2023年幼儿园教育工作总结中班(十二篇)

第页共页2023年幼儿园教育工作总结中班(十二篇)幼儿园教育工作总结中班篇一遵循"预防为主，严堵头为重"的原那么，成立以园长为组长、副园长为副组长，各班班长、医务人员为成员的安康教育领导小组。使幼儿园对安康教育责任到人，落实到位，实在有效地开展安康教育工作。充分发挥幼儿园安康教育管理组织，即幼儿园领导、医务室与班主任、家长委员会的三级管理网络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实幼儿园卫生安康教育等文件，进展发动宣传教育。根据教育部和卫生部幼儿园安康教育要到达的要求，进步幼儿安康促进相关知识的知晓率。培养幼儿安康的生活方式；增强自我保护意识和才能。改善幼儿的安康从而进步幼儿的生活才能；改善体质和精神安康。按照幼儿园安康教育根本要求，将安康教育纳入幼儿园教学方案，进步安康教育的效果。通过常规教育、讲解故事等形式，将有关知识浸透到生活的点点滴滴，使安康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断浸透、贯穿整个学年，确保安康教育工作方案贯彻、落实、有效。结合幼儿园的实际，针对孩子的年龄的特点，把安康教育以活动课的形式展开教育活动。利用多媒体、电视、家长园地等广泛开展卫生知识，幼儿期生理卫生保健、禽流感等流行性疾病的预防知识宣传。并根据季节进展呼吸道传染病、肠道传染病、饮食卫生、营养卫生等宣传教育推进素质教育的重要组成局部，必须和幼儿园的各项工作完好的结合在一起。安康教育工作是一个长期的过程，是和幼儿园面向全体，全面开展的素质教育的培养目的一致的。通过理论，我们认识到师生对常见疾病预防根本知识的知晓率有了很大的进步。幼儿园的政策、制度及老师对安康教育的认识也有了很大进步。幼儿的日常卫生行为如不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手等不安康的生活行为方式已幼显着成效。我们已确保安康教育工作贯彻执行并落到实处。幼儿园教育工作总结中班篇二本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极承受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个老师的身份严格要求自己。积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，做好个人工作方案，珍惜外出学习时机，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，汲取经历并运用到自己的日常教学过程中来。我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸引别人的经历。本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力进步自身的文化程度和业务素质，争取做一名合格的幼儿老师。开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教学工作方案》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务方案，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重浸透整合理念，运用多种教学手段开展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏方案开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以进步自身的保教程度。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以进步幼儿的集体效劳意识和效劳才能。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。认真填写《家园联络册》，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切时机与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。利用各种时机将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长理解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢送。幼儿园教育工作总结中班篇三幼儿园教研组是老师从事教育研究的集体，是进步保育和教育质量的组织保证。教研组的根本任务是以教育改革为中心，认"教书育人"为出发点，开展保育、教学研究和教育改革理论活动，不断进步全体老师，保育员的专业程度，教育理论才能。从而进一步进步教学和保育质量。新的学年，在幼儿园园领导的指导下，以《规程》、《纲要》为精神根据，在骨干老师和园内老师的努力下，顺利完成了各项工作，获得良好成绩，现总结如下：〔一〕加强学习，全方位进步老师的素质，着力培养老师的才能。1、学习和贯彻《幼儿园工作规程》在老师个人钻研各科教学大纲的根底上，进展集体学习和研究，围绕学习《新纲要》认真书写反思，每位老师定期交出课程理论中获得的经历与心得。2、认真集体备课，定时检查老师们的教案。〔二〕多形式多层次开展教研活动，进步教研活动质量。1、本学年上下学期均定期举行了大中小〔小班下学期〕公开教学活动，内容涉及美术、数学、体育、音乐、语言领域，大班的罗老师组织了生动有趣的体育游戏《喜羊羊战胜大灰狼》，对年青老师的培养，锻炼起到了促进作用，老师的语言活动组织形式丰富，学科特点明朗、动静结合，让幼儿愉快地获得了河洒进入到散文美妙和意境中，老师音乐欣赏选材来自幼儿喜闻乐见的动画片，组织起来驾轻就熟富有感染力，老师的《厨房音乐会》借鉴了上海参观时的优秀示范活动，并参加新的理解，增加了活动的兴趣性和可行性。