《电子商务网站建设》课程设计方案

《电子商务网站建设》课程设计编写：李文斌漳州职业技术学院2023年二月目 录\l“_TOC_250014“第一局部课程标准 1\l“_TOC_250013“一、课程性质和任务 1\l“_TOC_250012“二、学习领域课程描述 1\l“_TOC_250011“三、课程目标 2\l“_TOC_250010“四、课程内容和要求 2\l“_TOC_250009“五、教学建议与说明 6\l“_TOC_250008“其次局部课程整体设计 9\l“_TOC_250007“一、学习领域〔典型工作任务〕描述 9\l“_TOC_250006“二、课程目标设计 9\l“_TOC_250005“三、课程内容〔学习情境/学习任务〕设计 10\l“_TOC_250004“四、课程教学策略设计 11\l“_TOC_250003“五、课程教学进度表设计 12\l“_TOC_250002“六、课程学业评价设计 14\l“_TOC_250001“七、课程实施条件设计 14\l“_TOC_250000“第三局部课程单元教学设计 16学习情境一网站系统规划设计 16学习情境二网站系统设计 25学习情境三网站系统实现 52学习情境四网站系统的公布 58学习情境五网站系统的治理与推广 64《电子商务网站建设》课程设计方案《电子商务网站建设》课程设计方案10第一局部课程标准课程名称：电子商务网站建设适用专业：电子商务专业一、课程性质和任务。以下力气：网站系统的规划设计力气；网站系统的设计力气；网站系统的实施力气；网站系统的公布力气；网站系统的推广和维护力气。二、学习领域课程描述计，从而培育“就业能上岗、上岗能顶岗”的创型高技能电子商务人才。其具体的设计思路如下：课程的内容构造依据企业网站建设与治理的工作过程中所涉及的大事组合成工作任务，依据完成各项工作任务应经过的工作过程设定相关职业岗位力气学问和实践技能。1：1，在实训教学中加大生产性实训教学的比例。3．课程的教学方法实行以学生自主学习的教师导学法，目的在于培育学生自主学习，分析、推断和解决实际问题的力气。4．课程的考核方法实行闭卷考试加网站作品的形式，其中闭卷考试成绩占60％。三、课程目标〔一〕在理论学问方面网站规划的具体内容、网站整体框架设计、网站筹划书的撰写要点。webDreamweaver，后台治理功能理论：网站权限治理、验证治理、VBscript。网站系统实现。包括：网站系统硬件平台学问、网站系统软件平台学问。网站系统的公布。包括：域名注册、ISP选择、Internet接入方式。子邮件推广、闻组推广、BBS〔二〕在职业技能方面把握从事网站建设与治理的根本操作技能，其教学要点包括：网站系统的规划设计。网站系统的设计。网站系统的实施。网站系统的公布。网站的推广。四、课程内容和要求〔学习任务的教学载体，572序序号学习任务力气训练工程主要教学内容学时①典型案例分析②网站规划设计1网站系统规划实训划书流程③网站规划的具体内容④网站整体框架和网页设计8①HTML②Dreamweaver的相关学问③Flash2网站系统设计实训1：网站系统前台功能设计2：数据库连接实训3：网站系统后台功能设计关学问④Fireworks46的相关学问⑤数据库的连接方法⑥网站权限治理相关学问3网站系统实现实训1：网站系统的实施①网站系统硬件平台的建立②网站系统软件平台的建立①典型案例分析②域名注册84网站系统公布实训1：域名申请及网站公布6④Internet接入方式5网站系统推广实训1：网络推广方式实训①传统推广方法②网络推广方法4合计72工程一：网站系统规划；课时安排：8课时①工程概况站筹划书的撰写要点②工程要求学生经过工程训练，能够◆能写出网站规划的设计流程；◆能针对某一特定企业撰写该企业网站的网站规划书；1．扫瞄企业网页1．扫瞄企业网页2．分析网页的内容规划和目标3．依据网站规划设计流程对某一小型企业进展网站规划4．写出一个网上书店网站规划设计书工程二：网站系统设计；课时安排：46课时①工程概况Dreamweaver设计网页，Flash制作动画，使用Fireworks进展图片处理，使用ASP技术制作动态页面，并和数据库技术结合起来。②工程要求学生经过工程训练，能：能进展图片的效果处理能进展动画的制作能把网页元素合理组织起来能进展网站前台系统功能的设计1．图片处理1．图片处理2．动画处理3．网页布局设计4．网页元素组织5．网站设计工程三网站系统实现；课时安排：8①工程概况网站实现是网站实施的过程，它包括网站系统硬件平台的建立、网站系统软件平台的建立。②工程要求学生经过工程训练，能：建立网站硬件系统平台建立网站软件系统平台企业Web效劳器的硬件配置企业Web效劳器的硬件配置Window2023Server的安装及网络配MicrosoftIIS进展Web站点虚拟名目的创立进展一个简洁的Web与管工程四网站系统公布；课时安排：6①工程概况。②工程要求学生经过该工程训练，能：◆申请注册域名Internet的接入方式申请注册域名申请注册域名ISPInternet的接入网站公布③实现步骤(5)工程五网站系统的推广；课时安排：4①工程概况网站系统最终的目的是要让更多的人通过这个网站来了解企业的产品或服;BBS进展网站的推广;能利用闻组进展网站的推广.②工程要求学生经过该工程训练，能：◆能利用搜寻引擎进展网站的推广；◆能利用多媒体邮件、电子邮件群发进展网站的推广；◆能利用BBS进展网站的推广；◆能利用闻组进展网站的推广搜寻引擎推广电子邮件推广搜寻引擎推广电子邮件推广BBS推广闻组推广五、教学建议与说明课程教学的组织与方法①总体原则：行动导向-工学结合、教学做一体化；②组织形式：工程教学、以学生为中心、小组自我治理式学习；③教学方法：工程教学法、引导课文法、角色扮演法；课程教学材料的编写与选择方案、学生的学习材料——工作页。课程教学评价的岗位技能、适应力气和创力气。评价内容评价内容自我评价〔个人在本学习任务中担当的具体工作和个人完成PPT〕权重：0.4〔在学习与工作环境中有效地参考了那些参考资料，描述专业学问和技能提升状况以及今后的努力目标〕权重：0.2团队协作状况〔工作的组织与协调的改进意见等〕权重：0.2工作过程把握状况〔比照事先拟定的打算，描述担当具体工作实际进程，假设时间进度把握有落差，请说明是如何调整的，并说明造成时间进度把握有落差缘由〕权重：0.1其它〔值得突出说明的成果、收获和建议〕权重：0.1姓名学号个人自我评价表组别 班级学习任务填表日期评分标准A：9－10；B：7-9；C：6-7；D：3-6；E：0-3〔计算公式：自我评价得分=学习任务完成×0.4+学问与技能收获×0.2+团队协作状况×0.2+工作过程把握状况×0.1+其它×0.1组别小组成员组别小组成员学习任务填表日期评价工程评价内容评价543210明确学习目标和任务后，马上争论制定学习计划小组成员任务分工明确学习表现 小组成员共享信息资源权重：0.4完成学习任务时乐观，小组成员之间主动沟通合作意识强完成学习任务时有目的性，小组成员之间相处融洽小组成员留意倾听别人的意见保持与成员眼神的沟通，并用适当的手势小组争论发音正确，吐字清楚，让每一位成员都能够听与汇报清楚表达时用词恰当准确，语言简练，语意完整紧紧围绕汇报主题，信息组织规律清楚小组合计得分〔总分值：25*0.4+25*0.6=25分〕相关课程资源的开发与利用①课业文本式教材：课程教学设计方案、工作页；②授课课件〔PPT；③教学案例和视频材料；④实训操作指导手册；⑤学生学习与工作成果。其次局部课程整体设计一、学习领域〔典型工作任务〕描述选择适宜的Internet接入方式公布网站系统，后期的网站系统推广和维护等。二、课程目标设计本课程通过理论讲授、案例分析、企业参观、生产性实训相结合的形式，使环境保护规定，对已完成的任务进展记录、存档和评价反响。的学问、技能、素养目标要求。学问目标：规划的具体内容、网站整体框架设计及网站筹划书的撰写要点能理论：HTML、Dreamweaver。网站系统软硬件平台相关学问。ISP选择、Internet接入方式。网站系统的推广学问：把握网站系统网络推广的方法。网站系统维护学问：生疏网站系统维护的内容及方法。技能目标：撰写网站规划书;网站系统数据库设计、前台功能设计、后台功能设计；网站系统软硬件平台的选择；域名注册、ISP选择、网站推广；Internet网站公布。素养目标：具有学习、理解问题以及制造性思维的根本素养；具有分析、推断、把握大事的根本素养；具有交往、沟通方面的根本素养；具有语言和文字表达方面的根本素养；具有敬业、乐于吃苦和奉献的根本素养。三、课程内容〔学习情境/学习任务〕设计序序号学习任务力气训练工程主要教学内容学时1网站系统规划实训划书①典型案例分析②网站规划设计流程③网站规划的具体内容④网站整体框架和网页设计①HTML8②Dreamweaver的相关学问③Flash2网站系统设计实训1：网站系统前台功能设计2：数据库连接实训3：网站系统后台功能设计关学问④Fireworks的相关学问⑤数据库的连接方法⑥网站权限治理相关学问463网站系统实现1：网站系统的实施实训1：域名申请及网站公布①网站系统硬件平台的建立②网站系统软件平台的建立①典型案例分析②域名注册③ISP84网站系统公布6④Internet接5网站系统推广1：网络推广方式实训入方式①传统推广方法②网络推广方法4合计72四、课程教学策略设计编号力气训练工程名称拟实现的力气目标相关支撑学问训练方式手段及步骤结果1为某企业网站撰写网站规划书能撰写网站规划书网站规划设计流程、网站规划的具体内容、网站整体框架和网页设计、网站规划书的撰写企业参观某企业的网站规划书2.1网站系统前能依据企业生疏ASP技术、生疏①利用多网站系统前台功能设计实际进展网站系统前台HTML 、 掌 握Dreamweaver、Flash、媒示体相演关台功能实现功能模块设计Fireworks操作②相关技术实际操作2.2 数据库连接网站系统数据库设计把握常用的网站数据库、Web数据库的访问方法、ADO对象模型、数据库的连接方法①从案例分教学②依据企业实际设计数据库数据库连接实例2.3 网站系统后能依据企业把握网站权限治理相关①利用多媒网站系统后台功能设计实际进展网站系统后台设计学问、把握验证治理相VBscript相关应用、生疏订单管理体演示相关操作②相关技术实际操作台功能实现3 网站系统的实施能依据企业实际建立相应的软硬件平台网站系统硬件平台的建立、网站系统软件平台的建立案例分析实训报告4 域名申请及网站公布网站域名注册、ISP选择、Internet①利用多媒体演示相关操作②相关技术实际操作实训报告5 网络推广方能对网站系搜寻引擎推广、电子邮①案例分析网站的推广式实训统进展网络件推广、闻组推广、②讲座报告推广BBS推广等五、课程教学进度表设计序学号时 单元标题

