陕西省咸阳市长武县中学2021年高三生物模拟试题含解析

陕西省咸阳市长武县中学2021年高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.血浆的pH稳定在7.35～7.45，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关B.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，血红蛋白属于内环境成分C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，然后作用于靶细胞D.内环境中Na＋不足，不利于动作电位的产生参考答案：B2.质粒是基因工程中常用的运载工具，某质粒上有两种抗药基因可作为标记基因，a、b、c为三个可能出现的目的基因插入点，如左下图所示。如果用一种限制酶将目的基因和质粒处理后，再合成重组质粒。将重组质粒导入某高等植物受体细胞后，用含有药物的培养基筛选受体细胞，预计结果如下表。下列选项正确的是含有青霉素的培养基

含有四环素的培养基①能生长

能生长②不能生长

能生长③能生长

不能生长A．如果出现①结果，说明两个抗药基因都没有被破坏，转基因实验获得成功B．如果出现①结果，说明限制酶的切点在c点，目的基因接在c点的断口处C．如果出现①或③结果，说明转基因实验失败D．转移到受体细胞中的a、b基因的遗传遵循孟德尔规律参考答案：答案：B3.下列有关物种形成的说法,错误的是A.自然选择可以定向改变种群基因频率B.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的基本环节C.新物种都是长期地理隔离而形成的D.自然选择是通过生存斗争实现的参考答案：C【分析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流。【详解】A、自然选择就是生物适应环境的过程，这样就有种群（一定是种群）的基因频率的定向改变，基因频率的改变即发生了进化，A正确；B、物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组、自然选择及隔离，B正确；C、新物种的形成大都是由地理隔离导致生殖隔离的结果，但不全是，有些生物由于环境条件的变化（如低温），染色体加倍，与原物种形成生殖隔离，于是形成新物种，C错误；D、在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。自然选择的动力就是生存斗争，也就是自然选择就是通过生存斗争实现的，D正确；故选：C。4.紫茉莉的花色有红花、白花和粉红花三种表现型，已知纯合红花与纯合白花杂交的后代全部开粉红花。现对紫茉莉的花色和叶色进行遗传研究，若将白色枝条上粉红花的花粉授给花斑枝条上白花雌蕊柱头，所得后代的表现型种类有（

）A．2种

B．3种

C．6种

D．不确定参考答案：C5.研究者破坏某原核细胞的DNA后，再“注入”人造DNA，得到具有生命特征的“人造生命”。下列有关“人造生命”的判断不正确的是

A.含量最多的化合物是水

B.遗传信息储存在RNA中C.人造DNA控制合成蛋白质

D.具有能生长、繁殖的特征参考答案：【知识点】A1

细胞中的元素和无机化合物、糖类和脂质F2DNA分子的结构、复制和与基因的关系【答案解析】B解析：生物体内的化合物主要分为无机物和有机物，其中含量最多的化合物是水，A正确；只要含有DNA的生物，其遗传信息应该储存在DNA中，只有少数病毒的遗传物质是RNA，此“人造生命”中注入的是人造DNA，所以遗传信息应该储存在DNA中，而不是RNA中，B错；在遗传物质是DNA的生物体内，蛋白质的合成受DNA控制，C正确；此“人造生命”具有生命特征，所以它应该具有生物的基本特征，可以进行新陈代谢。可以生长和繁殖，D正确。6.某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离参考答案：B7.如图为有关蛋白质分子的概念图，下列有关图示的分析正确的是 ()A．一个多肽中a的种类肯定有20种B．①过程发生所需模板和运输a的工具都是RNAC．b的结构简式是—NH—COOH—D．蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因参考答案：B8.右图表示人的细胞内遗传信息传递的某个阶段，其中①②③分别表示相应的结构或物质，Asn、Ser、Cly为三种氨基酸，分别是天冬氨酸（C4H8O3N2）、丝氨酸（C3H7O3N）、甘氨酸（C2H502N），据图分析不正确的是A．图示遗传信息的传递过程在生物学上称为翻译B．合成③的过程在细胞质中进行C．若该多肽合成到图示甘氨酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码是UAGD．天冬氨酸的密码子是AAC，天冬氨酸R基上C、H、O三种元素的比值2：4：1参考答案：B9.麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是A.初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生抗体和效应T细胞B.该疫苗是小分子物质，其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化参考答案：A10.父本为双显性纯合子，母本为双杂合子，这两对相对性状独立遗传。其子代中，非亲本基因型人个体占子代总数的（

