2023年体育活动项目策划方案

体育活开工程筹划方案2023体育活开工程筹划方案〔通用9篇〕为了确保活动科学有序进展，就常常需要事先预备活动方案，活动方案是说明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是我帮大家整理的2023体育活开工程筹划方案〔通用9篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。体育活开工程筹划方案1一、指导思想：全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的打算》等文件精神，坚持以人为本，全面推动素养教育。坚持安康第一的理念，坚持每天熬炼一小时，安康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子。同时敬重学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培育学生的熬炼习惯，熬炼学生勇敢坚韧、坚忍不拔的意志品德，促进学生在身体、心理和社会适应力气等方面安康和谐进展。二、工作目标：旨在进一步提高学生的体育素养，培育学生的共性特长，全面提高学生的身体素养，使学生树立“安康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的熬炼身体的习惯和终身体育意识，增加学生参与将来社会竞争的力气，体验和享受运动过程中的欢快，营造“阳光体育、安康欢快”的校园体育文化。三、活动主题：阳光体育安康欢快四、活动保障1、认真学习，转变观念以贯彻课程理念为主旨，初步了解学生身体进展之需，深刻领悟：拥有安康才能拥有明天，宠爱熬炼就是宠爱生命。2、加强领导，保证时间以将欢快体育、趣味玩耍引入阳光体育活动为主旨，强化活动的领导与治理，并建立各项治理制度，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。3、全员参与，留意评价坚持学生全员参与，突出活动的评价作用，对个人予以适时鼓舞。五、活动的主要内容：1、按课程标准开足开齐上好体育课。认真做好眼保健操和课间操。2、实行早熬炼的体育活动制度，进展丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、玩耍、跳动等活动。3、全面实施《国家学生体质安康标准》。让每个学生都参与，并努力到达合格以上。建立健全《国家学生体质安康标准》工作治理运行机制，建立岗位责任制。体育活开工程筹划方案2一、指导思想为进一步落实教育部关于《国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育打算，全面推动我校艺体活动的改革与进展，促进学校“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地把握一项运动技能、一项表达学校或班级特色的工程技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。二、内容选择和目标要求1、长跑技能。包括集体跑和自主熬炼。每生每天至少1500米。总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，把握科学标准的长跑动作要领，能够依据自身特点、即时身体状态和其他因98%以上。目标分解：集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。自主熬炼：通过体育课和课余达成。2、特色工程技能。由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活开工程。总目标：各班要选择适宜的特色体育工程，既要能够到达全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，到达一班一特色，特色有深意的目的。目标分解：视各班活动特点自行制订。学生自选艺体工程一个。实行问卷的形式对各班学生自选工程进展统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容安康向上的艺体工程。学生自选工程每四周可提出申请更改一次。三、原则教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进展五育教育的功能，重视活动过程的教育。科学性原则。遵循学生身心进展的规律。从我校实际动身，合理的安排大课间的活动打算和内容。全面性原则。师生共同参与，充分发挥师生的乐观性和制造性，到达全体健身的目的。四、实施措施〔一〕建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午其次节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，假设遇阴雨天就改在室内进展，如：棋类活动、智力游戏等活动。2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展任凭性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场催促制、班长体育委员负责制、活动评比制。