教学目标主要内容力气目标 力气训练工程编号

学问目标2 网站系统的规划设计2 网站整体框架和网页设计2 网站系统的规划设计实训

能够撰写网站规划1书网站整体框架图设1计撰写网站规划书 1

①了解网站规划的含义②把握网站规划的设计流程内容，以及网站规划书的撰写要点①把握网站整体框架图设计②了解网页设计的要素把握网站规划书的内容组成42网站整体框架和网页设计实训画网站的整体框架图1①②③③把握框架设计的方法理解网页之间的关系了解网页设计应遵循的原则把握常见的页面布局形式52HTML能够利用HTML语2.1①了解HTML言制作简洁的页面②把握HTML62HTML能够利用HTML语言制作简洁的页面2.1HTML76DreamweaverMX2023本使用能够利用DreamweaverMX2023局、制作2.1DreamweaverMX2023特点DreamweaverMX2023点治理、页面设计、图形与表格、框架、图层86DreamweaverMX2023本使用实训能够利用DreamweaverMX2023局、制作2.1DreamweaverMX2023治理、页面设计、图形与表格、框架、图层96DreamweaverMX2023级使用能够利用DreamweaverMX2023页面2.1①了解商务网页的特点DreamweaverMX2023的使用、CSS104DreamweaverMX2023级使用实训能够利用DreamweaverMX2023页面2.1DreamweaverMX2023使用、CSS序号序号学时单元标题教学目标主要内容力气目标力气训练工程编号114FlashMX能够利用FlashMX2.12023动画制2023作作学问目标124