2、定时召开教学教研会，认真讨论教材，在教材选定后认真组织骨干老师，年级组长分科制定，提早做好新学期的教学方案。三、丰富的园内文化生活，进步老师的个人素质，加强老师的协作。促进情感交流。1、教研组组织了"庆五、一"年青老师故事演讲比赛，从表情，音色、动作、服饰普通活动方面提出要求，各老师充分准备，活动获得圆满成功。2、为了进步老师普通话，唤起童心，欢庆节日，各年级行政参加儿童话剧表演，在道具、服装上做了精心准备，演员们都认真投入，给大家带来了一场丰富的视听享受。四、积极投入支教活动，本学处上、下期分别推荐出本园的优质活动《黑颈鹤飞来了》音乐和《小蝴蝶听雨》语言去区幼儿园进展示范教学，活动过后认真交流，增进了两所幼儿园的友谊，并促进了幼儿园的共同开展。今后教研组还要别大自己的工作力度进步自己的工作才能，进步老师的工作积极性。发现和培养更多的优秀老师，组织更多的实在可行的活动，让老师的各种素质获得全面的进步。幼儿园教育工作总结中班篇四转眼间，一个学期即将过去。回忆这学期，为进一步做好平安教育工作，实在加强平安教育工作的领导，把平安工作列入重要议事日程，平安教育是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的场所，老师深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作。现将平安教育工作总结如下：一、树立平安第一的思想，把平安工作放在工作的重中之中。校园定期对全体教职工进展平安教育，增强教职工的责任感，并组织全体教职工认真学习上级转发的各种平安教育、平安检查等文件，通过学习，让大家明确到平安工作是人命关天的大事，平安工作人人有责，使教职工的思想上对平安高度重视。二、健全平安管理机制，严格执行平安防范制度。为了把平安工作落实到位，成立了平安工作领导小组，负责全园各项平安工作，定期对幼儿园设施进展检查，查找园内不平安隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿园的平安。三、为幼儿提供轻松愉快的平安环境。1、教室、午休室每日通风换气、保持干净，并闭窗消毒；2、保证桌椅的平安、卫生；3、每周清洗、消毒玩具；4、保证幼儿的水杯进展高温消毒；5、及时预防传染病的发生。6、户外活动时，提醒幼儿活动要求，注意平安。检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，做到及时消除不平安的隐患，保障幼儿平安。7、通过标记，进展潜移默化的教育。制作有电，不要触摸、不摸插头开关、等图标，提示幼儿：小心触电，不玩插头开关，小声说话、保护嗓子。8、注意幼儿的细节，教育幼儿不做有危险的事。不乱往嘴里放东西，以免小物体堵塞气管。也不能将小东西塞到、鼻、耳中。9、加强对食品卫生的管理。10、签订责任书幼儿园和老师、家长签订平安责任书，明确各自的职责，做到职责明确四、谈话引导，师幼共同制定规那么，遵守规那么。我们开展了一系列的行为规那么活动和平安主题活动，并利用日常生活中的突发事件，和幼儿讨论、共同制定行为规那么，使行为规那么被幼儿承受，养成遵守规那么的习惯。五、开展平安教育活动，增强幼儿防范意识。把平安教育融入到教学活动中，结实树立幼儿的平安意识。运用儿歌、故事向幼儿介绍外出玩耍平安、乘车平安、交通规那么等。学会正确拨打特殊号码：110、119、120，学习正确表述困难、得到营救。理解简单的自救技能，通过消防演习，学习自救。能背出父母的号码，家庭住址等。六、对幼儿进展卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。用紫外线对教室、寝室消毒，用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等，地面喷洒来苏，餐具餐餐消毒，坚持一人一杯定时消毒。严格执行晨检制度，晨检做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿安康状态，发现问题及时处理。这学期来，严格执行平安制度和检查制度，全园教职工始终把平安放在第一位，在今后的工作中，将继续加强幼儿园平安管理工作，不断进步幼儿和教职工的平安意识，努力为幼儿营造一个更平安的幼儿园环境，促进幼儿更安康、更快乐的成长！幼儿园教育工作总结中班篇五《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作首位，进步幼儿的自我保护意识和才能。”幼儿园的孩子年龄偏小，生活经历浅薄，面对各种各样的问题缺乏应变的才能，不懂得什么事情危险，考虑不到自己的行为对本人或其别人会产生什么样的后果，因此在活动中难免会出现一些意想不到的事情。所以，我们作为老师应加强对幼儿自我保护教育，增强平安意识，进步保护自身的才能，减少伤害的发生，使幼儿的身心都能安康开展，时刻把孩子的平安放在首位，为幼儿筑牢生命的平安防线。一、创设平安的环境，排除平安隐患。二、以生活理论为载体，浸透幼儿自我保护教育。三、以体育锻炼为载体，进步幼儿的自我保护才能。四、以教育情境为载体，增强幼儿的自我保护才能。五、以社会交往为载体，培养幼儿自我保护的才能。平安，是我们不容无视的一个问题，容不得有任何忽略和闪失。经过长时间的平安教育，我们发如今活动中老师的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护才能不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐开展。