3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既表达了国家所提倡的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、公正型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。4、安全保障。划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，防止消灭活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。全部场地均安排教师进呈现场活动指导，并催促学生安全。5、组织保障。为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进展，特成立大课间活动领导小组：组长：李朝副组长：成员：〔二〕建立鼓舞机制，充分调动师生参与大课间活动的乐观性。1、实行小组治理考核挂钩制。2、鼓舞活动内容、形式创。大课间活动除时间必需保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵敏性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓舞同学们发挥自身特长，呈现自身才能，开发创体育、舞蹈、活力衰弱健身操、玩耍、小合唱、书法绘画、演讲竞赛等多种工程。四、大课间活动内容1、每天上午其次节课后大课间活动，开展必选工程活动。2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选工程活动时间，后15分钟为特色工程或自选工程活动时间。每周一、三、五为班级特色工程活动时间，每周二、四为学生自选工程活动时间。主要工程有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等群众创编玩耍，以及篮球竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、衰弱操、小合唱、书法、绘画、演讲竞赛、阅读等。3、依据学生活动状况和运动兴趣，定期更换运开工程，提高学生参与热忱。4、音体美个兴趣小组，依据学校安排自主组织小组活动。五、大课间活动流程上午大课间：1、进场：5〔放音乐〕2、必选工程〔长跑〕：103、自选工程：1045分钟下午课外文体活动：1、进场：52、必选工程〔长跑〕：53、以班或小组为单位自主活动：15分钟45六、治理责任制1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必需充分发挥班主任的作用，由于班主任是分散力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特别身份打算的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参与活动，培育学生体育兴趣，指导本班创编体育玩耍；正确引导并以身作则；参与学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。2、班干部日日检查制：检查出操人数；检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；检查出操速度；检查活动质量；检查所带器材状况；体育活开工程筹划方案3设计意图：幼儿玩具不愿定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《欢快的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的`再利用，对幼儿进展环保学问的教育渗透，变废为宝可以培育幼儿的制造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创设计的乐趣。活动目标：1、乐观探究瓶子的多种玩法，体验玩耍的欢快。2、练习走、跑、跳、投等多种技能，进展身体与动作的协调性、灵敏性。3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进展环保学问的教育。活动重难点：乐观探究瓶子的多种玩法，体验玩耍的欢快。活动预备：每人1个小塑料瓶，音乐。活动过程：一、热身活动。师生互动，“请你跟我这样做。”“我就跟你这样做。”二、创设情境，激发兴趣。师：小朋友，看教师手里拿的是什么？〔塑料瓶〕今日“塑料瓶宝宝”要和小朋友们一起玩耍，大家愉快吗？教师：下面就请小朋友想一想我们可以怎样来玩玩耍呢？好的，大家一起来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的把戏多。三、活动开头，教师在一旁观看引导。教师：在玩的过程中，留意安全，留神伤到头、眼睛等。玩法一：看谁扔的远。几个小朋友一组，站在一起朝一样的的方向扔，比比谁扔的远。玩法二：对着扔。〔踢〕两个小朋友一组，两人相隔3—5米，你扔〔踢〕过来，我扔〔踢〕过去。玩法三：看谁跑得快。双脚夹住瓶子，向前跑，跑的过程中，瓶子不能落地，看谁跑得快。玩法四：把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。依据幼儿状况调整桥的宽度。〔单腿、双腿、分腿〕其他玩法：〔依据幼儿实际状况加以引导〕四、创玩法教师启发幼儿：能不能想出更好玩的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进展创的玩法。