Flash MX能够利用FlashMX2.12023动画制2023作实训 作

①生疏FlashMX2023FlashMX2023层、动画的制作、影片的优化和公布FlashMX2023动画的制作、影片的优化和公布132142

FireworksMX2023处理Fireworks

能够利用FireworksMX2023进展图像的处理能够利用

2.12.1

FireworksMX2023学问FireworksMX2023绘制和编辑、位图处理、文字编辑FireworksMX2023MX2023处理实训FireworksMX2023进展图像的处理制和编辑、位图处理、文字编辑154ASP能够把握动态页面制作技术2.1①了解ASP②把握ASP164ASP能够制作较简洁的动态页面2.1①了解ASP②把握ASP174数据库设计能够为某企业网站建立适当的数据库模型2.2①把握常用的网站数据库②Web③ADO④数据库的连接方法182数据库设计实训能够为某企业网站建立适当的数据库实例2.2②理解数据库设计的原则③把握建立连接的方法192网站系统软硬件平台的建立针对具体企业，能够进展软硬件平台的最正确搭配3④把握网站系统软件平台的建立方法②把握网站系统硬件平台的建立方法204网站系统的实施实训能够建立网站系统的软硬件平台3把握本章相关学问点续上表序号学时单元标题教学目标主要内容力气目标力气训练工程编号学问目标212网站系统的公布能够公布网站 4⑤⑥③把握域名注册ISP把握Internet222域名申请及网站公布实训能够申请域名并公布网站4本单元相关学问点232网站的推广能够对网站系统进展推广5①了解传统推广方法②把握网络推广方法242网络推广方式实训能够运用网络技术等手段进展网站系统推广5灵敏把握搜寻引擎推广、电子邮件推广、闻组推广、BBS推广等网络推广方式252网站系统的与治理能够对网站系统进展维护5①把握网站系统的维护及维护工具262总复习六、课程学业评价设计〔态度〕和学习产出〔成果〕为内容，形成性评价与终结性评价相结合，设计学习效果监控与评价指标体系。50％，终结性考核为50％。过程性考核主要包括：①课堂到课，学习表现〔30％；②个人书面作业〔35％；③小组工程作业〔35％。训练依据操作状况评定分数。考核重点考核根底学问，实践考核重点考核学生的动手力气。七、课程实施条件设计师资配置要求专业核心课程

力气要求

专任教师数量(个)

兼职教师数量(个)网站建设与治理

具备高等职业技术教育教学相关素养与要求〔国家规定识和相应领域较高的操作技能；具有相 2 1当于电子商务师中级以上的专业技能职称和资质序号实训条件序号实训条件功能面积、设备、台套根本配置要求1局域网实训室200502安装网页软件制作网站的工具安装网页制作的软件安装系统3公布网站安装有IIS的操作系统的电脑IIS4接Internet入公布网站申请一个静态IP5域名公布网站申请一个域名学习情境一网站系统规划设计一、学习情境〔学习任务〕描述设计、网站标志设计、风格设计、导航系统设计七个环节。二、学习目标设计站筹划书的撰写要点学生经过网站规划工程训练，能够◆能写出网站规划的设计流程；◆能针对某一特定企业撰写该企业网站的网站规划书；三、学习内容及其构造设计序号 学习任务序号 学习任务1 网站规划设计教学内容①典型案例分析②网站规划设计流程③网站规划的具体内容④网站整体框架和网页设计工程训练步骤学时41．扫瞄企业网页2．分析网页的内容规划3．对某一小型企业进展网站规划四、教学策略设计编号力气训练工程拟训练的技能相关支持的学问训练方式手段结果学时1 为某企业网能撰写网站网站规划设计流程、网某企业的4站撰写网站规划书规划书站规划的具体内容、网站整体框架和网页设计、网站规划书的撰写观网站规划书五、教学条件设计50MX2023FireworksMX2023软件，进展网站的文件名目的合理设计等。六、学习任务完成过程设计本次课标题：网站系统的规划设计授课班级本次课标题：网站系统的规划设计授课班级略上课时间4上课地点略力气(技能)目标学问目标教学目标能对具体的企业网站进展网站的〔1〕了解并把握网站规划的含义；构造分析和功能分析。 〔2〕了解网站规划的根本学问；能依据用户需求进展网站内容规〔3〕生疏各类网站的特点；划； 〔4〕理解网站内容规划和网站风格设计的重能够撰写网站规划书。 要性；把握网站规划流程、方法；把握网站规划书的撰写要点。本次课标题：网站系统的规划设计授课班级训练任务：本次课标题：网站系统的规划设计授课班级训练任务：略上课时间4上课地点能力训练任务及案例〔1〕通过案例，分析网站的设计思路〔〕通过案例，分析网络的内容规划和目标；〔3〕通过案例，分析网站的特色〔〕通过案例分析网站规划的撰写要点；依据网站规划设计流程对某一小型企业进展网站规划；筹划一个网上书店，写出网站规划书。案例：〔1〕海尔集团公司电子商务网站建设〕中国外经贸网站建设分析〔3E”旅游网网站规划书教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告(教知学本次课要学习的主要内容：网站规划的含义、网站规划的讲授(口述)课件演示、个别答复10分钟的)根本学问、各类网站的特点、网站规划设计流程、网站规划书的撰写要点。设问板书提示引入(任务工程)通过情景创设、争论，引入案例：海尔集团公司电子商务网站建设，进展具体分析：设计思路；目标；内容规划；特色；案例分析课件板书操作演示集中留意30钟分操 练(把握〔点评案例，教师实际操作，学生明确步骤：讲授〔先集中操作，后课件独立与集中90钟分初步或根本力气)网站规划设计流程；网站规划的具体内容；网站规划书的撰写要点；通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。独立处理〕板书操作演示余争论结合、同学评判深化中国外经贸网站建设分析〔1〕启发诱导课件演40分(加深对根本力气的体会)〔2〕网站内容和目〔〕网站的特色〕与治理。分析学生独立完成的状况，从中指出错误，并进展更正。重点讲解个别指导提示修改更正钟续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：1：能对具体的企业网站进展网站的构造分析和功能分析。2：能依据用户需求进展网站内容规划；3：能够撰写网站规划书。1：网站规；2：网站规划设计流程；3：网站规划书的撰写要点。讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复20作业教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成〔完成时务的实训课完毕后传至教师机〕10后记工程一网站系统规划设计之任务二：网站框架设计本次课标题：网站整体框架和网页设计授课班级 略 上课时间 4课时 上课地点 略力气(技能)目标能对网站进展整体框架设计教能进展网页设计学能进展网页版面布局设计目标