）A．9/16

B．3/16

C．1/16

D．1/2参考答案：D11.如图表示一个由153个氨基酸残基构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是（

）A．该分子中含有152个肽键B．该分子中至少有1个游离的氨基和1个游离的羧基C．该分子中有1个氨基酸残基含硫D．该分子彻底水解将产生153种氨基酸参考答案：B12.右图表示植物气孔张开度的调节机制（ABA代表脱落酸），下列说法错误的是A．当SO2浓度过高时，可能会抑制光合速率B．ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏C．当SO2浓度过高时，植物体内三碳酸的含量上升D．CO2进出保卫细胞的方式为扩散参考答案：C13.下列有关遗传的说法，正确的是①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XXY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AaaaBBbb，为四倍体细胞④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的A．①②B．③④C．②⑤D．A、B、C都不对参考答案：C【知识点】减数分裂和受精作用

遗传的分子（物质）基础综合解析：摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了假说演绎法，①错；色盲属于伴X染色体隐性遗传病，父亲色觉正常（XAY），母亲患红绿色盲（XaXa），生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XAXaY）患者，这是由于父方减数第一次分裂XA和Y未分离所致，②正确；若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb，为二倍体细胞，③错；在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，每只小桶中两种彩球数目要相等，但甲、乙两桶的彩球数不一定要相等，④错；基因可通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病，⑤正确。14.育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是

（

）

A．这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的

B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体

C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

D．将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系参考答案：B略15.研究者采用光合细菌与嗜热菌，应用原生质体融合技术选育出了耐高温的光合细菌，以下有关叙述不正确的是

(

)

A．用纤维素酶和果胶酶处理可得原生质体B．用聚乙二醇诱导原生质体融合

C．细菌原生质体融合的原理是细胞膜的流动性

D．取样后用低渗溶液可对去壁的细菌比例进行鉴定参考答案：A16.DNA溶解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同．如图表示DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系．下列有关叙述，不正确的是A.一般地说，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关B.Tm值相同的DNA分子中G+C的数量有可能不同C.生物体内解旋酶也能使DNA双螺旋结构的氢键断裂而解开螺旋D.DNA分子中G与C之间的氢键总数比A与T之间多参考答案：D试题分析：由图可知，DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，图示表示的DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系，Tm值越大，C+G含量越高，即DNA分子的Tm值与C+G含量呈正相关，A正确；两DNA分子若Tm值相同，则它们所含G+C比例相同，但C+G的数量不一定相同，B正确；每条链上的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，两条链之间的碱基通过氢键连接，可见维持DNA双螺旋结构的主要化学键有氢键和磷酸二酯键，C正确；G-C碱基对之间有3个氢键，A-T碱基对之间有2个氢键，但整个DNA分子中G与C之间的氢键数量不一定比A与T之间多，D错误。考点：DNA分子结构的主要特点【名师点睛】本题需要熟记DNA分子结构特点，能分析题图，得出DNA分子的Tm值与C+G含量呈正相关的结论；本题的易错点是B选项和D选项，B选项要求学生结合题干信息“G+C含量（占全部碱基的比例）”答题；D选项要求学生明确C-G碱基对间有3个氢键、A-T碱基对间有2个氢键。17.人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞

②成熟的红细胞

③初级性母细胞

④次级性母细胞

⑤肌肉细胞

⑥成熟的性细胞A．②④⑥

B．①③⑤

C．①②⑥

D．④⑤⑥参考答案：A18.下列关于生物体内有机物的叙述，不正确的是A.生物膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸组成B.淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖C.变性的蛋白质仍可以与双缩脲试剂发生反应D.双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过氢键连接的参考答案：D磷脂分子是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的分子，A正确；淀粉、糖原和纤维素的基本单位都是葡萄糖，B正确；变性的蛋白质含有肽键，仍可以与双缩脲试剂发生紫色反应，C正确；双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的，D错误。【点睛】本题的易错点在于对D项的判断。受思维定势的影响，忽略了“一条链”这一生物学信息而认为是氢键，实际上DNA分子两条单链上的脱氧核苷酸之间通过氢键连接，一条链上的磷酸和脱氧核糖之间通过“磷酸二酯键”连接。19.下列有关生命现象的叙述中正确的是

