班际篮球赛策划书

班际篮球赛策划书班际篮球赛策划书班际篮球赛策划书 活动背景：为了响应学院号召，配合学院学生体育发展的引导，积极参与学院的体育活动，希望通过本次比赛发掘运动人才，充分展示大一新生的活力与激情。活动的目的、意义：为了丰富同学们的课余文化生活,带动青春气息，培养同学们的个人爱好，激发同学们参与活动的热情。通过策划举办这次比赛，达到增强同学们凝聚力，使同学们更加团结、关系更加融洽效果.同时也为我系篮球方面的人才提供一次表现自己的好机会。活动主题：运动由你做主活动内容：1、比赛人数规定本次比赛采用男子 4*10 分钟的比赛模式（第1 页共31 页），第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为 5分钟。活动9月17日活动地点：一般活动地点可以选择的是：篮球场活动参与对象：电气工程系大一新生活动板块安排：活动宣传板块：横幅:活动前一星期悬挂，直到活动结束海报宣传:宣传栏、学生宿舍处张贴海报。网站:活动详细介绍在校内各论坛、网站上。校内广播站:活动前一星期，通过广播台进行宣传第2 页共31 页具体活动时间安排：日期星期活动内容备注9月14日-15日接受新生报名，完成表格的收集工作9月16日星期三抽签分组组：①②③组：④⑤⑥第3 页共31 页9月17日星期四工作安排活动紧急状况的替换方案：1、如遇下雨天，则将比赛时间推后或移至室内篮球场2、预备一些应急药品，对人员生病或受伤做简单治疗 ;若有人员重伤，则及时送往学院卫生所。活动详细经费预算：略活动的可行性分析：1、本次比赛将同时选出系队代表，为学院新生杯输送优秀人才。2、本次活动已经开始安排相关人员进行宣传、学生内部调查、拉助、联络裁判等工作。班际篮球赛策划书 活动背景：为了响应学院号召，配合学院学生体育发展的引导，积极参与学院的体育活动，希望通过本次比赛发掘运动人才，充分展示大一新生的活力与激情。第4 页共31 页活动的目的、意义：为了丰富同学们的课余文化生活 , 带动青春气息，培养同学们的个人爱好，激发同学们参与活动的热情。通过这次比赛，达到增强同学们凝聚力，使同学们更加团结、关系更加融洽效果. 同时也为我系篮球方面的人才提供一次表现自己的好机会。活动主题：运动由你做主活动内容：1、比赛人数规定本次比赛采用男子 4*10 分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为 2分钟，半场的休息时间为5分钟。活动201X年9月17日活动地点：一般活动地点可以选择的是：C7篮球场活动参与对象：第5 页共31 页电气工程系大一新生活动板块安排：略班际篮球赛策划书第一周第二轮：分两组循环第二周第三轮：冠亚季军争夺 第三周男子三分球大赛;女生以班级的为单位自愿报名参加，如果队伍不超过3个，则取消比赛奖励方法：男生取前3名，并评选精神文明奖，最有价值球员一名 ;女生只取前 3第一名：锦旗，奖品第二名：锦旗第三名：第6 页共31 页锦旗精神文明最有价值球员一，二，三名奖品：第一名150元奖品第二名130元奖第三名100元奖品一，二，三名奖品：第一名100元奖品第二名80元奖品第三名50元奖品复印赛程表，记分表，比赛规则：元共青团xxxx 学院201X年8月17日一、可行性分析第7 页共31 页1、本次篮球联赛得到了所有学校团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎 ,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。2、在校大学生达 6000 余人，人流量大，每天观看人次为500左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。3、本次活动得到师生关注，贵公司的产品也将得到大力的宣传。4、通过此次活动可扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。二、宣传方式1、横幅:在学校内悬挂该公司的广告。2、我们将在篮球联赛的宣传海报中点明贵公司为助单位。3、立式广告牌。