学问目标把握框架设计的方法理解网页之间的关系了解网页设计应遵循的原则把握常见的页面布局形式训练任务：通过案例，针对具体实例，进展网站网页设计〔主题、风格、导航、颜色、能 字体、整体视觉效果等；力 〔3〕通过案例，针对具体实例，进展网页版面布局设计。训练 案例：任 〔1〕海尔集团公司电子商务网站建设务 〔2〕中国外经贸网站建设分析及 〔3”旅游网网站规划书案例参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023《商务网站建设与维护》冯勇主编重庆大学出版社，2023.2教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、目的)本次课要学习系设计、网页设设计。讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复10引入(任务工程)尔集团公司电子具体分析：整体框架设计；网页关系设计；网页设计；网页版面布局设计；讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意30操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相90初步或根本力气)明确步骤：网站整体框架设计；网页关系设计；网页及版面布局设计；通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。处理〕板书操作演示判深化(加深对根本力气的体会)中国外经贸网站建设分析〔1〕网站整体框架设计；〔2〕网页关系设〔面布局设计。分析学生独立完正。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正40续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：1：能对网站进展整体框架设计。2：能进展网页设计；3：能进展网页版面布局设计。1：网站整体框架设计的方法；2：网页关系及网页设计应遵循的原则；3：常见的页面布局形式。讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复20作业教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成〔完成时务的实训课完毕后传至教师机〕10后记七、学习评价与反响个人自我评价表姓名学习任务评分标准

学号 组别 班级填表日期A：9－10；B：7-9；C：6-7；D：3-6；E：0-3评价内容 自我评价学习任务完成〔个人在本学习任务中担当的具体工作和个人完成的工作成果的具体说明。需供给具体的工作成果以及介绍工作成PPT〕权重：0.4学问与技能收获〔在学习与工作环境中有效地参考了那些参考资料，描述专业学问和技能提升状况以及今后的努力目标〕权重：0.2团队协作状况〔个人在本学习任务中担当的角色、个人在团队中相互帮扶状况、个人对工作环节进程的乐观作用、当在工作环节中与小组其他成员消灭工作穿插时是如何协调的、个人对学习与工作的组织与协调的改进意见等〕权重：0.2工作过程把握状况〔比照事先拟定的打算，描述担当具体工作实际进程，假设时间进度把握有落差，请说明是如何调整的，并说明造成时间进度把握有落差缘由〕权重：0.1其它〔值得突出说明的成果、收获和建议〕权重：0.1自我评价得分〔10〕〔×0.4+学问与技能收获×0.2+团队协作状况×0.2+工作过程把握状况×0.1+其它×0.1小组评价表组别 小组成员学习任务 填表日期评价工程 评价内容

评价5 4 3 2 1 0小组成员任务分工明确学习表现

小组成员共享信息资源合作意识强完成学习任务时有目的性融洽小组成员留意倾听别人的意见保持与成员眼神的沟通，并用适当的手势小组争论与汇报

清楚表达时用词恰当准确，语言简练，语意完整紧紧围绕汇报主题，信息组织规律清楚小组合计得分〔总分值：25*0.4+25*0.6=25分〕学习情境二网站系统设计一、学习情境〔学习任务〕描述Dreamweaver设计网FlashFireworksASP态页面，并和数据库技术结合起来。二、学习目标设计学生经过网站设计工程训练，能：能进展图片的效果处理能进展动画的制作能把网页元素合理组织起来，制作网页序号学习任务序号学习任务教学内容工程训练步骤学时2①图片处理①图片处理46设计②动画制作②动画制作③网页布局设计③网页布局设计④网页元素组织④网页元素组织四、教学策略设计编号力气训练工程拟训练的技能相关支持的学问训练方式手段结果学时2.1网站系能依据企业ASP②利用多媒体网站系统36统前台实际进展网HTML、把握演示相关操前台功能功能设站系统前台Dreamweaver、作实现计功能模块设Flash 、②相关技术实际计Fireworks的相操作关操作2.2数据库网站系统数把握常用的网站①从案例分析入数据库连6连接据库设计Web手，导入教学接实例库的访问方法、②依据企业实际ADO设计数据库据库的连接方法2.3系能依据企业把握网站权限管①利用多媒体演网站系统4台实际进展网理相关学问、掌示相关操作后台功能设站系统后台握验证治理相关②相关技术实际实现计设计学问、操作五、教学条件设计需要安装有安装Dreamweaver、Flash、Fireworks软件的电脑实训室。该实训室的电脑还需要安装数据库软件。六、学习任务完成过程设计工程二网站系统设计之任务一：DreamweaverMX2023〔一〕本次课标题：Dreamweaver本次课标题：DreamweaverMX2023〔一〕授课班级略上课时间6上课地点略力气(技能)目标学问目标教学目标能利用DreamweaverMX2023制〔1〕生疏DreamweaverMX2023工作区、视作简洁的页面； 图界面；能利用DreamweaverMX2023〔2〕DreamweaverMX2023立静态站点、动态站点，并对站点进站点的规划，站点的设置，站点的治理；行治理； 〔3〕把握DreamweaverMX2023页面设计的能利用DreamweaverMX2023行页面设计；能力训练任务及案例训练任务：利用DreamweaverMX2023利用DreamweaverMX2023利用DreamweaverMX2023利用DreamweaverMX2023〔网页创立及保存、网页的预览、页面属性设置、文本修饰编辑、水平线、超级链接及其他输入对象。案例：cnnicchinact教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、本次课要学习DreamweaverMX讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复15目的)2023概况Dreamweaver、MX2023站点治理、页面设计。引入(任务工程)具体分析：工作区；视图界面；站点治理；页面设计；讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意45操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相135初步或根本力气)明确步骤：DreamweaverMX2023图界面；DreamweaverMX2023站点规划、设置、治理；处理〕板书操作演示判〔3〕利用DreamweaverMX2023进展页面设计。通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。深化(加深对根本力气的体会)实例分析：工作区、视图界面；〕站点治理；页面设计。分析学生独立完正。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正60续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：力气1DreamweaverMX讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复302023制作简洁的页面。力气2DreamweaverMX2023建立静态站对站点进展治理；力气3DreamweaverMX2023进展页面设计。知识点1：DreamweaverMX2023工作区、视图界面；知识点2：DreamweaverMX2023；3：页面设计相关操作。作业 教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习题要求复习后独立完成〔完成时间相对应本次任务的实训课完毕后传至教师机〕