只要我们时刻紧绷“平安第一”这根弦，孩子们都会平安、安康、快乐地成长！幼儿园教育工作总结中班篇六为了使幼儿园管理工作逐步向标准化方向迈进，我们严格按照管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。通过落实制度，明确职责，进步了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。为了进步老师的素质，我们通过多种形式对老师进展培训。首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。如在我们的园本培训中，我们邀请了卜园长和周老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。在暑期我园派了范敏娟老师去上海参观学习，回来之后给大家作了上海之行的交流活动，对于新老师，进展了师徒结对，传帮带教，让新老师在观摩中进步，在反思中成长。一是各班能认真制订教学方案，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，互相浸透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。二是定期检查老师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监视和调控。以抽查听课为载体，在听完每节课后与老师及时交流，并进展点评纠正。三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资，把外乡资的内容浸透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进展整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵敏开展。在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、护绿活动、环保创意种植开展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。本年度的园本培训在总园的引领下，我园自己开展培训，对于我来说又是一个新的挑战，毕竟还没有自己做过这方面的工作，还好在教科主任周老师的的指导下，一年度的园本培训有声有色的下来了。我们的工程培训主题是《基于良渚地域文化融入教学的理论，提升老师课程开发与整合的才能》，在培训过程中，我们老师都积极的参与，这种研训一体的形式对分园的老师帮助很大，她们善学、善思，乐于发表自己的看法、见解，在5月底开展的园本培训开放日活动中，得到了园领导的好评;在10月份，以民间资在集体教学中的有效利用的良渚片的辅导活动也在我园开展，我园的金国琴老师执教了具有良渚地域文化特色的音乐活动金蛇狂舞，得到了大家的好评。在我们的教研组工作中，紧紧围绕园本培训，结合幼儿园老师的实际教学才能，开展的园本教研主题是挖掘良渚地域文化资，开发幼儿园园本课程，帮助老师运用建构式课程，继续探究语言教学活动的设计和教学的有效性的探究。通过园本教研活动的开展，真正满足了老师的成长需求，促进了老师的专业化成长。我园制定《药品管理制度》、《班级平安管理制度》、《幼儿接送制度》、《幼儿意外伤害事故处理》、《房屋设备检查制度》等平安卫生保健制度，促使平安卫生保健工作有序、科学地开展，为幼儿提供有利于安康成长的环境。(一)细化制度，进步平安管理力度细化各块平安工作责任。每年度与每位教职工根据自身的工作签订平安目的责任书，做到人人有责。(二)细化工作，规划保育工作程序在已有制度的根底上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理细那么，包括对老师的详细工作、对保育员的详细要求、对食堂工作人员的要求，让每位工作人员明确工作程序，标准地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。《纲要》中提出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着这种理念，把做好家长工作作为我园的工作重点之一。每学期开场要求老师们制定好家长工作方案，有目的有方案地开展各项家长活动。3月份，结合春天，我园开展了全园性的亲子春游活动，让孩子们开阔眼界的同时，增进了亲子、家园间的情感。4月份，我园开展了幼小衔接家长会，请来了xx小学陈老师和卜园长进展了讲座，同月，小班、中二班和大班相继开展了放风筝、种植蔬菜苗、做青团的亲子活动，在孩子们体验快乐的同时，也拉近了家长与老师之间的间隔。5月份，中一班开展了采茶的的亲子活动，结合我们的园本课程，充分利用外乡资，亲身体验采茶的乐趣，理解茶叶的制作过程;6月份，大班开展了家长半日开放活动;8月底召开了小班新生家长会;10月份，中班段、大班段结合重阳节开展了敬老爱老的祖孙同乐的亲子活动;11月份，全园开展了亲子运动会;12月，小班段开展了家长开放日活动。我们的家长工作以多种形式开展着，在每年一次的家长问卷调查中，家长对老师的满意度还是很高的，相信我们的家长会一直理解、支持我们的工作的。老师的业务才能急待加强。我园新老师居多，在老师的成长上还需花费一定的精力。教科研才能急待加强。这点我应该自我检讨，没有以身作那么，在xx年从自我做起，带着大家多些写论文。幼儿园教育工作总结中班篇七对幼儿园十月份的工作，我从教育教学、保育、平安卫生保健、特色教育、环境创设、家园共育几个方面做如下总结：一、园务工作1、进一步创设环境：园所环境以礼仪教育和感受美为主题完成大厅、楼梯、楼道、窗台的布置，班级环境创设以幼儿评价和实用性为主，做到为幼儿效劳；活动场地采用动物头饰绘制了幼儿做操的站点。