在篮球联赛比赛期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。4、校广播站为期5天做有关贵公司的广播宣传。第8 页共31 页5、篮球联赛比赛期间由贵公司在篮球联赛赛区附近进行一定规模的产品销售活动。三、助活动意义l、增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。2、扩大公司在各高校影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。3、通过助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。4、 我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司建立更长久的合作关系，帮助贵公司不仅在校内，而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司提供更大支持。助单位：希望贵公司能慎重考虑我们的建议 ,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次篮球联赛,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!第9 页共31 页附送：班集体在网络思想政治教育中的地位和作用班集体在网络思想政治教育中的地位和作用班集体作为高校学生的大单元，与学生的学习生活密切相关。伴随网络时代的快速发展，现实班级在学生教育管理中的作用有些削弱。网络在给班级学生教育管理造成一定冲击的同时，也带来了机遇。探索形成班集体网络教育新模式论文格式论文范文毕业论文【摘要】班集体作为高校学生的“大单元”，与学生的学习生活密切相关。伴随网络时代的快速发展，现实班级在学生教育管理中的作用有些削弱。网络在给班级学生教育管理造成一定冲击的同时，也带来了机遇。探索形成班集体网络教育新模式，发挥好班集体的网络凝聚力和引领力，能够有效助推学生成长成才。【关键词】班集体；网络；思想政治教育；作用班集体是学校根据教育管理的需要而组建的学生基层组织，是学生日常学习生活第10 页共31 页的主要“环境”和“场所”，是开展大学生思想政治教育的主要平台和载体。但是，伴随网络的快速发展，许多学生思想交流和信息获取的平台已转移到“隐性”网络空间，现实班集体的组织力与号召力等逐渐削弱，这给高校大学生思想政治教育和学生基层班级组织建设工作提出考验。一、网络视域下的挑战：“现实班级”的影响力渐弱（一）网络对现实班级“引领力”的削弱班级是进行日常思想政治教育的主要阵地，是各种德育教育、理想信念教育等教育的基本单元和场所。班级也是学生日常管理的基本组织，能使处于班级的学生无形中有一种归属感和认同感。然而，在网络时代，网络信息呈现泛滥性和隐蔽性，网络上各种错误价值观念、错误社会认同等影响学生的认知，使班级学生的政治意识弱化、政治观念淡化、集体观念淡薄等，而各种自我主义等现象却不断增多，即冲击了班级的“核心”地位，更导致班级思想引领力的减弱。（二）网络对现实班级“组织力”的弱化网络隐性空间的开放、自由和互动，可以使大学生毫无拘束的展示自我，其第11 页共31 页主体意识受到极大调动，这对班集体传统的单项“约束式管理”提出了挑战。在网络环境中，他们不再简单地按以往班级制定的架构去理解信息，而是将各种信息、思路集中在一起，自行选择并将其转化为自己的行为，对班级的一些组织和号召缺乏认同或反抗，仅仅从“网络自我”的角度去我行我素，以自我行为代替班级的集体行为。（三）网络对现实班级“凝聚力”的淡化班集体是凝聚人心、汇聚力量的组织，是班级成员达成共识、开拓共进的“号召者”。但是，当前许多班级成员参与集体生活和活动的次数越来越少，而在网上“闲逛”的时间越来越多，注册加入各类的网络群体，建立自己或参与他人的“微信圈”、“朋友圈”等，对于自己真正的班集体却很少问津。许多班集体的活动策划、组织等只是几个班干部参与，其他学生的参与率很低，导致班级的凝聚力不断下降。