2023年初中化学上期教学工作总结初中化学教师学期总结五篇(大全)

第页共页2023年初中化学上期教学工作总结初中化学老师学期总结五篇(大全)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析^p的一种书面材料，它可以使头脑更加清醒，目的更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。初中化学上期教学工作总结初中化学老师学期总结篇一一、时间安排上：暑假补课，周课时5节，周六1节，节假日补课均上新课，教学时间长，作业量大，学生练习多。作业本上坚持全批全改。作后评讲，复习稳固，均有大量的教学时间。二、修改后的教材研究上：认真阅读、研究、考虑新教材的理念，修改的意义，教学的建议以及臆在到达的义务教育的目的等，都作了认真的考虑和讨论。同学科老师利用每周的教研会，提出来进展讨论，深化教学目的，为更好的完成教学任务而不断的努力。屡次比照新旧教材的不同点，优劣局部的研究，特别对课题中的教学上的良好建议，写得相当的实在可行，行之有效。且把“课时达标”的优点局部应用到了练习册上，把旧教材上的缺乏完好地进展了改动，能让学科老师更好的在教学中完成教学任务，让学生学得轻松，习得愉快，主要表达在化学演示实验上的改动。总体新教材比旧教材更好教，学生更易学。三、教学态度及方法上：凭着多年的初三化学教学，对教材的整体较为熟悉，相对教学难度不是很大，但仍然有大量的知识需要加强学习。本人仍然以严谨的教学态度，踏实的工作作风，无私的奉献精神，一如既往地投入到教育教学工作中去。一如既往的认真备课，认真上课。本期担任一个中等层次班〔6班〕和一个平行班〔8班〕。仍然坚持我从教一来的“不放弃任何一个学生”，“每一个学生都有不同程度的希望等着”。一如既往地认真辅导差生，扶持好优生。与上届相比，我的工作方法自我感觉更好，分配时间相对更对，学生配合程度较好，效果略显突出。在教学方法上，深钻教材，不生搬教材。发挥以往能轻松教、又能轻松学的方法，重视课堂语言，字句清楚；重视重点强调，不离主题；重视方法引导，不死记硬套；重视学生全体，不放弃任何一个。仍然坚持用普通话上课，进步语言技能。运用学科特点，做好演示实验。在重点上，强调重复，课后稳固或让学生记熟。在学生辅导上，细心耐心，不厌其烦，鼓励多问，并要求每位同学每周至少问10个化学方面的问题。经常找个别同学到办公室听写，帮助记忆。特别是元素符号以及化学式、化学方程式方面，听写得较多。通过期末考试情况来看，总体正常。五、教学缺乏之处：仍然是板书较少；定时、定量记忆程度催促检查还有待于进步，导致学生在化学式书写上、化学方程式书写上效果不佳，总有疏漏的地方，导致得分不全。六、拟在下期改良的有：①离子符号、化学式书写，②化学方程式稳固书写，③对计算题的计算步骤应在作业情况中不断强调和稳固。④演示实验应补充，⑤单元练习检测应恢复。⑥综合性的练习题应加强。初中化学上期教学工作总结初中化学老师学期总结篇二本期我继续担任九年级化学教学工作。这一届学生根底好，学习风气浓重，我们九年级每位任课老师都在全力以赴，积极配合。作为一名年轻老师，我积极学习，向学校老老师及时请教，课外认真学习，积极备课。一学期以来踏踏实实、认认真真的教育教学，注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生根底，进步了学生的学习成绩，收到了较好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下：一、注重进步学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性俗话说兴趣是最好的老师，学生之所以化学这一科的学习成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对化学这一科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。亲其师而信其道，尤其是实验教学，能极大程度的调动学生的学习兴趣，本学期教去年相比，主要是实验教学力度的加大。只要有时机就让学生进化学实验室，他们在探究中获得了知识，建立了良好的学习方法。我在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多考虑多动脑筋，多留心多多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生入迷。这样，学生渴望上我的课，爱听我的课，想听我的课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓重了，学习成绩也就进步了。二、精心准备好每一堂课，进步教育教学程度以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据本校学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、打破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和消费中遇到的`实际问题，进步技能、技巧，进步分析^p、归纳及综合运用才能。这样使教学相长，不但进步了学生的学习程度，而且进步了老师的教学法程度和才能。在教学交流方面，我们积极参与同科老师互相观摩课堂教研活动，还参加学校评优课比赛评比工作;我还走出校园，参加了其他兄弟学校的的研讨课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，进步教学程度。三、注重“双基”教学，夯实根底，培养学生的化学素质重视“双基”教学，夯实学生根底，“大处着想，小处着手”，让学生从根底着手，一步一个脚印，一步一个台阶地进步学生分析^p问题和解决问题的才能。通过本学期的化学课教学，使学生能掌握本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决详细的实际问题，使知识转化为技能技巧，以进步学生分析^p问题和解决问题的才能。与此同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的进步，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的浸透与熏陶。在教学过程中，老师要不断地、经常地灌输化学的学习方法、分析^p方法、浸透化学知识、化学技能和技巧。化学教学中要与日常生活和社会热点问题联络起来，以增强学生的社会责任感和使命感。通过化学课的学习，学生所掌握的化学知识越来越多，在知识的熏陶和影响下，在不断进展的教育和教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析^p方法，去理解知识，分析^p许多实际问题。如有关环保问题、生态问题、资的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进展分析^p和理解。四、改善学习态度，改良学习方法，进步学习效率化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科课程，在某种程度上却具有文科课程的一些特点，比方，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为根底的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手才能和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改良学习方法，进步学习效率，以进步学习成绩，收到了很好的教学效果。