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福建中医药大学精品在线开放课程视频拍摄制作和上线效劳工程询价文件一、工程建设内容及要求1.工程概况：29MP410～15〔具体拍摄课程及拍摄时长以合同为准〕。2.工程清单及要求拟拍摄单位 合同包 课程名称门数时长特别拍摄需求/min温病学1550无颈肩痛特色诊疗及调护1140外景国学经典导读1180无中医学院 包1四时脾胃养生1300外景骨伤科影像入门1160无中医养生学1300外景医学物理学11602D16中西医结包2 我们身边的敌人---病原微生合学院11602D16物身体的惊奇-生理学1240无体表标志触诊精细解剖学1240无诊断的生活惊奇11452D15常用药物使用中的化学1200无药学院3中药拉丁语1200无五禽戏1120外景需要拍摄点穴针刺、艾灸葵花点穴手1240或刮痧等实操以及外拍摄针灸学院4宣传片等景需要拍摄较多划经点穴针经络腧穴学〔双语〕1550刺实操、经脉循行动画以及外景拍摄宣传片等人文与管5安康信息学1280无理学院女性产育康复护理1150外景畅享呼吸--肺部疾病的护理1120外景护理学院6中医食疗康复护理1120外景康复护理学1240外景、2D15康复医学7运动损害与防护1200外景院中西医结合儿科学1360无附一8医患沟通1200无中医肛肠1240无外科学常见病的预防与诊治1210无附二9伤寒学中西医结合神经病学11240200无无贴心小“秘舒”1240无含：1.课程筹划：关心教师进展教学设计梳理及学问点的碎片化、分镜脚本设计、课程风格设计、课件优化效劳。1.课程筹划：关心教师进展教学设计梳理及学问点的碎片化、分镜脚本设计、课程风格设计、课件优化效劳。2.拍摄制作：机位，摄像师、服装搭配、扮装、拍宣传照、布光、拍摄、场记、非线编辑、降噪、颜色校正、双声道、初剪、精简、非线编渲染成片、片头片尾合成、片花设计制作、唱词。3.MP4格式，用U4.帮助教师课程上线及教学进度跟踪及反响等效劳。线开放课程建设应用与治理的意见》(教高〔2023〕3号)精神进展总体规划和实围、应用效果和示范性方面到达较高的水准。还应满足以下要求：(一)、在线开放课程的制作及运行指导等效劳工作，假设未按以上要求完成的，视为投标人违约，选购人有权终止合同；投标人违约对选购人造成的损失的，投标人还需另行支付相应的赔偿。(二)、人员配置及设备要求4一的供给课程询问效劳，收集材料,帮助教师进展课程梳理，形成课程概要设计，大纲。从课程启动到课程交付，必需全程跟进。具备资深专业摄像师、摄像助理、扮装师、灯光师、场记员等专业摄像团队拍摄现场效劳，包括拍摄前及拍摄过程摄像机、机位位置、音频设备、灯管调试管理，扮装，拍摄进度、时间、内容、景别等内容的记录。每门课程的视频配备一位2122视频后期制作人员至少3/三维动画制作、字幕制作、视频转换等进展视频后期处理。4k摄像机(至少2机位)，拍摄设备要同型同款，保证录制效3840*2160，50fps，PALSONYA735D4D8501.5米小型轨等；关心记忆设备(提词器)1套；专业无线麦模式的音频设备、专业影视摄影镝灯，LED面光灯等。投标人供给相关证明材料。入围企业不仅要擅长视频拍摄制作，还要有教育行业效劳阅历，了解教学规律、理解MOOC内涵、生疏互联网教学应用等，配备高水平的制作人才。且拍摄组在工程完结期间不允许有其他业务冲突。入围企业需供给专业的摄像设备、音频设备、灯光设备和后期编辑设备。片头制作师、课程精剪师、特效包装师、二维动画师&三维动画师、字幕制作师、视频格式转换等。制作方要懂教学，具备丰富的课程设计阅历以及教学设计力气，能够关心教师进展课程教学设计重构，慕课课程整体设计。(三)、录制场地及拍摄方式要求由于工程制作时间紧急及相关课程教师课业繁忙，因此，各投标人须在选购人校内〔福建中医药大学旗山校区〕3全部设备并搭建拍摄场景并配备本地课程制作效劳团队，供给驻场效劳，全部投入费用需含在投标总价中。各投标人应视自身状况供给相关材料，否则将视为无效投标。理(如黑板、讲台)和现场学生的疏导，保证拍摄效果干净，现场人员合理。拍摄方式：依据课程内容，承受2机位拍摄，1台固定机位(A机)，1台游CTL同图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头连接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。0V0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-pmp4，mpg，flv等通用的视频格式。机位架设位置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。(四)、课程制作要求8种拍摄模式供课程负责教师参考和选择：大屏PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可呈现教学素材；实景访谈模式：在摄影棚内摆拍依据访谈人数，设定机位数一般2-3机位，教学过程由多位教师沟通争论完成。