英语话剧总结

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐英语话剧总结

英语话剧总结1

为丰富校内活动，提高同学英语水平和英语学习爱好，增加广阔青少年的团结合作精神和集体主义意识，我系于六月十五日开展了英语话剧大赛。此次活动不仅增进了同学之间的友情，也加深了同学们对彼此之间的熟悉；也为同学们供应了一个展现自我的平台，使更多的同学迸发出了对学习英语的火花！学校生活不仅意味着学习，也意味着与不同的人相处以及合作，见贤思齐，取长补短，同时发掘出一个更优秀的自我。

在此次活动中也有些不足之处，其中有许多预备不周全之处，如服装，

道具等，还有演员站位问题，虽不足之处有待于改进，但信任这次活动不仅给大家带来了很多乐趣，也给了大家许多独特的感悟以及收获。

既娱且得，便不失为胜利。同时我们也会吸取更多的阅历与不足，确保下次校内活动能够能加完善！

英语话剧总结2

为了丰富高校生的文化消遣生活,提高英语口语的学习力量,给同学供应一个展现自我的机会.我材料学院学习部于20xx年12月2日面对大一大二的全部同学,在4C#405举办了一次"英语话剧"竞赛.

本次竞赛以班级为单位,每班一组成员参与竞赛.由于是英语话剧竞赛,所以在竞赛中,要想得冠,参赛者必需得有一口流利的英语,而且参赛者中途不得笑场,否则扣分.我想我部人员又一次验证了"团结就是力气"这句话.晚上6:00下课,而竞赛在6:30正式开头,所以我部人员下课后立刻到同学会集合,统一分工,集体行动.搬音响,提水,现场布置装饰,买水果,邀请评委嘉宾······这些工作竟然在15分钟内神速完成.

我部特地邀请了两位外国语学院的评委嘉宾,竞赛结束后评委们对本次竞赛赞不绝口。首先,同学们的口语表达力量很强,使得他们在场上表演时毫无畏惧,毫不怯场.这也更激发了其他同学学习英语口语的热忱;其次,同学们的表演情节迭宕,内容别出心裁,这充分展现出了当代高校生思维的设计创新力量和想象力。

我部人员负责赛前赛后的装饰和清理工作。竞赛期间,同学们自觉遵守会场纪律.参赛者根据支配好的挨次有条不紊的上场下场,他们的表演给观众带来了不尽的欢快,观众们也频频送以鼓舞和支持的掌声,现场气氛和谐融洽。唯一的缺点就是竞赛结束后观众们有的人没有将自己留下的垃圾带走。

这次活动举办的特别精彩,深受同学们的宠爱,同学们踊跃参与。但同时也反映出了需要我们留意的几个细节问题.需要我们努力的方面许多.所以我们要进一步完善自己,以饱满的热忱和乐观的心态去对待每一件事情。我们要坚持以"奉献学校服务同学"为宗旨,真正做到为同学们服务,为学院和学校的进展尽心尽力。我们要事事站在同学的立场去考虑,大胆创新,坚持以服务同学为目的,乐观举办一些同学们感爱好又能提高他们的创新力量和道德疗养的活动。

材料学院同学会学习部

20xx年12月03日

英语话剧总结3

为了丰富高校生的文化消遣生活，提高英语口语的学习力量，给同学供应一个展现自我的机会。我材料学院学习部于20xx年12月2日面对大一大二的全部同学，在4C#405举办了一次"英语话剧"竞赛。

本次竞赛以班级为单位，每班一组成员参与竞赛。由于是英语话剧竞赛，所以在竞赛中，要想得冠，参赛者必需得有一口流利的英语，而且参赛者中途不得笑场，否则扣分。我想我部人员又一次验证了"团结就是力气"这句话。晚上6:00下课，而竞赛在6:30正式开头，所以我部人员下课后立刻到同学会集合，统一分工，集体行动。搬音响，提水，现场布置装饰，买水果，邀请评委嘉宾这些工作竟然在15分钟内神速完成。我部特地邀请了两位外国语学院的评委嘉宾，竞赛结束后评委们对本次竞赛赞不绝口。首先，同学们的口语表达力量很强，使得他们在场上表演时毫无畏惧，毫不怯场。这也更激发了其他同学学习英语口语的热忱;其次，同学们的表演情节迭宕，内容别出心裁，这充分展现出了当代高校生思维的设计创新力量和想象力。

我部人员负责赛前赛后的装饰和清理工作。竞赛期间，同学们自觉遵守会场纪律。参赛者根据支配好的挨次有条不紊的上场下场，他们的表演给观众带来了不尽的欢快，观众们也频频送以鼓舞和支持的掌声，现场气氛和谐融洽。唯一的缺点就是竞赛结束后观众们有的人没有将自己留下的垃圾带走。