2、各班丰富游戏材料：在学校的支持下、家长的帮助下，我园的区域材料渐渐丰富；晨间户外活动的材料也在日渐丰富中。二、教育教学工作1、优化幼儿一日活动：〔一〕作息制度要有利于幼儿的安康成长，要能保证幼儿吃好、睡好、精神相貌好，在游戏、教学活动等各种活动中表现活泼、积极、主动。为此，各项详细活动的安排符合幼儿的生理、心理特点，有规律；(二)充分开展游戏活动游戏是幼儿最主要的学习途径。因此，在时间上要充分保证幼儿开展游戏活动，在空间上要提供充足的场地，在玩具材料上要满足幼儿游戏的需要。游戏种类的安排要做到室内室外结合，动静交替，有集体性游戏，也有个人自选的游戏。(三)活动构造要紧凑，各环节转换要自然在活动中和活动间隙，要尽量防止拖沓，要把幼儿静坐等待的时间变为积极活动的过程。在一个环节向另一个环节过渡时，可采用幼儿喜闻乐见的歌曲、故事、儿歌、游戏等方式，以进步一日活动的整体效益，帮助幼儿调整情绪。〔四〕一日活动中老师时刻注重幼儿习惯养成教育、礼仪教育，特别是一些常见的、顽固性的陋习要坚决改掉。2、听评课活动，通过活动，专业老师的课让我们耳目一新，给了我们更多的启发和考虑，也让其他老师学到了很多实用的教学方式方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位老师每节课上出现的问题展开讨论，并找出有效的解决方法，老师们回到课堂上进展调整，逐步进步教学效果。在活动中，老师们互相交流、分享成功创设经历，一起取长补短，共同进步。3、业务学习,作为老师，必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身职业开展的泉与动力，作为职业对自己的根本要求。必须把学习贯彻在自己的教学理论中，将学习与实际教学结合起来，做到理论联络实际。同时要不断反思自身的教学、与儿童的互动、与家长的联络等日常工作，在不断学习与反思的过程中实现可持续开展。在丰富自身专业知识的同时尽可能广泛涉猎各种社会科学与自然科学，从而更好地针对儿童开展的需要，维持他们对周围环境与事物的探究兴趣，并引导他们对周围环境与事物产生正确的认识。要充分利用现代信息以及通讯网络技术，不断扩大自身的学习资与学习空间，及时理解专业领域以及其他领域的最新开展信息，并打破时间与空间的局限，与其他老师、专家共同讨论在教育过程中遇到的问题。二、保育工作组织保育老师学习有关幼儿园的法律法规，特别是《幼儿园卫生消毒方法》以及消防避险知识，及时理解保育后勤人员的思想动态和工作中存在的问题，努力进步保育后勤人员的主人翁意识。幼儿园只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿安康活泼地成长，让家长们放心。三、平安、卫生保健工作1、定期对大中型玩具及室内外设施进展平安检查，发现问题及时登记汇报，保障幼儿活动环境的平安。利用一切有利时机对幼儿进展平安宣教，培养幼儿养成自我防护的意识。2、严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体安康。及时掌握生病幼儿的情况，带班老师可以对生病的儿童进展特殊护理，并做好全日观察。3、防病措施，秋季是幼儿肺炎、痢疾、呼吸道疾病、流感、乙型脑炎等疾病的高发季节，幼儿年幼体弱，身体免疫力低，尤其要注意预防。幼儿园做好了充分的保健防病措施：搞好环境消毒卫生，教育幼儿注意生活饮食卫生，不喝生水，不吃____变质和被污染的食物，加强户外锻炼。4、秋收时道路拥挤，和家长及司机做好沟通工作，接送幼儿注意交通平安。5、抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求各位老师严格按照卫生保健制度，搞好各自分担区卫生，保持园内外经常性的清洁。消毒工作是幼儿身体安康的保障。幼儿的生活学惯用品严格按照消毒标准进展消毒保洁，各位老师做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。五、特色教育舞蹈课小班中班以根本功训练为主，大班教授幼儿成品舞。电子琴课小班中班教授简单儿歌，大班上初级电子琴课。能弹奏和弦。六、家园共育有效的交流与沟通有利于老师、家长之间的互相理解和支持，更有利于家园教育协调一致，共同促进幼儿的开展。家园合作主要注重以下几个方面的培养：1、注重培养孩子快乐的品格。2、注重幼儿独立自主的意识。3、注重培养幼儿社会适应才能。4、注重培养幼儿的自信心。5、注重培养幼儿良好的生活制度和常规。幼儿园工作中存在的问题1、特色课课时少，导致没有明显效果。2、天冷幼儿缺席较多，老师应和家长及时沟通，没有特殊情况不允许幼儿无故缺席，影响正常教学。3、在教学和游戏活动中，幼儿的思维过于局限，不会想问题，语言表达才能差，在以后的教学活动中要注重开发幼儿的思维才能及语言表达才能。幼儿园十一月份工作重点1、特色课每班每天上一小时舞蹈课、一小时电子琴课，保证学期末每班幼儿都能2、教育教学中，注重以幼儿为主体，做到“幼儿怎样学，老师怎样教”。3、做好各类材料整理归档工作。4、为家长开放日活动做好充分准备。5、老师经历交流会，分享成功经历。幼儿园教育工作总结中班篇八把幼儿园教育扩展到家庭、社区是我们幼教人新探究的一种新型教育形式，它不仅使婴幼儿家长及早的理解了幼儿园、认识到了早期教育的重要性，并热心的参与到亲子活动中来，同时，幼儿园对社区婴幼儿产生了宏大的向心力，凝聚力，进步了入园率、早期教育已成为学前教育的重要内容。为充分发挥早期教育的宏大作用和优势，确保早期教育的成果，对前一段早期教育工作总结如下：做好宣传发开工作，进步家长对早期开发的认识刚开展这项工作时，多数家长对这项工作认识缺乏。老师们利用业余时间挨家挨户的进展宣传发动，到开展活动时，却只有三、五个家长带孩子来，来的家长不是幼儿园老师的亲戚就是与幼儿园老师非常熟悉抹不开面子的，因为他们太忙，带孩子到幼儿园参加活动家长认为是浪费他们的时间。