初二生物入学考试试卷

北师大株洲附属学校中学部初中学年度入学考试初二生物答题卷命题人：陈红春总分：分时量：分钟线封密二二二二一二号位座温馨提示：同学们，只要你心境平静，细心、的掌握之中！认真地审题、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你、选择题（本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意）.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物具有下列哪一特征？（）能对刺激作出反应下列属于生态系统的是（）

一片农田中的所有生物能进行光合作用能产生运动能进行呼吸一片森林中的树木生物圈中的所有生物一个池右下图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的生物成分是（）生产者消费者分解者生产者和消费者下图示果实的形成。①与④分别为（）线封密线封密号场考级班名姓包考发育为发育为果实.受精卵、胚.胚珠、果皮.子房、果皮.子房、种子若右图表示细胞分裂和分化的过程，则图中①和②依次表示（）细胞分化、细胞分裂

细胞分裂、细胞分化细胞分裂、细胞生长

细胞生长、细胞分化我们常吃的桃、李的果肉属于（、分生组织、输导组织.营养组织.保护组织某学生为证明植物生长需要从土壤中获取无机盐，她将一盆植物按最上面的图所示放在阳光下，为了增强实验的说服力，她还应该设计另一个实验，你认为该如何设计?A.盆中装无机盐和水B.盆中只装水C盆中只装无机盐D.盆中只装水8下图是某同学建立的一个生物分类图表。①〜④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图表分类（）生物A蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵।11、流感病毒、松、铁线蕨、海带有叶绿素无叶绿素.大熊猫、水杉、桫椤、衣藻।一1一।（生锄①）有花无花北京师范大学株洲附属学校中学部初中2016-2017学4I11有种子潮印（皿②）I——1——IWH-5BH-北京师范大学株洲附属学校中学部初中北京师范大学株洲附属学校中学部初中2016-2017学年度下期入学考试初二生物答题卷#/7D.大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓.绿色植物在光下能进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐.①B..①B.①②C.①②③D.①②③④10.将萌发的种子和煮熟的种子分别放入广口瓶中密封，放在温暖的地方，一段时间后将点燃的蜡烛放入广口瓶中（如下图）。实验结果说明种子的呼吸作用（A.消耗了有机物消耗了氧气产生了能量产生了二氧化碳牛萌发的

种子萌发的

种子用煮熟的

种子植树造林，绿化祖国，煮熟的

种子是我们每个中国公民义不容辞的责任。下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活A.消耗了有机物消耗了氧气产生了能量产生了二氧化碳牛萌发的

种子萌发的

种子用煮熟的

种子植树造林，绿化祖国，煮熟的

种子是我们每个中国公民义不容辞的责任。下列移栽植物所采取的措施中，哪一组不利于植物的成活.①带土移栽②移栽后过量施肥（）③剪掉部分枝叶④在强光下移栽⑤适量浇水①③将置于黑暗处B②④C③⑤D①⑤小时的银边天竺葵（叶边缘部分细胞内无叶绿体），作如图处理后，在光下照射一段时间，取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗，会变蓝的是甲处非绿色为

部分甲噌绿色部分乙/成叶片B盘纸片(输卵管和子宫叶片AD.男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子分析右图，关于胎儿获得营养物质的途径，正确的是（）C.下列有关男女生殖与.男、女的主要性器官分别是睾丸、1甲处非绿色为

部分甲噌绿色部分乙/成叶片B盘纸片(输卵管和子宫叶片AD.男性的输精管结扎后，仍具有男性第二性征，并能产生精子分析右图，关于胎儿获得营养物质的途径，正确的是（）C.下列有关男女生殖与.男、女的主要性器官分别是睾丸、1卵巢B.人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别C.胎儿与母体进行物质交换的主要结构:A脐带一胎盘一母体一胎儿C.胎盘一脐带一母体一胎儿经透明塑料袋绿色

部分丁固体氢氧化钠B.母体一胎盘一脐带一胎儿D.母体一脐带一胎盘一胎儿.年月日，山西王家岭煤矿发生透水事故。在救援过程中，I之孔”，及时向被困人员输送营养液。该营养液中主要供能物质是①.水B.葡萄糖D.氯化钠不是人体内的能源物质，但对维持正常生命活动却很重要的一组营养物质是（）.无机盐、蛋白质B.糖类、维生素C.蛋白质、脂肪D.维生素、无机盐在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验，结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化，蛋白

