动物的运动方式(上课用)课件

动物的运动方式(上课用)动物的运动方式(上课用)学习目标1、说出动物运动的主要方式；2、说明动物运动方式与生活环境的适应性；3、观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。学习目标1、说出动物运动的主要方式；自学指导：

请同学们认真阅读课本P2-4，然后思考下列问题，3分钟内完成。动物的生活环境大体分为哪些？动物在水中有哪些运动表现？其中最主要的运动方式是什么？自学指导：动物的生活环境大体分为哪些？这些动物按其栖息环境大体上可以分为:水中陆地空中动物的运动方式这些动物按其栖息环境水中动物的运动方式一动物在水中的运动方式(以游泳为主，游泳的方式不同）动物的运动方式一动物在水中的运动方式(以游泳为主，游泳的方式不同）动物天津世界岛水母酒店动物的运动方式天津世界岛水母酒店动物的运动方式这两种动物的运动方式与气球,火箭的运动有什么相似之处呢?想一想:动物的运动方式想一想:动物的运动方式火箭升空，物理学上来说是将化学能转化成动能，动能方向垂直向下利用反作用力获得向上的能量从而升空。火箭升空，物理学上来说是将化学能转化成动能，动能方向垂直虾海龟：依靠附肢划水在水中运动动物的运动方式虾海龟：依靠附肢划水在水中运动动物的运动方式动物的运动方式动物的运动方式动物的运动方式动物的运动方式带有桨和橹的木船运动方式和鱼的游泳有相似之处，胸鳍相当于桨，桨板可以转换方向，向后划水把船向前推进，尾鳍相当于橹，撸左右摆动产生推力，使船前进。动物的运动方式带有桨和橹的木船运动方式和鱼的游泳有相似之处，胸鳍相当于桨，二、动物在陆地上的运动方式陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方式又是怎样呢?动物的运动方式课本P4-6（3分钟）二、动物在陆地上的运动方式陆地上生活的动物多种多样,它们的运在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。动物的运动方式在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动，使身体在地蛇的爬行

曲线形爬行法是蛇最常见的爬行方法。爬行时蛇身体左右蜿蜒摆动，形成一系列不规则的弯曲动作。蛇的爬行曲线形爬行法是蛇最常见的爬行方法。爬行时蛇身靠附肢的后推或前爬马陆蜈蚣动物的运动方式靠附肢的后推或前爬马陆蜈蚣动物的运动方式运动方式:行走

大象狗动物的运动方式鸵鸟运动方式:行走大象狗动物的运动方式鸵哺乳动物的奔跑

动物的奔跑速度由两个因素決定，一是腿能伸出多远的距离，一是迈步的快慢。跑得最快的动物当数猎豹，它追捕猎物时每小时，能跑一百一十公里。

哺乳动物的奔跑动物的奔跑速度由两个因素決定，一袋鼠特点:后肢发达运动方式:跳跃动物的运动方式青蛙袋鼠特点:后肢发达动物的运动方式青蛙昆虫的跳跃蝗虫的跳跃足，后足腿节特别发达，适于跳跃。昆虫的跳跃蝗虫的跳跃足，后足腿节特别发达，适于跳跃。自学指导3

请同学们认真阅读课本P6下面到P8，思考下面的问题，3分钟内完成。1、哪些动物比陆地动物有更广阔的活动范围？2、它们的运动表现有几种方式？自学指导3

请同学们认真阅读课本P6下面到P8，思考下面的问三.动物在空中的运动方式

滑翔鼓翼飞行三.动物在空中的运动方式滑翔讨论鸟类有哪些适于飞行的特点？讨论鸟类有哪些适于飞行的特点？1形态特点:体型——流线型（减少飞行阻力）前肢特化为翼——飞行器官体表被羽——（飞行、隔热、保温）1形态特点:2结构特点:胸肌发达——（动力）骨骼中空——（坚而轻、减重）有喙无牙齿——（减重）2结构特点:胸肌发达——（动力）3生理功能:直肠短、无膀胱食量大、消化能力很强双重呼吸——提供更多氧气高而恒定的体温3生理功能:直肠短、无膀胱想一想还有哪些动物能飞？想一想还有哪些动物能飞？蝙蝠的飞行

蝙蝠，前肢高度特化，形成适于飞行的翼手，是由连在前肢和后肢之间的翼膜构成的，翼膜上不生羽毛。蝙蝠的飞行蝙蝠，前肢高度特化，形成适于飞行的翼手，是由连昆虫的飞行

昆虫飞行时，翅的运动包括上下拍击和前后倾折两种基本动作。昆虫的飞行昆虫飞行时，翅的运动包括上下拍击和前后倾折两其它动物的滑翔

鼯鼠四肢间有皮肤膜相连，可以滑翔。飞魚的行动也近于滑翔﹐当在水