〔比方：打棒球、保龄球等〕五、完毕局部告知幼儿，像塑料瓶、小朋友喝的饮料瓶、易拉罐、纸盒等废旧物品，假设你任凭丢弃，既铺张又破坏了环境，假设我们能加以利用，废旧物品也是宝，像自制玩具卫生又安全，经济又实惠。教师期望回家后小朋友也能和家人一起利用废旧物品制作玩具，小朋友们觉得怎么样呢？下面，就让我们带着瓶子宝宝一起舞蹈吧！〔活动完毕〕体育活开工程筹划方案4一、指导思想:为认真贯彻党的教育方针，贯彻落实中心7号文件和国务院关于加强青少年体育增加青少年体质会议精神，搞好学校阳光体育运动已经成为共识。为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推动素养教育，乐观响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高大学生安康素养，以《国家学生体质安康标准》为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培育集体主义情感，提升青少年耐力素养，再次掀起阳光体育运动的高潮。为进一步促进我院的体育教学工作，切实提高学生体质安康水平，促进学生的全面进展。依据教育部《高等学校体育工作根本标准》和学校相关文件，特制定本方案。二、组织机构学院成立大学生阳光体育活动领导组负责领导全学院的体育教学工作。领导组组长由分管教学副院长xx担当，副组长由院党委副书记、学生工作领导组组长xx和院团委书记xx担当，成员为辅导员、学生会主席、团委副书记、体育部部长。阳光办公室设在院团委。三、主要内容〔一〕以宿舍为单位，全面开展根底活动，保障阳光体育活动学生掩盖率举办引体向上〔男〕、仰卧起坐〔女〕、立定跳远、台阶踏步、校歌、冬季长跑等五项全校性集体活动，组织在校非毕业班学生参与，5〔二〕以班级为单位，持续开展重点活动，形成学生体育熬炼常态化将男子引体向上、女子仰卧起坐以及立定跳远列为重点活开工程，要求学生以班级为单位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周进展训练，每月进展一次测试，并具体记录每个阶段的训练数据和测试成绩，培育学生参与体育熬炼的习惯与意识，形成体育活动常态化、标准化。〔三〕以社团为单位，联合开展文化活动，推动体育活动形式创进展连续引导和鼓舞我校各体育类社团开展各项特色体育活动，着力组织相关社团联合开展体育嘉年华等三项掩盖面广、熬炼度深的趣味运动型活动，以社团文化为平台，努力促进学生体育活动形式的创进展。〔四〕以学院为单位，特色开展承办活动，深化二级学院开展体育活动的主导性连续支持二级学院承办至少一项全校型体育活动，以各学院阳光体育学生骨干为发力点，构思与设计学生宠爱的、具有影响力和吸引力的阳光体育活动，特别是与学生专业相关的特色型体育活动，开拓共性化阳光体育活动的窗口。四、治理与考核1、学生参与阳光体育运动每学期设置2个学分，三年制大一学生及五年制大一、大二学生由任课教师治理考核，学生期末体育课成绩合格，可取得学分；三年制大二学生及五年制大三、大四学生由学院负责治理和考核，到达每天1小时运动的要求，可取得课外实践学分。2、大学生体能测试成绩的使用。学生体质测试成绩不合格者不能评奖、评优。毕业时，测试成绩达不到 50分者〔三年制学生前两年〔五年制学生前四年〕测试成绩平均值的 50%+毕业时测试成绩的50%〕按结业处理〔因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业〕。3、院团委、学生体育部、各班每月第一周向学院体育教学领导组汇报本月阳光体育运动的实施方案。每月最终一周，上交活动总结、相关图文资料。4、辅导员负责组织本班阳光体育活动。院学生会负责各班阳光体育活动的考勤。5、各班组织阳光体育活动状况每月进展评比，评比结果直接作为年度先进班集体、先进团支部等各类先进评比的依据。五、保障措施1、辅导员组织班级阳光体育活开工作纳入学院教学打算，记入教学工作量。每学期依据19周计算，每指导一周计2个教学工作量〔以班级为单位〕，每个工作量按35元发放课时津贴，班级阳光体育活动考核合格后予以发放。2、加强安全教育、损害预防和风险治理，稳健、有序地开展体育熬炼，确保活动安全，依法妥当处置损害大事。3、加强安全防范治理。团委学生会干部引导本班同学安全、文明、有序地参与活动。4、假设遇到体育竞赛，团委学生会干部提前到达竞赛场地进展协调，各班快速、有序地进入竞赛场地进展竞赛。5、遇到阴雨天不能进展正常室外活动时，有团委学生会干部组织另行安排。六、目标要求1、阳光体育运动所谓“阳光体育运动”,就是让学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,享受阳光的温顺,享受运动的欢快,让运动给学生带来欢快、带来安康。“阳光体育运动”的主体是指大中小学生,其外延不仅指向校内、课内，而且指向社区、家庭和其他团体与部门。2、“阳光体育运动”的缘起为促进我国青少年体质安康水平的不断提高,强健青少年的体魄,党中心、国务院于最近几年对青少年体质安康问题高度重视，各行政治理部门实行种种措施以扭转青少年体质连年下降的状况。3、进展各种身体机能的活动力气，促进学生身心正常生进步展，培育对体育活动的广泛兴趣和爱好，培育与同伴友好相处的品质。4、以体育活动为载体，促进学生心理和身体安康，欢快的进展，提高力气，增加自信念，培育勇敢坚韧、团结协作等品质。5、享受体育活动的各种乐趣，将一些根本的技术技能在活动玩耍中加以运用，增加力气，培育自信念和抗挫折的力气，留意活动安全、关爱他人、擅长合作、勇于进取的品质。