A．从骨髓中出来的造血干细胞所处的环境决定了其基因选择性表达，使其分化为不同的淋巴细胞

B．某一种效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合后培养，获得特异性强的单克隆抗体，但其不能直接与靶细胞内的相应抗原发生特异性结合

C．用β-珠蛋白的DNA探针可以检测出因酶合成障碍而造成的苯丙酮尿症

D．用聚乙二醇处理大量混合在一起的两种植物的细胞原生质体，所获得的融合细胞都具有双亲的遗传性状参考答案：答案:B20.某家庭父亲正常，母亲色盲，生了一个性染色体为XXY的色觉正常，且无生育能力的男孩，其原因是A.胚胎发育的卵裂阶段出现异常

B.正常的卵和异常的精子结合C.异常的卵和正常的精子结合

D.异常的卵和异常的精子结合参考答案：B21.有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少

（

）

A．施用有机肥和适量化肥的对照田

B．既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

C．施用大量化肥和少量有机肥的对照田

D．施用少量化肥和大量有机肥的对照田参考答案：B22.颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标，下列归纳中错误的是（）选项药剂作用结果A溴麝香草酚蓝水溶液检测CO2溶液由蓝绿黄B斐林试剂鉴定还原糖水浴加热后产生砖红色沉淀C健那绿观察DNA分布细胞核被染成绿色D酸性重铬酸钾检测酒精溶液由橙色变成灰绿色

参考答案：C【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体．【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．（4）淀粉遇碘液变蓝．（5）甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色．【解答】解：A、溴麝香草酚蓝水溶液可以用来检测CO2，溶液由蓝变绿再变黄，A正确；B、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀，B正确；C、健那绿能把活细胞中的线粒体染成蓝绿色；甲基绿能使DNA呈现绿色，因为DNA主要存在于细胞核中，所以细胞核被染成绿色，C错误；D、酸性重铬酸钾可以用来检测酒精，溶液由橙色变成灰绿色，D正确．故选：C．23.在下列物质中，内环境中均含有的是A．抗体和呼吸酶

B．递质和血浆蛋白

C．血红蛋白和纤维素

D．ATP和H2CO3参考答案：B24.维持呼吸中枢兴奋性的最有效刺激是什么?A.一定浓度的CO2

B.肺牵张感受器的传入冲动C.呼吸肌本体感受器的传人冲动

D.一定程度的缺O2参考答案：A25.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是：

参考答案：C解析：本题考查的知识点是神经冲动的传导方式，在神经纤维上是双向的，以电信号的形式。在神经元之间是单向的，静息电位电荷分布是内负外正，动作电位电荷分布是内正外负。错题分析：错选AB的原因是把信号的传导方向搞反了，错选D是没有区分好静息电位和动作电位。

26.右图为细胞分裂过程中每条染色体DNA含量变化曲线，下列哪一细胞发生如图所示变化A．初级卵母细胞

B．次级精母细胞C．分裂过程中的造血干细胞

D．第二极体参考答案：答案：C27.右图为人类镰刀型细胞贫血症的病因，谷氨酸的密码子是GAA、GAG。由此分析正确的是

A．基因中控制谷氨酸的任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症B．②过程是α链做模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的C．运转缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAU

D．人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代参考答案：答案：C28.图中①～④表示某细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是

A．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．该图是高倍光学显微镜下看到的结构参考答案：C29.下列关于实验的说法，正确的是（

）A.观察植物细胞有丝分裂时，可用吡罗红染色剂代替醋酸洋红染液B.人工诱导多倍体时，可用低温处理代替秋水仙素处理C.观察线粒体时，可用嫩而薄的藓叶代替人的口腔上皮细胞D.制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞参考答案：B30.下列关于细胞的叙述，不正确的是（

）A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNAB.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体C.细胞分化会使各种细胞的遗传物质有所差异D.蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期参考答案：C31.下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：（1）比较图中三条曲线，能说明_________________________________________。（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_______（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的________。（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。①脱落酸能抑制________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________中。②根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙、丙两组的实验变量是________。③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_____________________________________，则假设成立；若_____________________________________，则假设不成立。参考答案：