老师们也有抵触情绪，为幼儿园的孩子们忙了一周，休息时间还要为社区的孩子们开展早期教育活动，自己给自己加压，何苦呢?刚开场活动时，大家都没经历，忙忙活活，效果还不明显，但家长看到了孩子灿烂的笑脸，看到了自己孩子与其他孩子的差距，在亲子活动中，家长体验到了什么是“不和群”，什么是“害怕怕羞”，什么是“固执任性”，什么是“心理品质良好”……。看到家长带着怨气而来，满意而归，老师们也舒心的笑了。在此根底上，我们的工作有了转机，参加活动的家长回去一宣传，我们再进展宣传发动时，许多不愿来的家长也抱着试试看的心情来参加活动了,参加活动的人数越来越多，有的家长因为有事，一次不带孩子参加活动，就象小学生拉下功课一样感到非常遗憾。参加过活动的孩子都非常向往幼儿园，许多家长不是周六就带孩子来园，开场我们还以为家长记错了时间，后来家长们告诉老师：孩子天天嚷着来幼儿园，不带他来就碰头。听了家长的话，我们真是感慨万千：任何一种新惹事物的'开展壮大，都不会是一帆风顺的，在经历了家长的不承受和认可的过程中，我们幼教人付出了多少心血和休息时间，如今终于迎来了收获的季节。采获得力措施，加强社区效劳，搞好家园共育在工作刚有起色后，我们老师广泛搜集早期教育资料，为每次参加的家长开设了专题讲座时间，每次一个专题，内容丰富多彩，具有实用性，根据家长的需要，打印出来，发放到家长手中，家长非常满意。在此根底上，我们又为家长创设了“社区导报”，不仅宣传科学育儿知识，小儿防病知识，早期智力开发信息，小幽默、小儿歌等，还插入许多图片，做到了内容充实，声情并茂。来参加活动的家长人手一份，家长们对导报非常感兴趣，因为他们这方面的知识太匮乏了，一发放到手，许多家长就如饥似渴地读起来，有的家长对我们说：你们幼儿园老师太辛苦了，不光要照顾好幼儿园的孩子，还要花费时间办导报，而且内容这么丰富，设计这么新颖，真是不简单啊!家长最关心的还是孩子的活动，我们设计的亲子游戏，也经历了一个逐步完善的过程，一开场不是材料准备缺乏，就是设计内容偏离了某个年龄段，虽然家长孩子比拟满意，但我们不满意，于是每设计出一个亲子游戏活动，大家都要反复磋商、推敲、不断改良，从而做到了不断完善，效果更好，做到了家长满意，孩子开心，老师满意。三、早期教育活动成果显著，推动了幼儿园的各项工作社区早期教育活动的开展的轰轰烈烈，推动了幼儿园各项工作的顺利开展，今年三周岁幼儿入园率由去年的98%进步到100%，刚入园的孩子很快适应了幼儿园生活，再也看不到往年孩子入园时母子生死别离的场面了。通过开展早期教育，孩子适应新环境的才能，生活自理才能，语言表达才能都有了较大进步。社会、家长对幼儿园开展的这项工作给予了高度评价。家长和幼儿园的老师们，为了祖国的花朵展开的更加绚丽多彩，让我们携起手来，共同努力吧。幼儿园教育工作总结中班篇九在园领导的正确领导下，我班圆满的完成了本学期的教育教学工作。在工作中，我班老师能认真贯彻执行《纲要》，学习新课程、新纲要的精神，坚持以孩子为中心，树立以幼儿为活动主体的思想，努力进步教育教学质量，我班本着务实求新的精神，从实际出发制定本班教育目的，树立新的课程观，实在按学期目的开展主题网络活动、规那么游戏活动，以及教学游戏化的教研活动，激发了幼儿学习的兴趣，使我班每位幼儿在不同程度上都有所进步。我班老师从集体利益出发，搞好本班各项工作共同培养幼儿一日生活常规，幼儿形成了良好的生活、学习习惯。围绕“新世纪幼儿园主题探究课程”开张主题探究活动、教研活动。创设良好的教育教学环境，充分发挥环境对教育的作用、充分调动家长积极性，利用家长资帮助开展教育、教学活动，培养了幼儿在主题探究活动中交流、分享、合作的才能，针对个别幼儿、因材施教，采取特殊有效的教育措施。我班老师重视保育工作，开展丰富多彩的体育游戏活动，加强锻炼，保证幼儿足够的户外活动时间，本学期我们参加了园内的“幼儿兴趣运动会”获得较好的成绩；同时，在体育活动中我们也随时注意根据幼儿的活动量及时为幼儿增加衣物，做到常观察、勤动手、细致做好卫生保健工作，减少了孩子疾病的发生。本学期开展了“语言教学游戏化的”园本教研活动，我们认真学习了《纲要》中数学领域的目的，明确了语言教学原那么和方法，在活动中，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主观能动性，让幼儿在游戏活动中体验学习，我班孩子在活动中能把所学的相关知识进展迁移、运用，举一反三，老师运用游戏教学法让幼儿获取了知识经历，获得了良好的教学效果。游戏是幼儿最乐意承受、最愿意参加的活动方式，我将语言故事教学的内容以游戏的形式让幼儿融入到活动之中，很顺利的将幼儿引导至语言学习环境中，幼儿很快的理解故事内容，掌握了短句和词组的运用，在学期末评估中，我班有94%以上的幼儿到达了优良面，获得了良好的教学效果。幼儿园的工作离不开家长的配合和支持，本学期初，召开了家长会，让家长理解本学期教育目的内容，用新的教育观帮助家长科学育儿，定期更换家长园地内容，按季节宣传卫生保健知识，及时通报家长给孩子预防接种，公布体检结果，做好个别家长工作，经常与家长口头或沟通、定期家访、认真填写幼儿手册，互相交流孩子的情况，形成家园教育合力。由于家长对我们工作的支持，我班主体网络教学能深化的开展，获得了较好的教学效果；特别是在园内开展的“亲子玩具制作”活动评比中，我班的家长们积极与孩子一起制作玩具，参加展评活动，活动即使孩子一起体验到了亲子交流的乐趣，又增进了亲子感情。在今后的工作中，要进一步的调动家长的积极性，利用家庭资、社会资，帮助家长开展教育活动促进幼儿体、智、德、美诸方面全面开展，使我们的保教工作做得更好。幼儿园教育工作总结中班篇十我们中华民族素有“礼仪之邦”的美誉，可谓历史悠久。礼仪是彬彬有礼的行为，表达的不仅仅是个人很有礼貌，而是他个人才能、自信心、热情、对生活的热爱等积极的心态。从“不学礼，无以立”可以看出：离礼仪有多远，离成功就有多远，礼仪更是建立良好人际关系的基石。