15后记工程二网站系统设计之任务二：DreamweaverMX2023〔二〕本次课标题：DreamweaverMX2023〔二〕授课班级 略 上课时间 6课时 上课地点 略力气(技能)目标能利用DreamweaverMX2023图形的使用编辑及其他图形操作；教能利用DreamweaverMX2023学行表格的相关操作；目能利用DreamweaverMX2023标立框架网页并进展相关操作；能利用DreamweaverMX2023图层的相关操作。

学问目标把握DreamweaverMX2023图形相关操作；能利用DreamweaverMX2023操作；把握DreamweaverMX2023框架相关操作；把握DreamweaverMX2023图层相关操作。训练任务：利用DreamweaverMX2023利用DreamweaverMX2023进展表格的相关操作及利用表格编辑页面；能 〔3〕利用DreamweaverMX2023建立框架网页；力 〔4〕利用DreamweaverMX2023进展图层的相关操作〔创立、编辑、移动、图训 层与表格的转换。练 案例：任 〔1〕cnnic首页务 〔2〕高级网页制作员相关实例及案例参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023《商务网站建设与维护》冯勇主编重庆大学出版社，2023.2教学设计教无定法 提倡创步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、目的)本次课要学习的主要内容：图形、表格、框架、图层。讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复15引入(任务工程)具体分析：图形；表格；框架；图层；讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意45操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相135初步或明确步骤：处理〕板书根本能 〔1〕利用力) DreamweaverMX2023进展图形的使用编辑及其他图形操作；〔2〕利用DreamweaverMX2023进展表格的相关操作；〔3〕利用DreamweaverMX2023建立框架网页并进展相关操作；〔4〕利用DreamweaverMX

操作演示 判2023进展图层的相关操作通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。深化(加深对根本力气的实例分析：框架；图层。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正60续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：力气1DreamweaverMX讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复302023进展图形的使用编辑及其他图形操作；力气2DreamweaverMX2023进展表格的相关操作；力气3DreamweaverMX2023建立框架网页并进展相关操作；力气4DreamweaverMX2023进展图层的相关操作。知识点1：DreamweaverMX2023图形与表格相关操作；知识点2：DreamweaverMX2023框架相关操作；3：图层相关操作。作业 教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习题要求复习后独立完成〔完成时间相对应本次任务的实训课完毕后传至教师机〕

15后记工程二网站系统设计之任务三：DreamweaverMX2023〔一〕本次课标题：DreamweaverMX2023〔一〕授课班级 略 上课时间 6课时 上课地点 略力气(技能)目标能利用DreamweaverMX2023教行表单的操作；学能利用DreamweaverMX2023目CSS标

学问目标把握DreamweaverMX2023表单域的创立、表单元素的创立；把握CSSCSS、CSS把握CSS样式表的属性设置；把握CSS样式表滤镜的使用。训练任务：利用DreamweaverMX2023利用DreamweaverMX2023进展CSS样式表创立、CSS样式表的应用；能 〔3〕CSS样式表属性的设置；力 〔4〕CSS样式表滤镜的使用。训练 案例：任 〔1〕cnnic首页务 〔2〕高级网页制作员相关实例及案例参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023《商务网站建设与维护》冯勇主编重庆大学出版社，2023.2教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、目的)本次课要学习的主要内容：表单、CSS。讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复15引入(任务工程)具体分析：表单设计；CSSCSS讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意45操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相135初步或明确步骤：处理〕板书根本力气)〔1〕利Dreamweaver用MX操作演示判2023进展表单域的创立；〔2〕利Dreamweaver用MX2023CSS样式表创立、CSS式表的应用；CSS样式表属性的设置；CSS样式表滤镜的使用。通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。深化(加深对根本力气的体会)实例分析〔1〕表〔2〕应用。分析学生独立完正。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正60续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：力气1DreamweaverMX2023进展表单的操作；力气2DreamweaverMX2023CSS关操作。1：表单域元素的创立方法；2：CSS定义、创立方法、应用方法；3：CSS性设置、CSS的使用。讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复30作业教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成〔完成时务的实训课完毕后传至教师机〕15后记工程二网站系统设计之任务四：DreamweaverMX2023〔二〕本次课标题：DreamweaverMX2023〔二〕授课班级 略 上课时间 6课时 上课地点 略力气(技能)目标能利用DreamweaverMX2023行为的创立、行为的修改；教能利用DreamweaverMX2023学作商务网页；目能进展搜寻引擎的应用。标

学问目标把握行为的含义；把握行为创立的方法及常用的行为；把握行为修改的方法；把握商务网页包括的主要内容；把握搜寻引擎的应用。训练任务：〔1〕利用DreamweaverMX2023〔交换图像、恢复交换图像、弹出消息、翻开扫瞄器窗口、拖动层、把握Shockwave或Flash、播放声音、转变属性、显示—隐蔽层、显示弹出式菜单、检查插件、检查扫瞄器、检查能 表单、设置导航栏图像、设置文本、调用JavaScript、转到URL、隐蔽弹出式菜单、力 预先载入图像等；训 〔2〕层和行为的综合练习；练 〔3〕利用DreamweaverMX2023进展商务网页的制作；任 〔4〕搜寻引擎的应用。务 案例：及 〔1〕cnnic首页案 〔2〕高级网页制作员相关实例例参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023〔5《商务网站建设与维护》冯勇主编2023.2教案〔单元〕教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、目的)本次课要学习的主要内容：行为、商务网页制作、搜寻引擎应用。讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复15引入(任务工程)具体分析：行为的定义；行为的种类；商务网页的特点；搜寻引擎的功能；讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意45操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相135初步或明确步骤：处理〕板书根本力气)〔1〕利Dreamweaver用MX操作演示判2023进展行为的创立、行为的修改；〔2〕层和行为的综合练习；〔3〕利用DreamweaverMX2023进展商务网页的制作；〔4〕搜寻引擎的应用。通过实践操作方式到达既定目标。深化(加深对根本力气的体会)实例分析〔1〕行为的定义〔常用行为的种类；如何进展行为的创立、修改；商务网页的〔擎的应用。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正6020232023进展行为的创立、行为的修改；力气2DreamweaverMX作业2023制作商务网页；3：能进展搜寻引擎的应用。1：行为的方法及修改；2：商务网页的特点；3：搜寻引擎。教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成〔完成时务的实训课完毕后传至教师机〕15后记续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：力气1DreamweaverMX讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复30工程二网站系统设计之任务五：FlashMX2023〔一〕本次课标题：FlashMX2023〔一〕授课班级 略 上课时间 4课时 上课地点 略力气(技能)目标能利用FlashMX2023画制作的根本操作；教能利用FlashMX2023学的编辑；目能利用FlashMX2023标和图层的相关操作。