(1).植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同

(2).f

(3).两重性

(4).细胞分裂

(5).将要脱落的器官和组织

(6).空白琼脂块

(7).有无生长素

(8).丙组落叶明显早于甲、乙组

(9).三组的叶片几乎同时脱落试题分析：（1）据图像观察分析，植物不同的器官对生长素的敏感程度各不相同，且都能体现生长素的两重性；（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽由于浓度过高而被抑制生长，则应处于抑制生长的区段，可能是f点浓度；二者的生长情况体现了生长素既能促进生长又能抑制生长，即两重性；（3）①脱落酸能抑制细胞分裂，从而促进叶和果实的衰老和脱落，其主要分布于将要脱落的器官和组织中；②根据科学实验原则，上图中X处应放置不含生长素的空白琼脂块，则乙丙两组的实验变量为有无生长素的作用；③通过对图解的观察分析，该实验的结论是若丙组落叶明显得早于甲和乙组，说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用，则假设成立；若三组的叶片几乎同时脱落，说明生长素对脱落酸的功能没有抑制作用，则假设不成立。考点：本题考查植物激素的内容，意在考查考生对所学知识的理解，以及审题和分析图解的能力。32.某细菌能产生一种毒性肽，其分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸，甘氨酸（C2H5NO2）、丙氨酸（C3H7NO2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、谷氨基（C5H9NO4）．则参与该毒性肽合成的谷氨酸分子数和控制该毒性肽合成的基因至少含有的碱基数分别为（）A．4、30 B．3、20 C．4、60 D．3、60参考答案：C【考点】7F：遗传信息的转录和翻译；16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析题文：毒性肽的分子式为C55H70O19N10，该多肽彻底水解后得到的四种氨基酸，这四种氨基酸都只含有一个氨基，根据多肽的分子式中含有10个N可推测出该多肽是十肽，则十肽形成过程中脱去了9个水分子，形成9个肽键．四种氨基酸中，只有谷氨酸含有4个O原子，其它三种氨基酸都含有2个O原子，所以以O原子作为突破口，算出谷氨酸的分子数目．【解答】解：（1）四种氨基酸中，只有谷氨酸含有4个O原子，其它三种氨基酸都含有2个O原子，所以以O原子作为突破口，算出谷氨酸的分子数目．设谷氨酸为X个，则4X+（10﹣X）×2=19+9，可求出X=4个．（2）DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1．四种氨基酸都只含有一个氨基，根据多肽的分子式中含有10个N可推测出该多肽是十肽，则控制该毒性肽合成的基因至少含有的碱基数为10×6=60个．故选：C．33.如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解?下列有关该图的说法中正确的是A.只有在强光下同一叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳直接供自身光合作用利用B.光合作用光反应阶段产生的氢只来自水,而呼吸作用产生的氢只来自有机物C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同D.在强光下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气参考答案：C34.下图表示不同基因型豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置，这两对基因分别控制两对相对性状，从理论上说，下列分析不正确的是

A．甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1∶1∶1∶1

B．甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1∶1∶1∶1

C．丁植株自交后代的基因型比例是1∶2∶1

D．正常情况下，甲植株中基因A与a在减数第二次分裂时分离参考答案：D35.在强光环境下，将某突变型植株与野生型植株均分别施低氮肥和高氮肥，一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和C5反应)的含量，结果如下图所示。下列叙述不正确的是A.光反应中，叶绿素吸收的光能可被转化为ATP中的化学能B.实验表明，突变型植株中叶绿素a含量比野生型植株低C.低氮肥下，突变型植株的光合速率大于野生型植株光合速率D.高氮肥下，若野生型植株光合速率较低，则限制因素是Rubisco酶的含量参考答案：C【分析】1、分析图示可知，高氮肥组与低氮肥组相比，野生型的叶绿素a明显增加，而突变型叶绿素a、野生型叶绿素b、突变型叶绿素b的含量高氮肥组与低氮肥组均几乎相同，说明高氮肥可提高野生型叶绿素a的含量。

