浙江省温州市乐清七里港中学2021年高二生物下学期期末试题含解析

浙江省温州市乐清七里港中学2021年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.现代生物进化理论认为生物进化的实质是

A.基因型频率的改变

B.基因频率的改变

C.定向的自然选择

D.生存斗争参考答案：B2.下列说法中不正确的是(

)A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能B．在功能上，胚胎干细胞具有发育的全能性C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变参考答案：C略3.与内环境物质交换关系最密切的四大系统是A．消化、呼吸、神经、内分泌

B．消化、呼吸、循环、泌尿C．循环、泌尿、消化、神经D．呼吸、内分泌、循环、运动参考答案：B4.某细胞中发生了如图所示的变化，a、b、c代表不同的时期。该细胞可能是()A.根尖伸长区细胞 B.叶片表皮细胞C.动物的红骨髓细胞 D.动物的神经细胞参考答案：C据图分析，细胞的不同时期核DNA数发生了变化，由2N→4N→2N，说明了细胞进行了分裂。根尖伸长区细胞已经分化，不再分裂，A错误；叶片表皮细胞是成熟的植物细胞，没有分裂能力，B错误；动物的红骨髓细胞具有旺盛的分裂能力，C正确；动物的神经细胞已经高度分化，不再分裂，D错误。5.生物群落空间形态结构的分化有利于

A．生存竞

B．占据空间C．资源利用

D．生物进化参考答案：C6.“人类基因组计划”测定了人体细胞内的24条染色体，这24条染色体是[

A．全部的常染色体

B．随机抽取的24条染色体

C．24对同源染色体的各一条

D．22对常染色体的各一条和X、Y染色体参考答案：D7.2011年6月，由“肠出血性大肠杆菌—EHEC”引起的疫情在德国爆发并在欧洲蔓延下列对EHEC的叙述正确的是

A．遗传物质是DNA

B．细胞内不含任何细胞器C．与蓝藻相比,细胞内有细胞核k#s5uD．细胞分裂过程中有染色体和纺锤体的出现，为有丝分裂参考答案：A8.纤维素、生长激素和性激素都含有的元素是（

）A．C、H、O、N

B．C、H、O、N、P

C．C、H、O

D．C、H、O、N、P、S参考答案：C9.下列关于植物激素作用的叙述，错误的是（

）A.赤霉素能促进细胞的伸长

B.生长素与棉花的落花落果无关C.乙烯的主要作用是促进果实成熟

D.脱落酸能抑制细胞分裂参考答案：B10.图示为内蒙古草原生态系统中的某食物网，请据图回答下列问题：（1）图中所含内容与完整的生态系统相比，缺乏的成分有__________________，该草原生态系统功能是_______________________________________________。（2）在该生态系统中共____条食物链，其中戊与己的种间关系为______________。（3）如果乙是生长在甲上的一种植食性动物蚜虫，则调查其种群密度的方法是_____________。（4）如果戊可以根据丙的气味发现并捕食丙，这属于___________信息，这说明生态系统的信息传递可以____________________________________，从而维持生态系统的稳定性。参考答案：

(1).非生物的物质和能量、分解者

(2).物质循环、能量流动、信息传递

(3).4

(4).捕食和竞争

(5).样方法

(6).化学

(7).调整生物的种间关系本题考查生态系统的结构、调查种群密度的方法，信息传递相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。（1）图中表示的是食物链和食物网，只有生产者和消费者构成，而完整的生态系统包括非生物的物质和能量，除了生产者、消费者还有分解者。生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递三大功能。（2）食物链是从生产者开始到不被捕食的最高营养级结束，分析图中共有4条食物链。戊和己既有捕食关系还有共同的食物丙，所以还有竞争关系。（3）蚜虫虽然是动物，但活动能力弱，活动范围小，所以常用样方法调查种群密度。（4）如果戊可以根据丙的气味发现并捕食丙，气味是化学物质散发的，所以属于化学信息，这说明生态系统的信息传递可以调整生物的种间关系，从而维持生态系统的稳定性。点睛：在食物链和食物网中只有生产者和消费者，没有分解者，所以其中所有的生物不能构成一个群落。11.假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（