学问目标把握FlashMX2023把握FlashMX2023作；把握FlashMX2023把握FlashMX2023训练任务：利用FlashMX2023利用FlashMX2023能 〔3〕利用FlashMX2023进展组件和图层的相关操作。力训 案例：练 〔1〕图像编辑典型实例任 〔2〕组件和图层典型实例务 〔3〕高级网页制作员相关实例及案例参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023《商务网站建设与维护》冯勇主编重庆大学出版社，2023.2教学设计步骤告知(教学教学内容本次课要学习教学方法讲授(口述)教学手段课件演示、板书提示学生活动个别答复时间安排10内容、目的)FlashMX2023操作、FlashMX2023图形编辑、FlashMX2023FlashMX2023图层。设问引入(任务工程)具体分析：根本操作；图形编辑；组件；图层。讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意30操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相90初步或根本力气)明确步骤：利用FlashMX2023画制作的根本操作；利用FlashMX2023的编辑；利用FlashMX2023和图层的相关操作。处理〕板书操作演示判通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。深化(加深对根本力气的体会)实例分析〔1〕根本操作；图形编辑；组件；图层。分析学生独立完成的状况。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正40续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：力气1FlashMX2023进展动画制作的根本操作；力气2FlashMX2023图形的编辑；力气3FlashMX2023组件和图层的相关操作。学问点1：FlashMX2023根本操作；2：图形编辑；3：组建和图层。讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复20作业教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成〔完成时务的实训课完毕后传至教师机〕10后记工程二网站系统设计之任务六：FlashMX2023〔二〕本次课标题：FlashMX2023动画制作〔二〕授课班级 略 上课时间 4课时 上课地点 略力气(技能)目标FlashMX2023Flash按钮的制作；教FlashMX2023；学能利用FlashMX2023目影片的优化和公布。标

学问目标把握Flash把握FlashMX2023把握动画影片的优化和公布。训练任务：利用FlashMX2023Flash利用FlashMX2023能 〔3〕利用FlashMX2023进展动画影片的优化和公布。力训 案例：练 〔1〕Flash按钮典型实例任 〔2〕动画制作典型实例务 〔3〕高级网页制作员相关实例及案例参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023〔5《商务网站建设与维护》冯勇主编2023.2教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、目的)本次课要学习Flash优化和公布。讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复10引入(任务工程)具体分析：Flash按钮的制作；动画制作；动画影片优化和公布。讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意30操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相90初步或根本能明确步骤：〔1〕利用Flash处理〕板书操作演示判力)MX2023进行Flash按钮的制作；利用FlashMX2023制作动画；利用FlashMX2023影片的优化和公布。通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。深化(加深对根本力气的体会)实例分析〔1〕Flash按钮的制作；动画制作；动画影片优化和公布。分析学生独立完正。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正40续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：力气1FlashMX2023Flash按钮的制作；力气2FlashMX2023作动画；力气3FlashMX2023动画影片的优化和公布。学问点1：Flash按钮制作的相关操作；2：动画制作的步骤；3：优化和公布。讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复20作业教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成〔完成时务的实训课完毕后传至教师机〕10后记本次课标题：FireworksMX本次课标题：FireworksMX2023授课班级略上课时间4上课地点略力气(技能)目标学问目标教学目标能利用FireworksMX2023进展〔1〕生疏FireworksMX2023矢量图绘制与编辑； 作界面，把握文件根本操作；能利用FireworksMX2023进展〔2〕把握FlashMX2023矢量图绘制与编辑位图处理； 的相关操作；能利用FireworksMX2023进展〔3〕把握FlashMX2023文字编辑。 辑的相关操作。能力训练任务及案例训练任务：利用FireworksMX2023利用FireworksMX2023利用FireworksMX2023利用FireworksMX2023案例：FireworksMX2023高级网页制作员相关实例教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、目的)本次课要学习的主要内容：Fireworks MX2023根底学问、矢量图绘制与编辑位图处理文字编辑。讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复10引入(任务工程)具体分析：矢量图绘制与编辑；位图处理；文字编辑。讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意30操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相90初步或根本力气)明确步骤：〔1〕利用Fireworks MX处理〕板书操作演示判2023进展文件根本操作练习；〔2〕利用FireworksMX2023进展矢量图绘制与编辑；〔3〕利用FireworksMX2023进展位图处理、文字编辑。通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。深化(加深对根本力气的体会)实例分析矢量图绘制与编辑；位图处理；文字编辑。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正4020232023进展矢量图绘制与编辑；力气2FireworksMX2023进展位图处理；力气3FireworksMX作业2023进展文字编辑。1：文件根本操作；2：矢量图绘制与编辑的相关操作；3：位图处操作。教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成〔完成时务的实训课完毕后传至教师机〕10后记续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：力气1FireworksMX讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复20工程二网站系统设计之任务八：数据库设计本次课标题：数据库设计授课班级 略 上课时间 6课时 上课地点 略力气(技能)目标ADO相教关应用；学ASP目治理；标使用ADO