在提倡幼儿德、智、体、美全面开展的今天，礼仪也渐渐成了当今社会的主流话题。孩子是祖国的将来，对孩子的礼仪教育不仅是个体道德品质和个性形成的根底教育，还是进步全民道德素质、振兴民族精神及建立社会精神文明的根底教育。可见礼仪的重要性。我园已经开展了两个学期的礼仪教育，我们校老师和孩子们以及家长们所学到的东西往往是我们生活中所无视掉的最重要的细节，我们从中学到了很多，但是也有很多细节性的不成问题的问题困惑着我们，我们很是头疼，就像刘老师在网上所说的，我们每个人都知道，把礼仪做好了，所有的一切都会向着好的方向去开展，任何问题都不再是问题，但我们总是急于去变成新乡城建、山西育蕾，变成我们当地最好的园所，最多的生，最多的收费，这些确实都需要一个过程，城建做了五年，育蕾做了八年。我们呢？这确实是一个长跑的阶段，是一个贵在坚持的过程！我们培训了不少，都学习过，我们确实学了，但是没有习，回园里我们没有结合实际而运用到教学中去，就根本礼仪来说吧，咱们都说从小培养孩子习惯的养成，孩子越小越好培养，可是我们小班的礼仪就是抓不上去，没效果！老师礼仪这方面吧，老师们都懂的怎么去做，也能做到，在日常生活中老师们养成不了最好的习惯，就是坚持不了。毕竟老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子，想让孩子做的好，那老师就必须做的更好。老师这方面的希望刘老师再给我们一些好的建议，如何让老师更好的投入到礼仪教育中去！还有老师这方面的因素我和张老师也一定要抓紧，一定要把我们平常所做的细节做到精。下面几方面就是我园存在的一些问题：1：晨间接待的时候，礼仪小标兵的兴趣、积极性都没刚开场的时候那么高了，或许孩子们受之前那个错误做法的影响，我们一时半会真的调动不起来他们的兴趣……虽然这期间我们有时候也用了一些小手段，但是孩子们还是很不情愿的去承受！2:各个班的家庭小任务完成的都不是很好，有时候里面还包含着一些小小谎话，没做都说做了，老师给家长们落实的时候家长们都是满不在乎或一笑而过说些其他理由，但不是全部家长哦，也有配合的，但是不多！3：家长操作手册完成的更不好，发给孩子时老师千交代万交代一定回家让家人看看并帮你们一起完成并且完成后要带回学校，开家长会的时候给家长们也再三的说这个事情了，可是还是有的孩子会弄丢，要么就是在家不拿回来，有的家长根本就没翻看过，老师给他们沟通时他们不怎么在乎，有的说不认识字，有的说孩子在校玩好会写字就行，不要求太多别的，也不想管孩子那么紧，孩子爸妈也不在家。关键家长觉得是又一辈儿了！隔辈儿亲，都惯着孩子〔留守儿童比拟多〕4：孩子们的根本礼仪为什么保持不了，是老师的问题还是孩子的问题？？5：老师们爱把这礼仪课程和其他课程作比拟，如何让老师们真正的爱上这门课程！以下几项我觉得我们进步了1：最容易看到的是大门口我们自己用油漆画的脚丫，一双大脚丫和一双小脚丫，主要为了让孩子上下学时候自觉排队！2：校门口两侧我们新设立了两个宣传栏，主要就是为了宣传礼仪而做！3：学校各个角落需要加强的，我们都做了和礼仪相关的喷绘和手工制作！4：个别班级做了和礼仪有关的礼仪主题墙饰！5：放学接孩子期间，家长能自觉的把车停放两边。在各班门口也能看到大局部家长能排队等候接孩子。孩子这个月最为明显的进步就是中班、大班的孩子放学都能向老师鞠躬说声老师辛苦了，老师再见！〔不管孩子是否情愿，但能说出来就是一大进步〕6：我们老师每次写总结都是非常的慢、难；都抱怨不会写，自己写作程度不高发给你们怕你们笑话，都不知道从哪下手从哪里写…所以我和马园长要求老师每人每天都必须写一篇在校一日的反思，每天放学领本子，早上上班时候交到办公室！这个月的重阳节礼仪为我校的重要礼仪节日，我们带了四个小标兵下乡发重阳节主题活动邀请函。岁岁重阳，今又重阳，为了给敬老院、乡下的孤寡老人们过个不一样的节日，我园打破了往年的常规，把镇敬老院的几十位孤寡老人请到了幼儿园，把老人请学校主要是为了让老人们出来散散心〔老人们有的行动不便，几乎不出敬老院的门口〕；和他们欢聚一堂，联欢过重阳！让老人们感受一下和孩子在一起的欢乐光阴，让他们感受一下人间还有亲情的温暖，让他们觉得他们不在孤独！那天一大早，我们开车把老人接到幼儿园，孩子们和老人们都非常的快乐，孩子们在乐曲的伴奏下为老人表演了不同的节目，孩子们卖力的表演不时赢来老人们的阵阵掌声。节目完毕后孩子们来到老人中间，祝爷爷奶奶节日快乐，并为老人们剥桔子，尽自己的一份孝心。午饭时间我们给老人包饺子，留老人在校和孩子一起吃，此过程真的表达出来浓浓祖孙情，老人们都感动的热泪盈眶的……活动完毕后，我们送老人回家，给他们卖了礼物、水果等，礼虽不重，但那也是我们全园教职工的一片心意。等我们回去后，老人们那依依不舍的样子，我们好心酸，我们告诉老人们，我们还会来看你们的，你们什么时候想孩子了，给我们打我们开车来接你们……之后留下最多的就是感动！我们通过此活动让孩子们理解了重阳节的来历和风俗，让他们学会孝敬老人、关心老人！及弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，培养了孩子们良好的道德意识和道德风气！礼仪是开展社会交往的光滑剂，是沟通人际关系的调节器，让我们在对礼仪的考虑、感悟中，切实在实的深化开展礼仪教育吧！教孩子礼仪，就是教孩子优雅的度过一生！幼儿园教育工作总结中班篇十一根据综合理论环节教学大纲的要求，同时更重要是为自我将要从事的学前教育工作积累有益的经历，为毕业后的工作能更顺利地开展，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鹤山市共和镇大凹幼儿园进展了为期四周的教学实习。一个月的实习下来，感觉获益良多。以下是我对这一个月实习的深化总结。