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文档简介

杜甫房兵曹胡马1杜甫1学习目标1.理解诗歌内容,整体感知马的形象。2.结合背景,感受诗人所要表达的志向。2学习目标1.理解诗歌内容,整体感知马的形象。2

检查预习兵曹,兵曹参军的省称,是唐代州府中掌管军防、驿传等事的小官。房兵曹不详为何人。马是唐代战争、交通中最重要的工具,古代人对马有着特殊的感情。◎释标题3检查预习兵曹,兵曹参军的省称,是唐代州府中掌管军防、驿传等◎知作者◎明背景◎反复诵读◎理解诗歌大意自主学习4◎知作者自主学习4◎知作者

杜甫(712-770),字子美。是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾,对穷苦人民寄予深切同情,内容深刻。许多优秀作品,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因此被称为"诗史"。在艺术上,善于运用各种诗歌形式,尤长于律诗;风格多样,而以沉郁为主;语言精炼,具有高度的表达能力。5◎知作者

杜甫(712-770),字子美。是唐代最伟大的现◎明背景

这首诗是杜甫在唐玄宗开元二十九年(741)漫游齐鲁后回洛阳时所作。杜甫本善骑马,也很爱马,写过不少咏马诗。此诗“前半论骨相,后半并及性情”(《唐诗别裁》语),可谓传神写意,自寓抱负,所以前人说是“为自己写照”(《读杜心解》)。诗的风格超迈遒劲,凛凛有生气,反映了青年杜甫锐于进取的精神。6◎明背景

这首诗是杜甫在唐玄宗开元二十九年(741)漫游齐鲁◎反复诵读

房兵曹胡马胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。大宛(yuān)骁(xiāo)腾注意读音:7◎反复诵读

房兵曹胡马骁(xiāo)◎理解诗歌大意

房兵曹胡马胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。

译文:房兵曹的这一匹马是产自大宛国的名马,它那精瘦的筋骨像刀锋一样突出分明。它的两耳如斜削的竹片一样尖锐,跑起来四蹄生风,好像蹄不践地一样。这马奔驰起来,从不以道路的空阔辽远为难,骑着它完全可以放心大胆地驰骋沙场,甚至可托生死。拥有如此奔腾快捷、堪托死生的良马,真可以横行万里之外,为国立功了。8◎理解诗歌大意

房兵1.前四句从哪些方面写了马的什么特点?2.本诗虚实结合手法运用得很好,请赏析。3.诗人为什么要塑造“马”这一形象?结合颈联、尾联赏析。合作探究91.前四句从哪些方面写了马的什么特点?合作探究91.前四句从哪些方面写了马的什么特点?

参考答案:首句交代胡马的产地,来自“大宛”。二句写好马的形象、特征(瘦),“锋棱瘦骨”,把与人相若、神健气清、并夹裹着凌厉之风的神骏形象摆在读者面前。接着,三、四句从静动两方面续写马的形态,尖耳、蹄轻,生动地描写出马的体态的俊健。101.前四句从哪些方面写了马的什么特点?

参考答案:首句交代胡2.本诗虚实结合手法运用得很好,请赏析。

参考答案:诗的前四句写马的外形动态是实写,后四句写马的品格是虚写,由咏物转入抒情。112.本诗虚实结合手法运用得很好,请赏析。

参考答案:诗的前四3.诗人为什么要塑造“马”这一形象?结合颈联、尾联赏析。

参考答案:颈联写它纵横驰骋,有着无穷广阔的活动天地;它能逾越一切险阻的能力就足以使人信赖。这里看似写马,实是写人,实际上写的是一个忠实的朋友、勇敢的将士、侠义的豪杰。

尾联先用“骁腾有如此”总挽上文,对马作概括,最后宕开一句“万里可横行”,包含着无尽的期望和抱负,将意境开拓得非常深远。这一联收得拢,也放得开,它既是写马驰骋万里,也是期望房兵曹为国立功,更是诗人自己志向的写照,抒发了诗人渴望建功立业、封侯万里、蓬勃向上的思想感情。提示:咏物是为了言志抒情。123.诗人为什么要塑造“马”这一形象?结合颈联、尾联赏析。

这是一首咏物言志诗,首联写马出身不凡,傲骨铮铮;次联写马峻健敏捷,颔联写马忠诚勇猛的品性;尾联期望骏马立功于万里之外,当是与房兵曹共勉之意。整首诗写得矫健豪放,沉雄隽永,凛凛有生气,反映了青年杜甫卓尔不群的志向。课堂小结13这是一首咏物言志诗,首联写马出身不凡,傲骨铮铮;次联写关于马的成语有哪些?并说明成语的意思。

【一马当先】作战或做事时,不畏艰难,勇敢地走在他人前面。

【心猿意马】形容心思意念飘浮不定。

【犬马之劳】谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。

【兵荒马乱】形容战乱破坏之严重,秩序之紊乱。

【走马看花】大略观看事务外象,无暇细究其底蕴。

【车水马龙】形容繁华热闹。

【老马识途】喻经验丰富的人。课堂练习14关于马的成语有哪些?并说明成语的课堂练习14【指鹿为马】形容歪曲事实颠倒是非。【秣马厉兵】磨快武器,喂饱战马,准备战斗;也泛指事前积极的准备。【马到成功】用以祝贺人成功迅速而容易。【马革裏尸】形容军人英勇地战死在沙场上。

【马首是瞻】指完全听从领导人的指挥来行动。【

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