学问目标了解B/SODBC；理解把握数据库连接组件ADO；把握ASP库连接；把握使用ADO对象对数据库操作；把握ASP训练任务：进展数据库连接组件ADO的应用练习；进展ASP数据库的连接并进展治理；能 〔3〕使用ADO对象对数据库操作；力 〔4〕ASP数据库开发的常用子程序练习。训 案例：练 〔1〕ASP典型实例任 〔2〕高级网页制作员相关实例务及案例参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023〔5《商务网站建设与维护》冯勇主编2023.2教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、目的)本次课要学习的主要内容：B/S构造数据库系统、开放数据源ODBC、数据库连接组件ADO、ASP数据库ADO操作、常用子程序。讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复15引入(任务工程)具体分析：数据库的连接方法；数据库连接的治理；ADO象对数据库操作；常用子程序。讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意45操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相135初步或根本力气)明确步骤：进展数据库连接组件ADO的应用练习；ASP据库的连接并进展治理；ADO象对数据库操作。ASP数据库开发的常用子程序练习。通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。处理〕板书操作演示判续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排深化(加深对根本力气的体会)实例分析数据库的连接方法；数据库连接的治理；ADO象对数据库操作；常用子程序。分析学生独立完正。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正60归纳(学问和力气)和力气点：1：能进展数据库连接组件ADO的相关应用；力气2ASP并进展治理；3：ADO对象对数据库操作。1：B/S放数据源ODBC；2：数据库连接组件ADO；3：ASP据库的连接方法、治理数据库连接、使用ADO对象对子程序。讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复30作业教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成。15后记个人自我评价表姓名学习任务评分标准

学号 组别 班级填表日期A：9－10；B：7-9；C：6-7；D：3-6；E：0-3评价内容〔个人在本学习任务中担当的具体工作和个人完成PPT〕权重：0.4〔在学习与工作环境中有效地参考了那些参考资料，描述专业学问和技能提升状况以及今后的努力目标〕权重：0.2团队协作状况〔工作的组织与协调的改进意见等〕权重：0.2工作过程把握状况〔比照事先拟定的打算，描述担当具体工作实际进程，假设时间进度把握有落差，请说明是如何调整的，并说明造成时间进度把握有落差缘由〕权重：0.1其它〔值得突出说明的成果、收获和建议〕权重：0.1自我评价得分〔10〕〔计算公式：自我评价得分=学习任务完成×0.4+学问与技能收获×0.2+团队协作状况×0.2+工作过程把握状况×0.1+其它×0.1

自我评价小组评价表组别组别小组成员学习任务填表日期评价工程评价内容54评价3 210明确学习目标和任务后，马上争论制定学习计划小组成员任务分工明确学习表现小组成员共享信息资源完成学习任务时乐观，小组成员之间主动沟通合作意识强完成学习任务时有目的性，小组成员之间相处融洽小组成员留意倾听别人的意见保持与成员眼神的沟通，并用适当的手势小组争论发音正确，吐字清楚，让每一位成员都能够听与汇报清楚表达时用词恰当准确，语言简练，语意完整紧紧围绕汇报主题，信息组织规律清楚小组合计得分〔总分值：25*0.4+25*0.6=25分〕学习情境三网站系统实现一、学习情境〔学习任务〕描述IE；Dreamweave、工作站操作系统，网卡驱动程序，常用应用软OfficeWORD、EXCEL二、学习目标设计学生经过工程训练，能：建立网站硬件系统平台建立网站软件系统平台三、学习内容及其构造设计序号工程学习内容训练步骤学时3①网站系统硬件平①企业Web8的实施台的建立②Window2023Server②网站系统软件③进展MicrosoftIIS平台的建立④进展Web⑤进展一个简洁的Web四、教学策略设计编号编号3力气训练任务网站系统的实施拟训练的能技能依据企业实际建立相应的软硬件平台相关支持的学问网站系统硬件平台的建立、网站系统软件平台的建立训练方式手段案例分析结果〔可展学示〕 时实训报告 8五、教学条件设计联设备和和传输介质等应有相应的软件，包括网络效劳器操作系统， IE；网页运行软件如常用应用软件如Office组件中的WORD、EXCEL等，杀毒软件等各种工具软件。六、学习任务完成过程设计工程三网站实现之任务一：网站系统软硬件平台的建立本次课标题：网站系统软硬件平台的建立授课班级 略 上课时间 8课时 上课地点 略力气(技能)目标Web配置解决方案的规划设计；教Windows200Server学安装及网络配置；目能进展MicrosoftIIS标能进展Web站点虚拟名目的创建、FTPWeb创立与治理。

学问目标把握硬件平台的主要组成；把握软件平台的主要组成；生疏网站的体系构成，理解网站实现的过程；把握网站实现的技术。训练任务：进展企业Web效劳器的硬件配置解决方案的规划设计；进展Windows200Server的安装及网络配置；能 〔3〕进展MicrosoftIIS的安装；力 〔4〕进展Web站点虚拟名目的创立、FTP站点的创立；训 〔5〕进展一个简洁的Web站点的创立与治理。练 案例：任 〔1〕某大学经管学院网站的创立与治理务 〔2〕高级网页制作员相关实例及案例参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知本次课要学习的主要内容：硬件平讲授课件演个别答复15分(教学内容、目的)台的组成、软件平台的组成、网站的体系构成、网站实现的技术。(口述)设问示、板书提示钟引入(任务工程)通过情景创设、争论，引入案例，进展具体分析：网站所需的软件环境和硬件环境；网站的体系构成；网站实现的过程；网站实现的技术。讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意45钟分操练(把握〔确步骤：讲 授〔课件独立与集中相结135钟分初步或根本力气)Web置解决方案的规划设计；Windows200Server装及网络配置；进展MicrosoftIIS进展WebFTPWeb与治理。中操独立处理〕板书操作演示合、操作余争论结合、同学评判通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。深化实例分析启发诱课件演集中讨60分(加深对根本力气的体会)网站所需的软件环境和硬件环境；网站的体系构成；网站实现的过程；网站实现的技术。导重点讲解个别指导示、板书提示论、典型发言、比照修改更正钟分析学生独立完成的状况，从中指出错误，并进展更正。步骤教学内容步骤教学内容教学方教学手段学生活动时间分法 配归纳通过操作、归纳整理，总结归纳学问讲授或课件演集中注30分(学问和力气点：在教师示、综合意、个别钟和力气)1：Web件配置解决方案的规划设计；指导下先由学板书提示答复2Windows200Server生总的安装及网络配置；结，教3：MicrosoftIIS师再归装；纳4：Web创立、FTP5：Web的创立与治理。学问点1：硬件平台的组成、软件平台的组成；学问点2：网站的体系构成；学问点3：网站实现的技术。作业教材中本章内容后的思考题以及教师15分给出的练习题，要求复习后独立完成钟〔完成时间：相对应本次任务的实训课完毕后传至教师机〕后记七、学习评价与反响个人自我评价表姓名学习任务评分标准