体育活开工程筹划方案5一、活动形式主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺春”、“有奖学问竞猜”、居民才艺表演呈现会以及社区书画爱好者现场写春联等。表达社区群众欢愉快喜过大年的和谐气氛。二、活动组织领导活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。三、活动内容建设和开拓更多的面对宽阔居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体效劳中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。(一)开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员治理、器材治理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街道为单位的特色体育工程展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身学问，乐观提倡科学熬炼。(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮番参与演出，丰富市民业余文化生活。(三)通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参与的各类文体活动和文体信息效劳活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋俗、树风、创文明”。满足宽阔社区居民的精神文化需求。(四)开展“图书馆效劳进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆学问，开展图书销售、图书评价及好书推举活动。组织社区各图书馆、图书室之间进展各种形式的使用沟通，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创立工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。四、活动安排(一)3月至6月为制定工作打算与组织预备阶段，文体指导员进社区启动仪式，社区运动会举办，同时区文化馆投入到社区调研，开掘各类文艺人才，组织各种文艺队伍，开展常常性的文体活动。(二)7月至111～2期文体培训，开展“图书馆效劳进社区及社区读书活动”。(三)11月至12月，开展“社区文体信息效劳周”活动，帮助有条件的社区建立文体信息效劳点，深入开展文体信息效劳活动。同时，开展“社区文化建设大家谈”活动。(四)12月，组织协调电影放映单位，开展“电影进社区”活动，为社区免费或低价放映电影。每周为社区群众免费放映1到2场电影。五、为加强组织协调工作成立“文体进社区”活动办公室；负责“文体进社区”活动的指导和催促工作。体育活开工程筹划方案6一、指导思想：为了深入贯彻教育方针，全面推动素养教育，推动“全国亿万学生阳光体育运动”在我校的实施，大力加强学校体育工作，切实提高青少年安康素养，特制定本学期阳光体育活动打算。二、提高生疏，加强领导。1、坚持“安康第一”的原则，以阳光体育运动为载体，在全校师生中开展以“享受阳光，欢快运动”为主题的阳光体育运动，让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受安康。2、学校成立阳光体育运动领导小组：组长：李凤朝(校长)副组长：李子江(负责体、卫、艺工作副主任)窦东伟(体育组组长)成员：于廷生(教务主任)李洪生(德育处主任)徐永爽(德育副主任)张志刚(总务主任)王超(体育教师)及各班主任。三、实施目标：1、树立科学的人才观，充分生疏体育对强身健体、陶冶情操、启迪才智、壮实人生的作用，培育学生团结、合作、坚强、献身和友爱的精神，弘扬民族精神。2、开展阳光体育运动，要与体育课教学有机结合。通过体育教学，引导学生乐观参与阳光体育运动，增加学校体育工作的活力和吸引力。3、与课外体育活动相结合，保证有一个小时的体育熬炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度打算。4、营造良好的活动气氛，通过多种形式宣传阳光体育运动，广泛传播安康思想，使“每天熬炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号家喻户晓、深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的班级赐予加分，以唤起全体师生对学生体质安康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与，个个争先的气氛，形成促进青少年安康成长的良好环境。通过学校体育活动，保证每个学生至少把握一、二项日常熬炼技能，养成终身熬炼的良好习惯。四、实施主要内容、方法及要求：1、内容：各年级保证开足体育课，上好体育课，按标准执行。每天做播送体操、眼保健操。以年级为单位开展一项特色体育活动。一二年级跳短绳、三四年级踢毽子、五六年级鱼贯跳长绳。大课间活动时间为上午10：00-10：30，时间为30分钟(其中眼保健操5分钟，播送操5分钟、班级体育活动20分钟)。另外还在早上课前、下午放学后两个时段安排班级特色体育活动。时间分别为20分钟。