这次活动举办的特别精彩，深受同学们的宠爱，同学们踊跃参与。但同时也反映出了需要我们留意的几个细节问题。需要我们努力的方面许多。所以我们要进一步完善自己，以饱满的热忱和乐观的心态去对待每一件事情。我们要坚持以"奉献学校服务同学"为宗旨，真正做到为同学们服务，为学院和学校的进展尽心尽力。我们要事事站在同学的立场去考虑，大胆创新，坚持以服务同学为目的，乐观举办一些同学们感爱好又能提高他们的创新力量和道德疗养的活动。

英语话剧总结4

“英语小话剧”爱好小组本学期即将结束了，活动过程中在活动中，我们本着以同学为主体，老师为主导的原则，把活动设计为小组活动、英语编写活动、英语表演等形式。通过开展英语其次课堂活动，提高了同学力量，也促进了英语课堂教学。现对本学期的.活动状况作以下小结：

一、增加了同学的自信念

英语其次课堂是以同学为主体的教学形式，同学是活动的中心，一切活动都是同学自己设计并参加，同学的共性得到了充分的进展。在这些活动中，自由发言，同学敢于用英语参与这些活动，他们的自信念无形中树立了，合作意识增加了，养成了和谐和健康向上的品行。同时，同学的视野也得到了拓展。

二、培育了同学的创新意识

英语其次课堂的活动有别于常规课堂教学活动，这些活动需要同学制造性地设计并参加，同学的创新思维和创新精神得到了充分的熬炼

三、增加了同学的合作精神

其次课堂活动需要同学的个体参加，同学的个人力量得到了充分的发挥，但是这些活动更多地需要同学间的合作意识，他们要主动向他人求教，情愿与他人共享各种学习资源，在英语沟通中能理解并敬重他人的情感。同学在活动中相互学习，取长补短，合作意识得到了极大的提高

四、英语其次课堂为同学的体验参加供应了一个平台

同学的情感和学习策略得以调整，同学的学问和技能提高了，同学在老师的指导下经受了磨砺意志、活跃思维、呈现共性、进展心智和拓展视野的过程。英语其次课堂优化了英语教学手段，提高了教学效率

本爱好组仍存在许多不足，如：分组还不够细，要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好。

英语话剧总结5

为了提高同学们的英语学习爱好，丰富同学们的课余生活，我材料学院同学会学习部特进行了英语话剧竞赛。

活动前我学习部部长、副部长及干事对本次活动做了乐观充分的预备。我学习部主要负责人把工作分开去做，责任到人，提高了工作的效率和质量。有负责计分的，有负责纪律的，有负责打水的、主持的等。我学习部为了使话剧活动更加生动，还邀请了两位外国友人。两位外国友人并在台上献唱，活跃了全场气氛。

活动中各个小组根据我学习部支配好的挨次，依次登台表演。各个小组的表演特别逼真，有的同学就真的摔在地上，砸地的声音听着就令人心疼。并且道具齐全、表情丰富，男生扮演女生角色，女生扮演男生角色，增加了话剧的戏剧性。博得了观众的阵阵喝彩。其中《大话西游之三打白骨精》、《灰姑娘的生日》、《天下无贼》、《白雪公主与七个小矮人》等诸多童话和影视节目转变的话剧都得到同学们的好评。演员们使出全身解数使自己小组的话剧更加精彩出众。唱、跳、打各种动作应有尽有。一小组沙僧的佛珠（用山楂穿成的）赠送给了我们的外国友人。我们的外国友人并登台献唱，让我们听到原汁原味的英语和英语歌曲。我学习部在活动中维持了良好的秩序。各项活动都稳步的进行。在此次活动中大二同学总体比大一同学做的要好，期望大二同学连续发扬，大一同学从中吸取阅历，在下一年参与时表现的更加完善。

活动完善结束后，我学习部做好了各项收尾工作，此次活动的顺当进行，在于各位评委的大力帮忙和同学们的乐观协作。我学习部在以后活动中再接再厉，做的更好、更完善。

材料学院学习部

20xx-12-1

英语话剧总结6

为丰富校内活动，提高同学英语水平和英语学习爱好，增加广阔青少年的团结合作精神和集体主义意识，我系于六月十五日开展了英语话剧大赛。此次活动不仅增进了同学之间的友情，也加深了同学们对彼此之间的熟悉；也为同学们供应了一个展现自我的平台，使更多的同学迸发出了对学习英语的火花！学校生活不仅意味着学习，也意味着与不同的人相处以及合作，见贤思齐，取长补短，同时发掘出一个更优秀的自我。

在此次活动中也有些不足之处，其