学号 组别 班级填表日期A：9－10；B：7-9；C：6-7；D：3-6；E：0-3评价内容 自我评价〔个人在本学习任务中担当的具体工作和个人完成PPT〕权重：0.4〔在学习与工作环境中有效地参考了那些参考资料，描述专业学问和技能提升状况以及今后的努力目标〕权重：0.2团队协作状况〔工作的组织与协调的改进意见等〕权重：0.2〔际进程，假设时间进度把握有落差，请说明是如何调整的，并说明造成时间进度把握有落差缘由〕权重：0.1其它〔值得突出说明的成果、收获和建议〕权重：0.1自我评价得分〔10〕〔计算公式：自我评价得分=学习任务完成×0.4+学问与技能收获×0.2+团队协作状况×0.2+工作过程把握状况×0.1+其它×0.1小组评价表组别 小组成员学习任务 填表日期评价工程 评价内容

评价5 4 3 2 1 0明确学习目标和任务后，马上争论制定学习打算小组成员任务分工明确学习表现

小组成员共享信息资源完成学习任务时乐观，小组成员之间主动沟通合作意识强完成学习任务时有目的性，小组成员之间相处融洽小组成员留意倾听别人的意见保持与成员眼神的沟通，并用适当的手势小组争论与汇报

发音正确，吐字清楚，让每一位成员都能够听清楚表达时用词恰当准确，语言简练，语意完整紧紧围绕汇报主题，信息组织规律清楚小组合计得分〔总分值：25*0.4+25*0.6=25分〕学习情境四网站系统的公布一、学习情境〔学习任务〕描述网站建设人员在设计完网站系统后，要把网站系统公布到Internet上，它包括申请注册域名，申请IPInternet的接入，在企业中构建IIS效劳器，设置站点等。也可向ISP申请网页空间，得到有关远程站点的根本信息，然后用ftpDreamweaver进展网站上传，并不断的更站点中的信息等工作。二、学习目标设计学生经过该工程训练，能：申请注册域名Internet的接入方式能公布网站三、学习内容及其构造设计序号序号工程学习内容训练步骤学时4公布6公布网站InternetI静态P公布网站编号力气训编号力气训拟训练的相关支持的训练方式结果〔可学时练任务技能学问手段呈现〕4站公布网站域名注册、ISPInternet接入方式①利用多媒体演示相关操作②相关技术实际操作实训报告6五、教学条件设计申请一个域名空间，外网静态IP假设干。IISInternet。六、学习任务完成过程设计工程四网站系统的公布本次课标题：网站系统的公布授课班级 略 上课时间 6课时 上课地点 略力气(技能)目标能够进展域名的注册申请；教能进展网站的公布。学目标训练任务：能够进展域名的注册申请；进展网站的公布。能力 案例：训 〔1〕某大学经管学院网站的公布练 〔2〕高级网页制作员相关实例任务及案例

学问目标了解域名注册的机构、申请国内域名的途径、选择最正确域名的方法、国内国际域名注册的留意事项；把握用户在选择ISP把握Internet参考资料：参 〔1《电子商务网站建设》宋林林主编大连理工大学出版社，考 〔2《网页设计与制作》吉庆彬主编 东北财经大学出版社2023资 〔3《电子商务网站建设教程》张瑜主编 清华大学出版社2023料 〔4《电子商务网站建设与治理实训》陈孟建主编 清华大学出版社，2023〔5《商务网站建设与维护》冯勇主编2023.2教学设计教无定法提倡创步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排告知(教学内容、目的)本次课要学习注册的相关学问、用户在选择ISP时需要考虑的因素、Internet的接入方式。讲授(口述)设问课件演示、板书提示个别答复15引入(任务工程)具体分析：选择最正确域名方法；留意事项；ISPInternet接入方式。讲授、争论、案例分析课件板书操作演示集中留意45操练(把握〔点评案例，教〔先集中课件独立与集中相135初步或根本力气)明确步骤：能够进展域名的注册申请；进展网站的公布。处理〕板书操作演示判通过实践操作方式，完成该环节，到达既定目标。深化(加深对根本力气的体会)实例分析选择最正确域名方法；留意事项；ISPInternet接入方式。启发诱导重点讲解个别指导书提示更正60分析学生独立完正。续上表步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间安排归纳(学问和力气)和力气点：力气〕进展域名的注册申请；2：能进展网站的公布。1：域名注册的相关学问；2：用户在选择ISP时需要考虑的因素；知识点3：Internet的接入方式。讲授或在教师指导下先由学生总结，教师再归纳合板书提示答复30作业教材中本章内容后的思考题以及教师给出的练习立完成〔完成时务的实训课完毕后传至教师机〕15后记七、学习评价与反响个人自我评价表姓名学习任务评分标准

学号 组别 班级填表日期A：9－10；B：7-9；C：6-7；D：3-6；E：0-3评价内容 自我评价〔个人在本学习任务中担当的具体工作和个人完成PPT〕权重：0.4〔在学习与工作环境中有效地参考了那些参考资料，描述专业学问和技能提升状况以及今后的努力目标〕权重：0.2团队协作状况〔工作的组织与协调的改进意见等〕权重：0.2〔际进程，假设时间进度把握有落差，请说明是如何调整的，并说明造成时间进度把握有落差缘由〕权重：0.1其它〔值得突出说明的成果、收获和建议〕权重：0.1自我评价得分〔10〕〔计算公式：自我评价得分=学习任务完成×0.4+学问与技能收获×0.2+团队协作状况×0.2+工作过程把握状况×0.1+其它×0.1小组评价表组别 小组成员学习任务 填表日期评价工程 评价内容

评价5 4 3 2 1 0明确学习目标和任务后，马上争论制定学习打算小组成员任务分工明确学习表现

小组成员共享信息资源完成学习任务时乐观，小组成员之间主