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文档简介

一年级下册美术说课稿-第5课纸盘变变变｜苏少版课程简介这是一节关于纸盘艺术的美术课，旨在通过让孩子们体验纸盘折叠与拼贴艺术创作的过程，培养孩子的动手能力、想象力和创造力，将学生的审美和思维能力提升到更高的层次。教学目标让学生掌握纸盘折叠与拼贴的方法，营造一个轻松、愉快的创作氛围；培养学生对色彩、造型的感知和运用能力，提高创作能力；培养学生的合作精神和团队协作意识，促进社交发展；通过本课的学习，让学生体验到创造的快乐，培养其爱好美术的兴趣。教学重点如何通过折叠和拼接将平面纸张转化为立体造型；如何利用颜色和形状等元素进行创作；如何合理分配时间和任务，团队协作。教学难点如何通过简单的步骤折叠和拼贴实现复杂的创作形态；如何在合作的过程中平等尊重队友意见并识别队友的优点。教学过程第一步：引入在开始上课前，教师可以播放纸盘艺术的相关视频或者图片，引导学生们的想象力，提高他们对美术的兴趣。通过铺色彩斑驳的纸张、融合水墨丹青的艺术，引导学生更加深入了解美术创作的奥秘。第二步：讲解首先，教师和学生一起了解纸盘，什么是纸盘，再结合自己的经验，讲述纸盘的制作原理、使用方法和个性表现。其次，教师向学生们展示如何将平面的纸张变成立体的纸盘，展示整个制作流程并将重点放在如何交叉边角折叠，如何确定每个角的位置等关键问题上。注意事项：教师强调重复练习，学生要尽可能独立完成，通过反复的实践让学生们掌握折纸技巧进行创作。第三步：实践对于学生来说，实践是学习的重要环节。在制作纸盘前，提醒学生要分类收集好不同颜色和不同形状的纸张、色纸、卡纸、杂志图片以及各种贴纸等素材。教师提供主题，比如春天、夏天、圣诞节、假期、节日等，让学生围绕主题进行想象和创作。学生可以结合自己想象，在团队合作下，思考如何组合不同的素材，完成各自的作品。第四步：展示在完成创作稿后，还可以邀请其他同学、家长或者老师来到课堂展示，并分享各自的创作感受和经验。教师通过评价、点赞等方式鼓励学生的创作，激发他们爱好美术的兴趣。课程延展学生可以用创作的纸盘、拼贴等作品进行其他的手工创作；学生可以将所学内容运用到生活中，如制作礼品、日用品等。落实效果通过本次教学，学生掌握了纸盘的折纸、拼贴技巧，拥有了一定的审美能力，提高了合作和协作意识，同时也在

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