）

A．生物的形状是由遗传因子决定的

B．由F2中出现:的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F1产生配子时的遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1参考答案：C12.下列有关变异的叙述，错误的是(

)A．基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B．非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组C．白化病的形成是因为产生了染色体变异D．用秋水仙素处理萌发种子或幼苗可以诱导产生多倍体参考答案：C13.右图是某种植物正常的体细胞（示细胞中所有的染色体）。试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数是（

）A.ABCd，4

B.AaaaBBBb，4C.AaBbCcDd，8

D.BBBbDddd，8参考答案：B14.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是

（

）

A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接

B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录

C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因

D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞参考答案：C15.下列有关镰刀型细胞贫血症的叙述，错误的是（

）A.该病的根本原因是血红蛋白基因发生了突变B.患者的血红蛋白的空间结构与正常人不同C.患者的血红蛋白mRNA，tRNA的种类与正常人不同D.此病症可通过显微观察红细胞的形态进行检测参考答案：C镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制合成正常血红蛋白分子的基因发生了基因突变，A正确；血红蛋白基因发生突变导致血红蛋白的氨基酸种类发生改变，因此患者红细胞中血红蛋白的空间结构与正常人不同，B正确；由于患者红细胞中血红蛋白的基因结构发生改变，因此转录形成的mRNA的碱基序列发生改变，与正常人不同，而tRNA的种类没有变化，与正常人相同，C错误；由于基因突变导致患者的血红蛋白的空间结构与正常人不同，进而导致红细胞的形态发生改变，可通过显微观察红细胞的形态，D正确。【点睛】本题的知识点是基因的转录和翻译过程及基因突变的概念，检测镰刀形细胞贫血症的方法，主要考查学生对基因的转录翻译过程的理解与运用。16.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是(

)A、甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B、甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C、DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D、一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次参考答案：D17.关于下图中生态农业的叙述，不正确的是（

）

A．实现了对能量的充分利用和物质的良性循环B．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染，提高了生态效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．有效地促进了生态系统物质循环、能量流动和信息传递参考答案：C18.下列物质中，可在血浆中找到的有A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

B．氨基酸、纤维素、CO2、Na+C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

D．血红蛋白、脂肪酸、尿酸、胆固醇参考答案：A19.在膝跳反射的反射弧中，效应器是指A．肌肉

B．传出神经末梢

C．腺体

D．传出神经末梢和它所支配的肌肉参考答案：D20.右图是巴西龟种群引入某池塘后，若干年内种群数量的增长曲线。图中表示该种群个体数量增长最快的时间点是

A.t1

B.t2

C.t3

D.t4参考答案：B21.某细胞有丝分裂后期，染色体是48条，则本物种染色体数目为A.48条

B.24条

C.12条

D.96条参考答案：B22.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表，则转运RNA（UGC）所携带的氨基酸是GCACGTACGTGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸A.赖氨酸

B.丙氨酸

C.半胱氨酸

D.苏氨酸参考答案：D23.高等动物神经调节的基本形式是A．神经冲动

B．反射

C．动作电位

D．负电波参考答案：B24.基因的一个片段中的α链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制3次后，发生突变的基因占该基因总数的

()。A．100%

B．50%

C．25%

D．12.5%参考答案：B25.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D．载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质参考答案：D26.酵母菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是A．碳源供应太充足

B．细胞会因失水过多而死亡C．改变了酵母菌的pH值

D．葡萄糖不是酵母菌的原料参考答案：B27.在突触传递中递质一旦释放，无论是否与突触后膜上的受体结合，都会迅速的被分解或被重吸收到突触小体或扩散而离开突触间隙，从而（

）A．使另一个神经元产生兴奋

B．为下一次突触传递做好准备C．另一个神经元受到抑制

D．使一个反射过程得以完成参考答案：B28.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是()A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞参考答案：A29.下列关于提取胡萝卜素的相关知识的描述，正确的是(