适合启发性的、思维拓展和发散的学科课程；实景演示模式：在摄影棚内多机位拍摄通过实际操作演示完成教学过程；据教师讲课风格特点增加课程趣味性；课程，可依据课程特点参与各种风格的背景等；讲课风格特点增加课程趣味性；式呈现课程，可依据课程特点参与诙谐幽默等风格的配音动画等；的学科课程。元，视频时长在10～15单元的授课视频、动画、参考资料、作业题、试题库及其它相关资源等。学问单元核点，包括作业、争论等。作。制作的教学视频需符合慕课教学的特点：以学问点为单元的短视频、一对一面规律、画质音质清楚等。入围企业负责将教师供给的授课文档依据需要制作成授课用的PPT课件，或者对教师供给的PPT课件进展适应MOOC课程教学的调整，包括但不限于重排版、美化、字体字号调整、统一风格等。地运用插图、特效、动画等多种手段。PPT3PPTPPTPPTPPT5-8编辑点处不同机位的镜头切换应使用叠画，画面连接处应无明显色差。镜头无抖动、无穿帮，远近切时应缓推，速度均匀，不能忽快忽慢。沟通声、噪声或其它杂音。提出合理化建议。后期课程剪辑标准：依据讲课教师的特定要求剪去不需要的时间段。(例：XX分XX～XXXX整性，连接流畅)。讲课教师重复的语句，长时间的停顿，与课程内容无关的动作(如课前预备电状况剪去。PPT要求，使用硬切换或者淡入淡出。在线选课、视频播放、争论答疑、作业、考试、评估等功能。必需使用专业级话筒及音频处理设备，保证录音质量。音频信号源，声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，假设有其他文字讲解记录于第3声道(如录音设备无第3声道，则录于第2声道)。电平指标：-2db～-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。音频信噪比不低于48db。声音和画面要求同步，无沟通声或其他杂音等缺陷。伴音清楚、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。讲解声与现场声无明显比例失调，讲解声与背景音乐无明显比例失调。123声道(如录音设备无第32-2db～-8db48db和画面要求同步，无沟通声或其他杂音等缺陷。伴音清楚、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。讲解声与现场声无明显比例失调，讲解声与背景音乐无明显比例失调。(五)、视频制作要求假设实际拍摄设备不属于本标书要求的专业的高清摄像机，则视为违反标书要求。1080P25fps，PALH.264(MPEG-4Part10：profile=mainlevel=3.0)编码方式。供给片头设计和制作。55dB，无明显杂波。色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头连接处无明显色差。视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V0.3Vp-pmp4，mpg，flv等通用的视频格式。录音设备要求使用假设干个专业级话筒，保证录音质量。AAC(MPEG4Part348KHz。音频码流率256kbps48db。双声道，须做混音处理。配音可中英文双音轨模式。动画制作，要求供给可嵌入视频的动画，嵌入时与视频融合恰当。字幕制作，字幕要使用符合国家标准的标准字，不消灭繁体字、异体字(国家屏方式力求与其他要素(画面、讲解词、音乐)协作适当，不能破坏原有画面。SRT14片头片尾，片头一般不超过15秒，应包括：学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师信息。片尾包括版权单位、录制时间等信息。纷。脚本制作标准150～180/分钟；脚本的设计需依据教师的课程设计编排趣味性强、重点难点疑点突出、主题鲜亮、深入简出的教学任务，吸引学生学习兴趣、启发独立思考。(六)、师资培训方案为保证在线开放课程制作效劳的顺当进展，需供给针对录课讲师从课程构造优〔须供给在线课程教师培训方案〕(七)、在线开放课程的版权归属保障课程资源，师生信息，教学数据等，都归我校全部，投标人未经授权，不得对外公布或使用。课案例中的当事人肖像权、隐私等实行适当技术手段处理。全部资料尽量供给出处并在片尾鸣谢。三、验收要求：MP4DVD+R〔内含无字慕成品视频、独立唱词文件、PPT〕、课程建设及翻转教学培训方案等一式两份。报价中。须供给365*24效劳期内，成交供给商须承诺指定专人负责与用户保持长期的联系与效劳；开通专线或在线〔QQ〕，为本校教师在课程制作及应用操作过程中答疑解惑。成交供给商须安排不少于6〔3〕。在拍摄过程中教师有要求补拍或重拍的视频应马上响应，2或补拍。与选购单位协商结果维护。供给商可视自身力气供给更优、更合理的维护效劳承诺。合同签订后于年月日前完成课程的拍摄、编辑制作、并在平台上部署完毕可票，进展结算。在线开放课程制作必需符合福建省高校在线教育联盟