(一)实习任务的见习我到幼儿园的第一天就开场了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们可以理解幼儿园一日活动方案，活动流程，熟悉实习所在班级的根本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的理解。对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的理解本领有一个初步的理解。幼儿园的周园长安排我分别在大班、中班和小班三个不一样学龄阶段的的班级各进展两天的见习。在这一个星期虽然本班的老师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的老师如何开展工作。可是我并没有闲着，从一进园开场我就开场了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进展沟通。孩子们太天真得意了，很快就理解了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。(二)一个星期的保育工作实习实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育老师的工作很多也很细，甚至可以说很繁琐。所以我根本上都是跟在保育老师的后面，她做什么我就去做什么，可是要求还是很高，需要细心与耐心。我每一天认真的配合保育老师一齐进取的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中非常重要。例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或因为活动的原因，孩子会发热出汗，临放学时安静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些情景保育老师都要认真细心把握，及时为孩子增减衣服;同时要留意每个小朋友的身体和精神状况，发现有不适的及时通知园长和家长及时处理。这些工作既要要保障幼儿得到安康欢乐的成长，又不应当影响老师的集中教育工作，所以对保育老师的细心和耐心都有比拟高地要求。但我觉得，带着对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不苦。(三)教育及班级管理工作一周的保育实习后，周园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。在帮教老师的指导下我开场尝试带班教学和管理。在这一个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学方案后，写出自我详细而完好的教案;跟指导老师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我进取的向指导老师请教，虚心听取指导老师的意见，认真的修改自我在设计课程出现的错误，并进取寻求一种改正的方法。这个阶段给我最深的感受就是必须掌握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真考虑和讨论的问题。为此我特意参考了很多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人交流的方式，学惯用欣赏的目光去看孩子，及时肯定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采用平等交流的方式去沟通，去告诉他们如何做得更好。其实孩子比成人更容易理解你讲道理。这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真完美的世界。教学工作的同时我学习担任班主任的工作。在这期间，班主任应当保证班级要按照一日活动方案开展一日活动或半日活动。在这个过程中班主任要注意的地方异常多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观察幼儿的饮食情景、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿防止发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好注意、午睡时要幼儿安静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、午点时也要注意观察幼儿的进食情景、离园老师也要接园。要注意每一个细节，重要的是注重幼儿良好行为习惯的培养和构成。时刻把保证幼儿的平安放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联络方式等根底资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。(四)家长与社区工作建立良好的家园合作关系，充分整合家园教育资，对自我的教学工作的开展、对促进幼儿的安康成长、建立良好的班级气氛和幼儿园的开展都能起到重要的作用。带班的这两周，我给班上的每个家长都打过，并对十二个幼儿进展了家访。理解孩子在家里的表现，向家长反映孩子在幼儿园的情景。跟家长的沟通，会使你对幼儿的身心状况有明晰地理解，在孩子的教育中可以更有针对性，工作的效果会更加的明显。同时多跟家长交流可以获得家长对你的教育、幼儿园的管理的理解和支持，这一点非常重要。听取家长对教育的意见和提议，向家长阐述你的设想和理念，双方获得共识对教育孩子的帮助在我做过之后感受尤深。例如有个家长，孩子还是读小班，但每一天只要没布置作业就会有意见。我为此和周园长去了家访，跟他交流孩子现阶段的身心开展规律，对如何让孩子安康欢乐成长交流互相意见。每个家长都是真心爱孩子，只要你拿出你的诚意，清楚表达自我合理的意图，家长都是乐意配合的。