二、网络教育中的机遇：“隐性班级”的宽阔平台与丰富资源（一）网络为班级教育搭建了“引领平台”网络平台上信息量大，信息更新速度快，各种网络平台都可以成为班级教第12 页共31 页育管理的隐性平台，通过借助网络丰富的德育资源、红色资源等，为班级的思想引领、德育教育等提供广阔的空间。各种网络主流媒体上的核心价值观念、先进事迹等都是班级可以利用的良好网络“教材”，通过借助网络平台进行针对性的教育和引领，从而增强班级学生教育管理的实效。（二）网络为班级管理提供了“中控平台” 网络的发展给当前高校学生班级信息化管理提出了挑战，只有适应信息化时代发展的步伐，才能使班级的管理更加科学与规范，才能适应当前大学生网络信息需求的现状。以往主要通过班会、电话等向大学生传达各种通知和信息的方式，可以转变为利用网络群发、网络班会等方式进行，既可以节省同学们时间，同时也可以快速的传达到每一名同学，确保网络“中控平台”信息发布的及时和准确，还能通过图片、录音、影像等多种现代手段加以演绎，从而化抽象为具体、化枯燥为情趣，增强对大学生的吸引力。（三）网络为班级建设构筑了“互动平台” 网络交流具有公开性和自由性，利用网络可以使班级的思想政治教育互动性不断增强，参与率不断提升，可以为班级的团队建设提供一第13 页共31 页个互动平台和共享空间。当前，学校班级建设依然倚重传统的“课堂式”建设模式，重管理轻引导，班主任、班干部等据主导地位，同学们只是听而不去“说”，无法发挥同学们的积极性和主动性，导致班级建设模式单一，成效不足。基于网络的班级建设，可以增强同学们的主人翁意识，让更多的同学在同一时间发表自己的看法，实现大家共同参与班级建设与管理的目标，并在互动中凝聚班级建设合力。三、网络班级育人模式：构筑隐性班级“三维度”（一）构建网络班级信息共享“横向三平台”发挥网络在班级学生教育管理中的作用，需要在横向方面建立健全三个平台。一是班级信息发布平台，可以通过建立班级网站、班级博客、班级“BBS”等平台，实现网络班级的信息发布；二是网络班级互动平台，通过建立班级网络“交流QQ群”、“网络讨论组”等平台，让学生充分发表自己的看法，实现主动参与和互动交流；三是网络班级舆情平台，通过建立网络问卷、网络访谈、网情反馈等平台，掌握班级学生的思想动态和需求，及时做好引领和帮扶。第14 页共31 页（二）健全网络班级队伍管理“纵向三梯队” 建立“隐性”网络班级可以把个性发挥的空间留给班级成员，实现把课堂、班级还给学生的目标。在网络班级建设中，需要建立三支强有力的网络管理与服务队伍。一是网络班级管理队伍，主要是班主任老师要发挥好自己管理者的角色，走进网络，做好网络班级的“管理者”；二是网络班级维护队伍，主要是班委会成员，要建立班级网络管理办法、维护措施和网络突发事件预案等，确保网络班级的正常运行；三是网络班级监管队伍，主要是班级的一些网络信息员，根据自己在网络平台上搜集的信息，做好汇报和监控，为班级建设提供详实信息。（三）完善网络班级育人助推“立体三层面” 网络班级建立的最终目标是落实立德树人的宗旨，只有搞好网站助推，才能使现实班级和隐性班级的作用得以结合，才能增强育人实效。要发挥网络育人实效，必须完善网络助推的“立体三层面”：一是思想引领。要利用网络丰富道德资源的优势，建立网络道德教育板块、网络爱国主义教育板块等，做好班级同学的思想引领，将社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化等第15 页共31 页主流思想融入到班级同学的思想中去。二要行为规范。要通过建立班级网络行为管理专栏等，将网络道德、网络法律法规等告知班级同学，避免学生在网络中的迷失和犯罪。同时，通过建立网络安全警示专栏，使班级学生对网络的利弊有一个理性认识，认清信息垃圾、网络犯罪、网络成瘾对他们的严重危害，防患于未然。三要学业助推。要建立班级网络课堂，将课堂上的知识传到网络课堂中去，便于同学们随时温习。同时，也要利用网络的丰富资源，不断丰富班级网络课堂内容，确保同学们在网络上学到更多知识，提升个人专业素养，实现网络学业助推功能。总之，迎接挑战，抓住机遇，利用网络全面推进班级信息化建设，对做好大学生思想政治教育、日常管理、学业助推等具有十分重要的现实意义。高校要积极探索形成网络班级管理新模式，依托网络做好对班级学生的思想引领、成长助推和成才帮扶，从而实现立德树人的目标。