由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况。与学生的接触时间不够多，与学生家长沟通不够，与学生进展交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的程度考虑，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能获得较好的成绩。初中化学上期教学工作总结初中化学老师学期总结篇三在本期的教学中，学生的语文兴趣进步了，语文根底知识掌握得更结实了，语文才能得到了增强，希望下一个学期可以更上一层楼。一、重视根底知识的掌握为了让学生学好根底知识，我在书写方面，特别强调标准，整齐，字迹工整，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用方面，扩大范围，不只局限于课本中要求的生字，只要课文中出现的，都要求掌握，这样形成一种良性循环，学生学起来越来越轻松。对近、反义词的积累、文中重点词句的理解等，我都逐一带着学生理解分析^p，自己做出总结整理，以进步学生的根本技能和积累才能。二、注重学习方法的指导首先，我要求学生上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。指导学生学会考虑，养成勤动脑筋的习惯，还要催促学生坚持。平时培养学生独立观察、考虑、动脑的习惯，尽量让学生动手操作，用自己的语言表达，并写出来，练习口头表达和写作的才能。鼓励学生质疑问难，尽量让学生“标新立异”，以培养其思维、想象、创造才能。教学的全过程中，多让学生读一读、说一说，写一写，使学生在课堂上活泼起来，主动到获取知识，能运用已有的知识去理解、体会、掌握新知识，培养他们的才能。三、鼓励课外阅读每星期给学生推荐一本合适他们的课外书，引导学生将自己置身与“故事”之中，进展理解和体验，激发学生的兴趣，记住文中丰富的词汇和有趣的情节，促使学生考虑文中蕴含的道理。根据不同的情节和要求，我让学生讲述自己对故事的理解，表达文中的重点和精彩之处；与同学讨论，提出问题，解答问题等，大大进步了学生的阅读兴趣。四、培养学生良好的学习习惯1、学生读书时都做到点、勾、画，摘抄语句时都有选择；2、学生读书时不光做到眼到、口到、心到，还做到眼看、口念、心想，多种感官并用，集中精力学习；3、学生养成了自我提问的习惯，预习课文时，都能找到问题答案；4、学生敢畅所欲言，大胆质疑，不耻下问，大胆发表自己的见解。在课堂教学中，我还有意留出一些时间，甚至用一些反问的语气来激发学生质疑，引导学生讨论，培养学生的探求精神。五、帮助落后学生首先，要求学生字词语过关。既严格催促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。不不断催促他们强化稳固，渐渐这些学生脸上浮现出了自信的笑容。六、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。1、通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的搜集。在不断搜集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、重视观察、理论，训练动脑、动口、动手的才能。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的进步，希望下个学期同学们可以有更大进步。初中化学上期教学工作总结初中化学老师学期总结篇四蒋兰凤一、强化常规，进步课堂教学效率1、细研教材、精心备课教学中，备课是一个必不可少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。同时注重课堂教学效果的掌控与进步。既要备教材，又要备学情与“学案”，更要备学法指导，在“学案”式教学的大背景下，既要充分考虑教学的实在性，又要充分认识到语文的艺术性，以培养学生的自主学习，不搞满堂灌，注重讲练结合。力求在教学中注意抓准重点，打破难点。2、在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法。在理论目的教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续开展打好根底。在课堂上，以“学案”辅助教学并综合运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣。①注意新课导入新颖，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中。②培养积极探究习惯，开展求异思维才能，讨论、探究、辩论、学生游戏及竞争等学习方式已成为丰富课堂的必要手段。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴味盎然，我在语文教学中，鼓励学生构建自己对语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而较好开展学生的语文素养。二、参与教研、取长补短一期来认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学程度。这一学期根本上到达学校要求每周听2节课〔特殊情况除外〕，本人共听课20多节，完成了学校规定的听课任务。从别人身上不断汲取珍贵经历，进步自己的教学程度。经常与经历丰富的老师商讨、讨论教学问题。本学期，按照教务处的安排，听了本校同事的比武课，并通过参与研讨和集体备课、摩课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经历，使自己的教学风格更趋成熟。并将一些感悟搜集起来撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为“学案”式教学积累了资料，并积极在教学中进展理论。2023-7-3初中化学上期教学工作总结初中化学老师学期总结篇五在平时的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告；还有的学生在规定时间内完不成该做的实验工程，就抄袭别人的实验结果，或凭猜想填写实验结论等等。这样就不能到达实验教学目的。可见，对化学实验教学，必需要加强理论学习，进步实验教学技能，树立严谨细致，认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能到达理想的目的。在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，老师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要表达老师的言传身教，只有老师教得扎实，学生才能学得结实。因此，严格搞好实验课的"备，教，导"是上好实验课不可或缺的根本环节。1，备好实验课是上好实验课的首要前提教材中要求做的实验，无论