)。A.胡萝卜素的可根据其分子式中氮氮双键分为α、β、γ三类B.胡萝卜素可以治疗因缺乏维生素C而引起的各种疾病C．胡萝卜素微溶于乙醇和丙酮，但他们是水不溶性有机溶剂，因此不能做萃取剂D．一般情况下，提取胡萝卜素的效率与颗粒含水量成反比参考答案：D30.下列关于生长素的叙述错误的是(

)

A．生长素是一种大分子蛋白质，它在细胞内由色氨酸合成

B．同一浓度的生长素对同一植物不同器官的影响不同

C．幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围

D．生长素类似物可以作为除草剂参考答案：A略31.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体（除病毒外）都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能参考答案：C32.下列关于DNA分子特性的叙述中，正确的是()A．DNA复制时，亲代的两条母链有可能出现在一个子代DNA分子中B．DNA遇甲基绿在加热条件下呈绿色C．DNA的合成需要现成的模板、原料、能量和多种酶的催化D．不同的DNA具有不同的碱基配对方式导致DNA具有多样性参考答案：C33.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是（）A．在培育过程中，都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术B．它们的遗传物质都只来自一个亲体C．它们是通过相同的生殖方式获得的D．它们在形成过程中，一般都有卵细胞参与参考答案：D【考点】动物体细胞克隆；基因工程的原理及技术；胚胎移植．【分析】“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”都用到动物细胞培养技术和胚胎移植技术，但试管羊和转基因羊没有用到核移植技术；它们的遗传物质都不只来自一个亲体，克隆羊也有少量遗传物质来自供质的亲本；克隆羊、转基因羊属于无性生殖，试管羊属于有性生殖；转基因羊中，往往把目的基因导入受精卵细胞．【解答】解：A、克隆动物用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术，试管动物和转基因动物没有核移植技术，A错误；B、克隆动物采用核移植技术，遗传物质分别来自提供细胞核和卵细胞质的亲本，试管动物是体外受精体内发育，遗传物质来自有性生殖两个亲本，转基因动物遗传物质来自有性生殖的两个亲本和提供目的基因个体，B错误；C、克隆动物为无性繁殖获得，试管动物为有性生殖获得，转基因动物通过基因工程获得，C错误；D、“克隆羊”的受体细胞是去核的卵细胞，“试管羊”是采用获能的精子和减数第二次分裂的卵细胞进行体外受精获得，“转基因羊”往往将目的基因导入受精卵细胞中，可以体外受精或体内受精获得，D正确．故选：D．【点评】本题考查克隆动物、试管动物和转基因动物的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．34.若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在A．分裂前期

B．分裂中期

C．分裂后期

D．分裂间期参考答案：D35.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，这些植株可能是（

）A．单倍体

B．三倍体

C．四倍体

D．杂交种参考答案：D36.调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32头，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30头，其中有上次标记过的10头。如果该地区田鼠种群个数总数为N，则N为A．30

B．32

C．64

D．96参考答案：D37.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并分泌人的抗体。相关叙述正确的是（

）①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与运载体粘性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料④受精卵是理想的受体⑤该羊的产生要用到核移植技术⑥该羊的产生要用到胚胎移植技术A．①②③④B．③④⑥

C．②③④⑤D．①③④⑥参考答案：B38.下列说法正确的是A.抗体、酶和激素都是蛋白质

B.酶的活性与温度、PH值有关C.体液调节就是激素调节D.渗透作用是指溶剂分子通过全透性膜的扩散参考答案：B39.将水稻幼苗培养在含

MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（）A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞 B.MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成 D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收参考答案：A【分析】本题考查无机盐的存在形式、功能和运输方式，意在考查学生理解能力。【详解】Mg2+

通过主动运输进入根细胞，A错误；MgSO4

必须溶解在水中呈现离子形式，才能被根吸收，B正确；Mg2+

可以参与叶绿素的形成，说明无机盐能组成复杂的化合物，C正确；降低温度会影响膜的流动性和酶的活性，则对

Mg2+

的吸收也会造成影响，D正确。故选：A。【点睛】关键要明确植物吸收离子是主动运输的方式以及无机盐的功能。40.在测定胃蛋白酶活性时，将溶液PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（

）A、不断上升

B、没有变化C、先升后降