会展业近年来发展十分迅速，但其中的人才问题已成为制约我国会展经济发展的重要因素之一。目前我国会展教育和会第16 页共31 页展职业资格认证中，存在着缺口大、人才素质不高、理论体系尚不成熟、职业资格考试与会展教育脱节、各地标准尚未论文格式论文范文毕业论文【摘要】会展业近年来发展十分迅速，但其中的人才问题已成为制约我国会展经济发展的重要因素之一。目前我国会展教育和会展职业资格认证中，存在着缺口大、人才素质不高、理论体系尚不成熟、职业资格考试与会展教育脱节、各地标准尚未统一等等问题都严重阻碍了会展行业的发展。笔者分析其形成原因，主要在于政府及行业协会缺乏引导、高校会展教育进一步改革以及学生观念亟待改变等。【关键词】会展；职业资格认证；改革会展业在我国起步较晚，自改革开放以来，从无到有，从小到大，发展迅速，以年均近20%的速度递增并成为国民经济发展的新亮点，在贸易往来，技术交流，信息沟通及经济合作诸多方面发挥着举足轻重的作用。国际会展业的经验告诉我们，方兴未艾的中国会展业必然要走国际化、规模化、智力化、专门化的道路，需要大量懂外语、懂营销、懂规划和懂经营管理的人才。不仅政府部门第17 页共31 页需要，工商企业、旅游企业及各种会议组织、展览公司更是需要，人才问题已成为制约我国会展经济发展的重要因素之一。一、我国会展教育存在的问题（一）会展专业人才缺口较大，素质水平不高 201X 年的奥运会和201X年的世博会分别在我国北京和上海举行，在欢庆之后进行实质性工作时面临许多问题，其中突出的是人才问题。目前我国无论是会展组织者、策划者、还是经营管理者、服务者的素质较低，大多数都是半路出家，业务知识贫乏，很难承担设计出高水平的会议和展览。我国会展业的持续发展需要有一支高素质、善于开拓市场、精于策划与管理、能够提供相关服务的会展专业队伍。 但是从另外一个角度来说，虽然高校的会展类专业已经开设的颇具规模，但是就目前我国的会展经济发展来看，还是存在极大的差距。以上海为例，目前上海会展业有经验的高级项目经理不足 50人，复合型会展人才不到 100人。而上海每周要举办5.5个展览，而通常举办一个大型国际会展至少需专业人才80-90 人。上海现有会展运营管理、广告和物流等人才仅第18 页共31 页能满足13的市场需要。类似的人才供需矛盾在北京、广州等会展业发达的城市同样突出。（二）会展理论体系不健全，尚处于摸索阶段会展人才短缺的问题主要集中表现为会展专业人才严重缺乏，从业人员业务和文化素质总体偏低，专业结构不全以及人才分布不均等方面；在操作上，观念更新较慢，多是承袭前人的经验或简单地引进国外会展业的经验，不能更好地活学活用，会展信息不完善，会展理论研究的缺乏也使从业人员应用高新技术的能力相对滞后；会展从业人员分工不明确，大多数人没有自己的专长，目前会展界无论是会展组织者、管理者、施工人员还是服务人员，大多数从业人员都是半路出家，缺乏会展方面的系统理论知识，懂展览又懂管理的人很少。目前，为会展业培养专门人才的会展管理专业教育和培训已经广泛开展，但是，我国尚未形成完整的会展学理论体系，会展实践发展已经大大超前于会展理论研究。如何建立适应会展实践，并带动会展业发展的课程体系，成为高等院校相关专业急待解决的重要课题。二、我国会展职业资格认证中存在的问题第19 页共31 页（一）会展教育培训遍地开花围绕着会展人才素质的提高这个主题，形形色色的会展教育培训便在中国大地遍地开花，有政府组织的，有企业举办的，有协会号召的，有个人联络的，有高校参与的，有境外移植的。一时间，各种各样的资格证、培训证、合格证、上岗证、结业证等等，在会展业界满天飞，大有“乱花渐欲迷人眼”之势。对于会展从业人员来说，在时间富裕、经济允许的情况下，参加各种学习教育培训，对于开阔自己的眼界，提高业务素养和技术水平，无疑具有重要的帮助。但是，对于大多数人来说，毕竟其精力财力是非常有限的，每一个培训都参加是不可能的，只能挑选对自己有用的、合适的参加。（二）会展职业资格考试与高校会展教育存在脱节根据对一些会展专业学生参加的国家会展策划师考试中走访调研发现，学生普遍反映考试内容与课堂学习的会展知识存在极大的脱节现象。