周园长对我说的一席话让我感触很深：我们要尊重每个家长的意见，但不要盲从或过于迁就家长的意见。有不一样见解，交流是最好的方法，因为家长和老师都有再教育的需要。1.看我们的保育老师做事的精神，我发现，其实凡事怕认真和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心，再苦也是乐。2在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注意力方面有了很大的进步，这都有赖于周园长和指导老师杨老师李老师的一如既往的关心和帮助，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的进步和进步，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。3我更大一点的收获是学会如何经过交流沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有宏大的影响。1.在活动中，语言表达未能充分贴合孩子的特性，肢体语言也不够形象生动;在教学工作方面，教学方法、技能、班级管理等方面也都存在不一样程度缺乏;有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力，不够贴近幼儿本身的童趣;在课堂组织过程中应变本领较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待进步，再就是我的教态还应当加强改善和注意。2.对每个孩子的关注还够，应当随时随地的注意到每个孩子，虽然这是一件对于我们来说比拟难的事，但这是要做好一个幼儿老师应具备的条件。1.进步自我的语言表达，丰富自我的词语，异常是要让自我的语言儿童化，让自我的语言有必须的起伏变化，可以吸引幼儿，在以后的学习和理论中，适当改变自我的表达方式，以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于自我的教学活动的开展。2.进步专业技能技巧，拓宽自我的知识面。在音乐课和语言课，还的科学课的教育活动中，我发现自我有很多的专业技能技巧都存在较大的缺乏，自我的知识面较窄，在以后的过程中，我应当多阅读多学习，加强这方面的训练，进步自我的专业本领。3.对幼儿良好行为习惯的培养、纪律意识的培养及班级的管理，都是我应当在以后的学习生活中加强的，因为孩子良好的习惯、好的纪律对自我教学意图的施行，尤其对幼儿的的安康成长至关重要。幼儿园教育工作总结中班篇十二我园围绕局下达的年度重点工作，着力加强对老师的师德师风建立。如：认真组织间周一次的政治学习，帮助教职工及时领会上级的工作精神，树立正确的人生观、价值观；继续发挥工会的桥梁纽带作用，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的气氛，打造乐学向上的教工集体。开展了园级、片级的教职工运动会、进展了专题报告的聆听等。3月份组织全体老师集体参与网络师德培训如：一起聆听了老师进修学校陆汉彬书记的《增强职业素养，提升育德才能》、严英老师的《提升心理品质，增强人格魅力》等精彩报告，帮助老师在学习中不断净化自己的心灵；开展学习心得交流活动，让老师在思维的彼此碰撞中感悟怎样做一位新时期的好老师；4月份进展师德论文征集活动，并评选出两篇论文《春风细雨话师情》《让你的眼睛会说话》参加县级论文评比等；5月份开展师德演讲赛——“今天我们怎样做老师”“做个文明绿幼人”，并评选出两位老师参加片级的师德演讲赛〔蔡、魏〕……总之，在学习、反思、理论的过程中我园的老师不断完善着各自的教育思想，标准自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广阔家长们的肯定。1、加强学习，完善教育理念。注重专题辅导本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为老师进展1次专题辅导。如：我园重点加强对老师日常行为细节的观察与指导，要求老师把对《老师成长手册》《保教质量的评价指南》的学习落实到各自的实际行动中去，催促老师形成一种良好的教育习惯。如：9月份通过连续一周的观摩活动，就发现的问题作——《老师因习惯而精彩》、《游戏活动的有效开展》；12月份通过“自荐课”的观摩作——《让活动更精彩》的专题辅导；3月份就检查老师的备课笔记后发现的问题作——《活动的设计与考虑》专题辅导、4月份就新老师展示活动中发现的共性问题作——《让回应更自如，互动更精彩》专题讲座……让我们的老师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提升专业程度。加强自我学习本学年我们就如何培养老师养成自我学习的好习惯进展了研讨。在交流中让大家明白不断学习的重要性。我们开展了“好书推荐活动”、“优质课观摩”等，让老师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同伴分享。在自学与互动中不断完善老师的教育理念。关注教研互动由于我园规模较小，所以教研组活动是促进老师成长的有效阵地。本学年继续开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以“在游戏中成长“《区域或偶的那个材料的投放》为专题进展研讨，开展了《区域活动材料提供的理论交流》〔老师结合实际交流了各自的感悟：我的认识、我的做法、我的困惑〕在互相的学习、讨论交流中，取长补短、共同进步；我们还进展了《区域活动案例交流》老师们通过平日的细心观察，积累了很多有关游戏方面的案例，利用教研活动，与大家一起分享，获得了较好的效果。第2学期我们开展了主题为“在区域中老师的观察与指导的研究”，我们通过