充电器、枕头、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架日积月累◎

不迁怒，不贰过。

——《论语》◎

爱人若爱其身。

——《墨子》◎仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》◎

与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》èrruòrénbó宽容博爱◎

不迁怒，不贰过。

——《论语》不要把自己的怒气发泄到别人身上，不要犯两次相同的错误。◎

爱人若爱其身。

——《墨子》关心别人要像关心自己一样。◎

仁者爱人，有礼者敬人。

——《孟子》仁德的人关心他人，讲礼仪的人尊敬他人。◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》赠人以美好的言辞，比布帛更能温暖别人；用恶语伤人，比用矛戟刺人伤得还要深。语文园地八交流平台

对默读学习进行梳理，交流总结默读的基本方法。交流目标先回顾自己默读学习的实践，想想是怎么做到“不出声、不指读”的。然后与同学交流一下自己在默读时遇到不认识的字、不理解的地方是如何解决的。接着回顾一下默读本单元课文时，自己是带着什么问题默读的，是怎么通过默读理解课文内容的。最后读一读文中小伙伴的话，结合自己的做法说一说，关于默读，自己哪些方面做得好，哪些方面做得不够。交流平台交流指导①通过阅读“交流平台”的内容，我知道了默读的方法：一是不出声、不指读；二是带着问题来默读。范例展示②默读时，遇到问题要先画出来或标记出来，读完后再想办法解决。③带着问题默读课文，有助于理解课文内容。《掌声》一课，我边默读边思考：“英子前后有怎样的变化？原因是什么？”读完后，我理解了鼓励和赞扬的掌声蕴含的强大力量。④为了提高默读速度，默读时尽量不回视，逐步扩大扫视面。不理解的地方可以暂时跳过。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。范例展示识字加油站zhǎ同音：拃形近：泛字义：眼睛很快地一闭一开组词：眨眼眨巴Z目九画左右眨dèng同音：邓形近：橙字义：睁大眼睛组词：瞪眼D目十七画左右瞪dǔ同音：堵形近：渚字义：看见组词：目睹亲睹D目十三画左右睹chou同音：丑形近：揪字义：看组词：瞅着瞅见C目十四画左右瞅kuàng同音：矿形近：框字义：眼眶，眼的四周组词：眼眶盈眶K目十一画左右眶这些字都是形声字，都有目字旁，带“目”的字通常与眼睛或与眼睛的动作有关。在这几个字中，目字旁表形，右边的部件表声。有些字可以根据声旁大概猜出它的读音，如：睁、瞪、眶，但“眨”“瞅”“瞧”“睹”这四个字的读音就要特殊记忆了。老师来指导眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹怒目圆睁：发怒时瞪大了眼睛。比喻很喷怒。目瞪口呆：目瞪，睁大眼睛直视；口呆，嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。耳闻目睹：亲耳听到，亲眼看见。答案供参考zhǎyǎnyǎnkuàngnùmùyuánzhēngmùdèngkǒudāiěrwénmùdǔ一起来拓展带“目”的字：盯眯瞭瞄瞥盼瞒瞳瞟带“目”的成语：目不转睛目光炯炯耳目一新面目全非

历历在目

光彩夺目词句段运用读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。······“陆续”描述的是前后相继、时断时续做某事的情形，如“天黑了，人们陆续回家了”；“连续”描述的是一个接一个地做某事的情形，如“这学期，我们班连续三次获得流动红旗”；而“继续”一般是描述一件事做了一会儿停一停，然后接着往下做的情形，如“晚饭后，爷爷继续看报纸”。老师来指导句子中加点的词语不能互相调换。因为它们虽然是近义词，但有差别，不能互相调换。陆续：宾客陆续到来。小小的礼堂热闹起来了。连续：弟弟连续两天发高烧，今天终于退烧了，大家揪着的心才算放下。继续：“关于三角形的知识，这节课我们就学到这儿，下节课再继续学习。”老师说。答案供参考1.我连续三年去爷爷奶奶家过暑假。2.电影散场了，观众陆续离开了电影院。3.过了一会儿，他们继续往前走。语境运用s快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼速冻饺子馒(mán)头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕(zhěn)头垃圾桶棉拖鞋沐(mù)浴液(yè)衣架词句段运用s这些物品都和我们的生活相关，可以按照不同的用途进行分类：可以按照食物和生活用品分成两大类，也可以在食物和生活用品两大类的基础上再分成主食、水果、纺织品、日杂等几类。老师来指导答案供参考类别名称食物鲫鱼速冻饺子馒头橙子饼干生活用品毛毯枕头棉拖鞋菜板垃圾桶衣架牙刷沐浴液充电器方法一：答案供参考充电器毛毯枕头棉拖鞋菜板垃圾桶衣架牙刷沐浴露购物清单方法二：电器纺织品日杂清洁品生活用品食物肉类主食零食水果鲫鱼速冻饺子馒头饼干橙子◎不迁怒，不贰过。——《论语》◎爱人若爱其身。——《墨子》◎仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》◎与人善言，暖于面帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》日积月累

“不迁怒，不贰(èr)过。”这句话出自《论语》，意思是：不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。“爱人若(ruò)爱其身。”这句话出自《墨子》，意思是：爱别人就像爱自己一样。墨子是战国时期著名的思想家，墨家学派的创始人。他主张“兼爱，非攻”，希望大家能互相关爱，这样国家才能安定，人们的生活才会更美好。帮你释名句帮你解名句“仁(rén)者爱人，有礼者敬人。”这句话出自《孟子》，意思是：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。原句为：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，