由于会展行业本身属于实践性极强的特点，而在课堂中由于实训条件的缺乏，往往达不到行业所要求学生需要具备的一些技能，因此，学生们通过职业资格考试后，会觉得无第20 页共31 页所适从，课堂学习没有意义。这也是高校会展教育今后在课程改革上应该多做的一些思考和改革。（三）我国各地的会展职业资格证书标准不一会展业属于第三产业，从国际上通行的惯例可以看出，会展业多活跃于一些第三产业发达的国家和地区，如会展业强国德国、美国，以及亚洲的新加坡、香港等。在我国，这种现象依然如此。我国的会展业在长三角和珠三角地区较为活跃，有的地区已经成为地方的支柱产业。在这种情况下，如以上海为代表的长三角地区，上海市政府和上海市会展行业协会专门针对本地的会展人员制订了会展业资格认证，涉及会展从业技能、培训等等；另外，以广州为代表的珠三角地区也是如此，广州市政府和会展业行业协会，专门针对本地的会展从业人员，同样制订了相关的职业资格认证，也有自己的一套行业标准；而对于大多数会展业刚起步的中西部地区来说，广大会展从业人员只是参照国家的会展策划师这套职业资格认证标准。三、我国会展教育与职业资格认证的问题成因分析（一）政府主管部门管理引导上的缺失我国颁发职业资格证书的机构主要有三类：第21 页共31 页第一，主要是劳动与社会保障部；第二，其他行政职能部门，如人事部、财务部等；第三，行业、协会。各个认证部门各自为政，导致“证书多门”。一是证书的考核、鉴定标准没有以市场需求为导向。由于职业资格证书的考核没有按照用人单位的对技能型人才的实际需要制定标准，因此还不能满足企业对高素质人才的需要。考生所考的职业资格证书就没能发挥促进就业的作用。这在一定程度上阻碍了院校职业资格证书制度的推行。二是社会上的证书质量参差不齐，证书的可信度不高。由于职业资格鉴定机构的标准不统一，鉴定过程不规范，导致证书的质量参差不齐，降低了企业对证书的公信度。国家实施职业技能鉴定分为理论知识考试和操作技能考核两部分。理论知识考试一般采取笔试。操作技能考核可采取工作现场操作、模拟现场操作、问题答辩等方式进行。但在实际操作中，大部分职业资格证书的鉴定理论和操作部分均由笔试形式完成。考生虽然获得了职业资格证书，但并对技能的综合应用还没有掌握。（二）缺乏会展行业协会的统一管理德国的职业资格证书制度，很好的把职业教育的内容与劳动力市场的需要结合起第22 页共31 页来，把职业培训的质量与资格鉴定结合起来，所以学习和借鉴德国的职业资格证书制度，有利于改变职业教育轻技能操作，重理论的不足，关注学生职业能力的培养，完善职业培训制度。德国职业资格证书实行社会多方参与的职业资格证书管理体制，这样既提高了职业资格证书制度的社会认同和地位，又满足了职业教育相关利益者的需要，从而使各方以更高的意愿和满意度参与职业资格制度的管理。在德国，行业协会是职业资格认证的主体。德国《职业教育法》明确规定：每个行业协会都应设立一个职业教育委员会，作为专业决策机构。在德国，由于政府与证书的颁发没有直接的利益联系，行业协会能够很好地充当资格认证机构，担任管理者和仲裁者的角色。由于行业协会了解经济界对劳动者的能力要求，其考核与培训更具有针对性，更注重学生实践能力的考察，也就更好的保证了证书的质量。在我国当前会展业高速扩张的背景下，各高校每年向社会输送大量会展专业毕业生，但是真正能够衡量这些毕业生素质或者技能的标准是缺乏和不足的。因此，我们可以借鉴德国职业教育的特点，在政府主管部门的授权和监管下，全国统一会展行业人员素质标准，将会展从业第23 页共31 页人员的职业资格认证交由行业协会来负责，因为行业协会是由众多的会展企业代表构成的，他们对会展从业人员究竟应该具备什么样的素质、水平、技能方面，更有发言权。（三）高校会展教育急需进一步改革部分高职院校在制定人才培养方案和教学计划时，没有结合职业资格证的考核要求，没有做到“课证融合”。部分教师不了解本专业职业资格证书的要求，不能有意识的把职业资格考试的内容融入到日常的教学中。以致学生在考取职业资格证书时需要再进行相关培训，花费大量时间和金钱。同时，我国高职院校教育师资能力结构比较单一、缺乏生产实践经验，能够与职业资格证书相对应的“双师型”教师严重困乏，这在一定程度上阻碍了职业资格证书在高职院校的推行。