让语法修辞伴我们走向远方课件

让语法修辞伴我们走向远方——中学生为什么要学一点儿语法修辞知识让语法修辞伴我们走向远方——中学生为什么要学一点儿语法修辞知1大家看了这组句子后，有什么感觉？你觉得说这几个句子的是什么人？“那只鸡很胖”“爸爸在哪我不会”“他想结婚他”“他唱歌很好和他跳舞也很好”“他应该不走那么快”“这个天大家都休息”大家看了这组句子后，有什么感觉？你觉得说这几个句子的是什么人2语法的概念及作用语法就是说话所遵守的词句排列组合的规矩，就是语言的法则、规则。学习语法能让我们的语言（口头语和书面语）变得准确规范、清楚明白。语法的概念及作用语法就是说话所遵守的词句排列组合的规矩，就是3修辞的概念及作用修辞就是对语言的修饰和调整，就是对语言进行综合的艺术加工。生动形象、妥帖鲜明、连贯得体、新颖独特修辞的概念及作用修辞就是对语言的修饰和调整，就是对语言进行综4改变一个认识学校不教，中考和高考自然也不考。改变一个认识学校不教，中考和高考自然也不考。52017年东营市中考语文试题“仁”为会意字，甲骨文写作“

”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义：

；“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：

。2017年东营市中考语文试题“仁”为会意字，甲骨文写作“6让你的英语语法学习变得轻松例如：ThenewsthathewillleaveforShanghaiistrue.（他将要去上海的消息是真的。）这个句子是个同位语从句。“Thenews”做主语，是全句陈述的对象，“thathewillleaveforShanghai”就是用来解释“Thenews”的，在逻辑上表现为同位关系。实际上，这就是汉语中的“同位短语”，现在也叫“复指短语”。比如“我们青少年应该努力学习”中的“我们青少年”，在这个短语中“我们”就是“青少年”，“青少年”在这里就是指“我们”，它们在句子中属于同一地位，都做主语，所以叫“同位短语”；又因为是指的同一个内容，指的是一回事，但说了“两遍”，所以又叫“复指短语”。让你的英语语法学习变得轻松例如：Thenewsthat7为解答好中高考中涉及语法修辞知识的题目奠定基础（1）减少语病，做好“病句修改题”。（2）提高表达能力，使语言更加规范。（3）学好语法修辞知识能帮助同学们做好语法题、修辞题、排序题、标点符号题、口语交际题、综合实践题等。为解答好中高考中涉及语法修辞知识的题目奠定基础（1）减少语病8东营市中考语文试题改正下面句子中的语病。（2分）①能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。②夏日的海滨是人们避暑乘凉的好季节。东营市中考语文试题改正下面句子中的语病。（2分）9有助于文言文法的学习句式特点a.甚矣，汝之不惠。《愚公移山》

（主谓倒装）b.何陋之有？《陋室铭》

（宾语前置）c.遂率子孙荷担者三夫。《愚公移山》

（定语后置）d.何有于我哉？《陋室铭》

（介词“于”组成的介宾短语作状语，后置）e.肉尽，投以骨。《狼》

（介词“以”组成的介宾短语作状语，后置）f.一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭。《曹刿论战》（谓语省略句）g.武陵人[以]捕鱼为业。《桃花源记》

（介词省略句）h.吴广素爱人，士卒多为用者。《陈涉世家》

（“为+动词”表被动）有助于文言文法的学习句式特点10文言词语的特点

a.山不在高，有仙则名。《陋室铭》（名词活用为动词）b.劳其筋骨《生于忧患，死于安乐》（劳：形容词使动用法，使……劳累）c.予独爱莲之出淤泥而不染《爱莲说》（之：放主谓之间，取消句子独立性）文言词语的特点

11为高中学习打基础为高中学习打基础12各地”新课标“教材中语法修辞知识教学现状1、全国各地的语文教材大都把语法修辞知识压缩成一张简表，尴尬地缀在附录中。2、课堂上老师要么一点不讲，要么蜻蜓点水，雨过地皮湿，讲和不讲效果没什么不同。这样的教学导致了严重的后果：1、中学生对语言的认知无法上升至理性阶段，在应对复杂语境中的复杂语句、复杂情感时，在表达深刻而复杂的思想时，就会捉襟见肘。2、很多研究生因为语法知识的欠缺导致论文都不能顺利完成。各地”新课标“教材中语法修辞知识教学现