幼儿园教育语言领域完整教案(六篇)

第页共页幼儿园教育语言领域完好教案(六篇)作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。幼儿园教育语言领域完好教案篇一《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”也就是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康开展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进展教育，把一些简单的平安防护知识教给幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的.一些紧急情况。活动目的：1、让幼儿懂得一些根本的自我保护常识，对幼儿加强平安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的才能和初步的应变才能。活动准备：情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的平安保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿理解突发事件的处理方法。(1)两位老师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?老师小结：小明和机灵，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿理解一些根本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的号码。4、老师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。幼儿园教育语言领域完好教案篇二一、教学名称：认识《四季》二、教学目的：1、让幼儿知道一年有四季，理解四季的根本特征。2、让幼儿掌握词汇：“暖和”、“炎热”、“凉快”、“寒冷”。3、培养幼儿手指的灵敏性。4、培养幼儿判断才能。三、教学准备：笔、四季图片每人一份四、教学重难点：指导幼儿完成“四季”排序五、教学过程：1、用“捉迷藏”的歌曲引出课题：①老师有表情的演唱歌曲，吸引幼儿的注意力；幼儿园教育语言领域完好教案篇三教学目的1、理解各个棋子的走法和吃法。2、激发学生对跳棋的兴趣。教学准备中国跳棋一副教学过程一、组织教学。1、学生复习前两堂课学习的跳棋的方法。2、学生们六人一组进展练习。二、教学“吃子法”1、介绍吃子的定义：一方棋子通过跳子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在，就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。2、吃子时会出现的不同的情况1〕按照自己的走法，吃掉对方的棋子，同时下一步也可被对方棋子吃掉。2〕按照自己的走法，可以吃掉对方棋子，但对方却吃不掉自己。3、小结每一颗棋子的走法和吃法。4、老师师举例子，学生来判断是不是最好的走法。5、与同桌一起练一练。三、课堂总结这节课你学会了什么呢？幼儿园教育语言领域完好教案篇四教学目的1、理解跳棋的根本规那么。2、培养学生对跳棋的兴趣。3、培养学生的合作交流意识。教学准备跳棋一副，教学视频。教学过程一、谈话引入：师：小朋友们，上节课我们认识了跳棋，你还记得跳棋有几局部吗？这节课我们来学习如何下跳棋，如今我们来看一段教学视频，看哪位小朋友观察得最仔细，把跳棋的活动规那么都记下来了。二、观看教学视频1、学生认真看教学视频，然后分小组讨论交流。2、小组长做好记录。3、全班交流、汇报。4、老师总结下跳棋的根本规那么。〔1〕胜负断定：首先将所有棋子按照游戏规那么移至正对面的圈栏中，即为优胜！〔2〕走子规那么：玩家每次只能挪动一枚棋子；幼儿园教育语言领域完好教案篇五教学目的1、理解棋盘的构成和棋子，能认识各个棋，并会摆棋。2、培养下跳棋的兴趣。3、培养学生的合作交流意识。教学准备跳棋一副教学过程一、组织：1、课堂常规教育。课前要准备好跳棋，上课时先听老师讲跳棋知识，学到一些本领后再翻开跳棋下。2、谈话：你们知道中国跳棋吗？谁想来介绍一下。先让会下棋的小朋友简单介绍一下。师介绍：这个学期的课外活动我们要主要学习的是跳棋。二、认识棋盘：许多小朋友都见过跳棋的棋盘，先仔细观察一下，然后同桌互相说一说，棋盘上你看到了什么？三、认识棋子：考虑到很多学生认识棋，可以用比赛的方式进展认棋比赛。四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进展稳固介绍记忆。五、学生在棋盘上摆子，分四人小组进展合作交流。幼儿园教育语言领域完好教案篇六一、指导思想《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”，幼儿的平安是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安安康，开学工作平安有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学平安教育活动。二、活动主题安康、平安、平安、有序三、活动安排及详细措施1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的平安认知。2.强化孩子的平安行为意识，养成孩子良好的平安行为习惯3.带着幼儿扎实开展“平安在身边”行动。四、教育内容提示(一)交通平安1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。2.自觉遵守交通规那么，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。(二)进出园区平安1.不在路边摊贩上买东西。2.催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3.催促家长进入园区不吸烟。4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5.按规定道路进、出园区。6.离园时和家长手拉手，防止走失。(三)设施设备平安1.没有老师的带着不玩大型玩具，不去危险的地方。2.不碰击走道里的“平安出口”标记。3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4.不爬桌椅、窗台，不随意搬动玩具柜等。5.不随意翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7.不触摸电、插座。8.不随意开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11.离园后不在园区内逗留。(四)一日生活平安1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2.玩玩具时不争抢，不用玩