（四）学生对职业资格证书的认识不足这种不足主要表现在两个方面：一是考证盲目，认为证书越多越好，为此投入大量人力、物力、财力来考取各种证书，甚至为此荒废了专业知识。二是，认为证书无用，经验和实操更重要，从而放弃考证。这两第24 页共31 页种思想都是不可取的，证书和实践同样重要。证书是学习层面的东西，考到了就意味着你拥有了某种知识和技能的理论知识。而实践是现实经验，是经历更深层次的东西，只有在实践中打拼，才会掌握课本上无法学到的东西。四、结语我国高校担负着培养高素质技能型人才的重任，面对毕业生就业难和社会高技能人才紧缺的矛盾，必须以国家大力推行职业资格认证制度为契机，重视学历证书与职业资格证书的沟通。以就业为导向，深化教学改革，构建完善的教学体系，全面提高学生的就业水平与发展能力，培养具有创新精神和实践能力的技术应用型人才。互证。史料不等于史学，如果只是一味的为史料而史料，不能对史料进行整理加工，得出观点结论，那么这样的研究不能算真正的研究。需要注意的是，无论熟悉史料还是理论学习，都要遵循循序渐进原则，有计划、有目的进行学习研究。对基本史料要首先细读一遍，以便有很好的开端和基本的了解。然后就要带着问题反复读，突出重点，或经济、或政治、或文化，分门别类。做到目的明确、精力集中，材料的收集才第25 页共31 页能详细全面。与此同时要勤作笔记、札记，把自己的灵感、发现及时记下，以后写作时候就会事半功倍。（三）掌握基本的史学理论掌握一些基本的史学理论，马克思、恩格斯的唯物论对今天的史学研究仍有重要价值，西方的年鉴学派、后现代史学流派都应进行了解。另外，涉猎一些基本的社会学、经济学理论对史学研究也有很大帮助。在对自己研究相关方面有了总体了解之后，研究课题的确立就迫在眉睫了。选题要适合自己的实际，选择自己最有兴趣、同时又有一定价值的，且能在其基础上进一步延伸的题目。题目确后，就要着手把相关专题的文章、史料、前人和近人的研究成果进行整理，提高自己研究起点。因此，就要求我们随时注意学术研究动态，提高自己自觉性和敏锐的捕捉信息能力。并把自己的研究领域置身于整个历史范畴中：横向的置身于世界范围、纵向置身于整个历史过程中，统筹兼顾博与专的关系。在可能情况下尽可能掌握一些自然科学知识和自然科学研究方法，以助于历史的研究。（四）重视史学的人文性史学的主观作用，即史学的价值性、人文性。史学是一种以过去时空中的人及其生活为研究第26 页共31 页对象的综合性的人文学，历史学家应当具有深切的人文关怀，将过去的人作为具有生命和情感的人看待，避免将史学变成纯粹的技术性研究。为了尽可能准确地理解过去的人及其生活，历史学家必须注重历史的“过去性”，不宜按照现在的要求或用现在的标准来苛求古人，而要以最大的智慧和心力来突破时空和文化的双重阻隔，努力将前人的言行置于具体“情境”来理解。同时，历史学家还要时刻注意自己的“历史学家”的身份，既不能成为历史中任何一方，也不必充当现在的代言人，而要保持客观的立场和独立的判断，慎重审查自己用以观照史实的各种资源，以减少形形色色的偏私对史学求真旨趣的妨害。尤其是全球化的当下，历史学研究者要对自己的民族情感保持警惕，抑制民族和文化的偏见对治史的不利影响，并注重从国际的或全球的视野来探讨国别史问题。二、历史学论文写作方法论文写作是史学工作者必备的专业素养，其基本要求包括以下几方面：第一、有创新性，无论是选题还是论证都有新颖性，不重复前人的研究，不蹈袭前人的观点。第第27 页共31 页二、理论与内在逻辑的一致性，弄清楚历史史实的意义，深刻领会其中蕴含的历史规律，这样才会保证理论与史实内在逻辑的统一。第三、对史料的分析阐释能力，这就要求在史料给定范围内研究，不能凭空论述或者随意臆造。具体来讲，明清史论文的写作方法包括以下几方面：（一）确定选题的几个原则首先，选题是选主题，不是选标题论文选题一般是论文写成后再确定标题。其次，有所为有所不为要选有研究价值的题目。我们需要在研究之时有一个基本的价值判断标准即研究的对象是否具有价值。现在的历史研究有一个不好的趋势，有些是毫无现实意义的研究。正如有的批评者说的那样：废了九牛二虎之力、花费数载光阴，只是为了论证某个后宫佳人是丹凤眼还是三角眼，这样的研究有何价