2、高氮肥组两种水稻的Rubisco酶含量比低氮肥组都提高了，且突变体的Rubisco酶含量提高较多。据此分析作答。【详解】光反应中，叶绿素吸收的光能可被转化为ATP中活跃的化学能，A正确；分析柱形图可知，不管是低氮肥组还是高氮肥组，突变型的叶绿素a含量均比野生型低，B正确；分析柱形图可知，低氮肥组，野生型和突变型Rubisco酶的含量相同，但低氮肥下，突变型的叶绿素a含量比野生型低，吸收和转化光能少，故突变型植株的光合速率小于野生型植株光合速率，C错误；高氮肥下野生型的叶绿素a的含量高于突变型，而Rubisco酶的含量野生型植株小于突变型植株，所以高氮肥下，限制野生型植株光合速率较低的主要因素是Rubisco酶的含量，D正确。

故选C。36.下列关于真核生物生命活动发生场所的叙述，正确的是A．丙酮酸产生的场所是线粒体

B．乙烯合成的部位是植物体成熟部位C．淋巴因子作用于B细胞发生在内环境

D．胰岛素基因转录的场所在细胞质参考答案：C37.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F1的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。由此可推断该雌鼠的突变型基因为A.显性基因

B.隐性基因

C.常染色体隐性基因

D.X染色体隐性基因参考答案：A38.右图是一个DNA分子片段，其中一条链中含15N，另一条链中含14N。下列有关说法正确的是

A．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中含有15N的DNA占3／4B．该DNA片段中，G-C碱基对含量越高，热变性所需的温度越高C．若以该DNA片段为模板转录形成的mRNA含61种密码子，则最多决定61种氨基酸D．若该DNA片段控制合成的蛋白质分子含51个氨基酸，则该DNA片段至少含有300个碱基

参考答案：答案：B

39.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制。将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例为结三角形果实植株：结卵圆形果实植株=15:1。下列有关说法，正确的是

（

）

A．对F1测交，子代表现型的比例为1：1：1：1

B．荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律

C．纯合的结三角形果实植株的基因型有四种

D．结卵圆形果实荠菜自交，子代植株全结卵圆形果实参考答案：D40.用14C标记某噬菌体DNA。然后再侵染细菌，设细菌破裂后共释放出32个噬菌体，则这些噬菌体中有几个不含14CA．8

B．16

C．30

D．32参考答案：答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.参考答案：

（1）很大（2）碳源、氮源、维生素、水和无机盐（3）对数期

连续培养法

bc（4）乳酸42.为调查某地土质状况，科研小组对该地土壤中分解尿素的细菌进行了分离和纯化培养。请回答下列问题：(1)分解尿素的细菌能分解尿素，而其它微生物不能，其根本原因是前者具有____________________________。为筛选出分解尿素的细菌，在配制培养基时应选择以________作为唯一氮源。分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源，但可用葡萄糖作为碳源，由此推测分解尿素的细菌是________(填“自养”或“异养”)型生物。(2)该研究小组将10克土样进行梯度稀释，在某个稀释度下涂布接种了3个平板(接种量均为0.1mL)，经适宜培养后，3个平板均没出现菌落，分析可能的原因是____________________________。分析原因后，科研小组用先前制作的未使用的平板重新涂布接种完成实验，在另外某个稀释度下涂布接种的3个平板，经适宜培养后均存在多种不同特征的菌落，推测最可能的原因是______________________________________。(3)科研小组从同一平板中挑选出A、B、C三种菌落进行梯度稀释并分别涂布接种在分解尿素的细菌的选择培养基上，经适宜培养后，均能检测到A、B菌落却始终检测不到C种菌落。①由此可得出的结论是________________________________________________。②推测C种细菌与A、B等在同一个平板上能生长繁殖的可能原因是________________。参考答案：

(1).控制脲酶合成的基因

(2).尿素

(3).异养型

(4).稀释度过高(或涂布器灼烧后没冷却)

(5).该土样中有多种细菌能分解尿素

(6).C种菌落的细菌不能分解尿素

(7).C种菌落的细菌可从A或B菌落的代谢产物中获得氮源试题分析：分解尿素的细菌之所以能分解尿素，是因为尿素分解菌能合成分解尿素的酶（即脲酶），而根本原因是具有控制合成脲酶的基因。通常采用含尿素为唯一氮源的选择培养基进行筛选。若A、B、C三种菌落能混合生长在同一选择培养基中，但C菌落却不能单独生长在相同的选择培养基中，这说明C菌落需要的营养成分可能直接来源于A、B菌落分解产生的成分（关键是氮源）。（1）根据前面的分析可知，分解尿素的细菌之所以能分解尿素的根本原因是具有控制合成脲酶的基因。为筛选出