在教师的组织和治理下在指定的操场区域活动。组织活动：九月份重点活动为标准两操，学习播送体操。十月份开展拔河竞赛。十一月份开展跳绳竞赛。十二月份开展冬季长跑竞赛。2、活动方法：体育课由专职的体育教师上课，晨间、中午、放学后由辅导教师、副班主任组织，学生在教师的指导下学会熬炼的技术与方法。3、要求：学校阳光体育运动的实施，扎根班级、立足校园，开展小型多样、活动活泼的活动。五、保障措施：1、学校按规定配齐体育器材，完善场地设施，并坚持公益性原则，充分利用可利用的场地器材。使之高效率发挥作用，确保学生体育活动的开展。2、建立健全体育教师职任、培训考核制度，不断促进体育教师的业务力气和思想素养的提高。体育活开工程筹划方案7活动时间:12129:30活动目的:为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心安康，学校拟利用本周末组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下:活动地点:跳马乡辰午山庄活动牵头:江虹、喻晓燕总裁判:陈强裁判:陈强、唐小红、梁斌、胡佳、邓杰、蒋晓维、谭获、何琪瑶(共8人)记录:唐小红、何琪瑶参与人员:全部教师(含代课教师)及食堂工友后勤预备:钟浩为、廖曙文、江虹照相:吴铁军嘉奖方法:学校依据教师出勤表挨次将全校教师按ABCD挨次任意分成四组，每项竞赛决出第一名至第四名，依次计分为9、7、5、3，4项竞赛的积分累计者为第一名，其余类推，按名次发放活动奖品。活开工程:踢毽子、跳长绳(3分钟)、夹球接力、猪八戒背媳妇101、46名代表参赛，性别、年龄不限。2、竞赛分4轮进展，每轮1个小组参赛，每名参赛队员连续踢毽63、按成绩凹凸取名次，按9、7、5、3记分201、4个小组各派12名代表参赛，性别、年龄不限，12个人分成62221个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回交其次队两人。其次队用同样的方法将球运回交下一组。依此类推，先完成的组为胜。3、竞赛规章:、令下后才能跑动。途中假设球掉地，要在原地夹好，连续竞赛。(2)、在跑动过程中，一律不许用手触球。(3)、球运过终点线后，才能交下两人。4、名次录用:按速度取名次，按9、7、5、3记分。“猪八戒背媳妇”竞赛:1、4个小组各派12名代表参赛，性别、年龄不限，12个人分成622、每队每次出2人，一人将另一人背起立于起点线后，裁判吹哨后，背起“媳妇”向前跑动绕过障碍物后返回，其次组用同样的方法进展竞赛，依此类推，先完成的组为胜。3、竞赛规章:、令下后才能跑动。、途中假设有脚落地现象，要在原地背好，连续竞赛。、前一组参赛队员越过终点线后，下一组队员才能动身。49、7、5、3三分钟跳长绳竞赛:1、每个小组各派14名代表参赛，性别、年龄不限。2、两名队员站在固定的位置上负责摇绳，其他队员成一路纵队站于一侧3、裁判“鸣哨”竞赛开头，再次“鸣哨”竞赛完毕。4、记数方法:每摇一次只准进有一人，跳一次后跑出，如进两人或两人以上记一人，空摇不记数。因协作失误消灭绊绳现象而使摇绳不能连续时，该次成绩不算。59、7、5、3记分。体育活开工程筹划方案8一、活动目的：开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活泼身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的欢快，同时培育队员团结合作的精神，增加队员集体荣誉感。二、活动时间：20xx31514：30——16：20三、活动地点：大操场四、活动内容：背后投球、趣味PK棒传递、背靠背夹球五、参与人员：全校师生。六、活动安排：〔一〕背后投球〔1、2〕1．活动规章：每队10名学生参与，每轮每队出一人，每人背对塑料篓2.5米投掷垒球3次〔20秒内〕，投进一个为本队计1分，3次都进计3分，一个都未进计0分，10轮的累计得分为本队得分。把塑料篓投倒，垒球滚出塑料篓无效，计0分；未滚出塑料篓有效，算投进有效。转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效，计02、活动组织人员：主裁：刘盛勇副裁：叶兴健记分员：钟梅4〔捡球、监视〕裁判还要负责预备场地和器材〔12个以上的垒球、4个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔假设干〕3、活动嘉奖形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。〔二〕PK〔3、4〕1．活动规章：每队30名学生参与〔男、女生各15人〕，学生均匀地站在一条30米的直线上成为一列。第一名学生利用自己下颚和胸部把PK棒夹在颈子处，发令后，从前往后依次利用颈子进展传递〔制止用手和手臂，违者算失败〕，依据传递到最终一名学生的先后挨次确定获胜名次。〔4〕假设中途掉棒，只能由掉棒学生前面一人，利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住，否则算违规失败；未逐一依次传递的也算违规失败。2、活动组织人员：主裁：黄跃副裁：陈力强记录：李仁信自愿效劳者4名高年级学生〔监视〕裁判还要负责预备场地和器材〔4根PK棒〕3、活动嘉奖形式：以年级为单位，评出一、二、三等奖。〔三〕背靠背夹球〔5、6〕1．活动规章：每队20名学生参与〔男女生各10人〕，每轮每队出2人，背对着背夹住一个球〔不准用手扶住球，