质却已被初步消化，那么该部位应是(小口腔.食道小肠绒毛所起的主要作用是A.减缓食物通过小肠的速度.可以摆动促进食物快速通过小肠).胃.小肠.增加吸收营养物质的表面积D).胃.小肠.增加吸收营养物质的表面积D可以起到清扫消化道的作用A.大分子蛋白质B.葡萄糖C.无机盐D.尿素右图为人的排泄系统。箭头表示流向，比较、、三处尿素的浓度，从TOC\o"1-5"\h\z低到高的正确顺序是：()A.一个A型血的人出现意外事故，急需输血，在医院无血源的情况下，医生抽取病人和献血者少量的血液进行混合检测，结果末出现凝集现象。据此可以推知献血者的血型是()人.人型.A型或型.A型或型.A型或A型吸气时，肺内气压的变化以及气体进出肺的情况是()A、肺内气压降低、气体进肺、肺内气压降低、气体出肺C肺内气压升高、气体出肺、肺内气压升高、气体进肺不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于()A.视网膜可以前后移动晶状体凸度可以调节瞳孔大小可以改变眼球的前后径可以变化4下列流程图表示连续发生的一系列生理活动，其中不正确的是A.外界声波一外耳道一鼓膜一内耳一听小骨一听觉神经一大脑B外界光线一角膜一瞳孔一晶状体和玻璃体一视网膜一视觉神经一大脑・血液一肾小球一肾小囊一肾小管一收集管一尿液D外界刺激一感受器一传入神经一神经中枢一传出神经一效应器下列关于神经调节方面的论述，经不起科学推敲的是()A.“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射脊髓的传导功能由其白质内的神经纤维完成小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育尚未完善人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑二、判断连线题(共10分).(分)判断下列叙述是否正确，对的打“J”，错的打“X”。()()草履虫依靠表膜呼吸，靠纤毛运动，通过分裂生殖。()()树的枝条是由芽发育来的。()()人体排大便的过程属于排泄()()神经系统是由脑和脊髓组成的。()()白色人种与黄色人种眼颜色的区别是由巩膜决定的。()人体吸入的气体中氧气多于二氧化碳，呼出的气体中二氧化碳多于氧气。

（分）连线①地方性甲状腺肿（分）连线①地方性甲状腺肿②贫血③糖尿病④侏儒症胰岛素分泌不足幼年生长激素分泌不足土壤、食物、水中缺少碘三、解答题（共40分）请观察图〜图4回答问题:（分）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料作实验。请观察图〜图4回答问题:（）图所示的物像存在什么问题：，可能是图所示的那一步操作不规范引起的？（）（）图中染色时所用的液体是。（）若要换用高倍物镜观察，应转动图中II，使图中标号所示的镜头对准通光孔。右图中显微镜观察到的两个视野①②，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是将装片向侧平行移动。如果开始目镜为X、物镜为0,如果把物镜换成X,那么在看到细胞数目会。（填“增多”或“减少”）（）无论是植物细胞还是动物细胞，都含有的能量转换器是,它是呼吸作用的主要场所，能将细胞中的有机物分解，释放能量。2（分）下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，回答下列问题:培养皿编号种子的数量（个）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布℃0无水℃20培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布一℃水淹没种子℃20（）若要探究温度对种子的萌发是否有影响，应用两组做对照实验。（2）用培养皿与进行对照，所探究的问题是？（）用培养皿与进行对照，变量是。（）本实验设计中有一处不足：。（）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，原因可能是。（只答一个原因即可）某同学还想探究光照对该种子的萌发有无影响，请帮他完成下列实验方案的设计和结果分析。第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中温度控制在20℃）；第二步：将一组培养皿置于的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发填“没有”或“有”）影响。0分）叶片是植物进行光合作用的主要器官。图甲表示光合作用的过程，图乙是叶片的横切面图。请据图回答下列问题甲乙甲图中是它是通过乙图的【】进入叶片内部作为光合作用的原料。（2）甲图中【】是,它是通过木质部的管由下往上运输进入叶片。（）光合作用的产物是和分别是（）乙图的结构【】是,其细胞中含有大量的叶绿体,是光合作用的场所。（分）如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字〜表示人体的某些结构，字母〜代表人体内某些物质，请据图回答：）进入血液循环的过程叫。2若过程由消化道进入血液的主要物质是蛋白质的消化产物，则该物质是。消化道中参与消化蛋白质的消化液有：（）图甲中过程对应的是图乙中曲线（填“”或“”）段，此时膈肌处于（“收缩”或“舒张”）状态，若图乙中段对应的时间是秒，则此人的呼吸频率是次分钟。

BB图甲（）某人在排泄过程中，中出现了许多蛋白质，说明他肾脏的发生了病变；如果出现了葡萄糖，可能的原因有两个方面：一是图中部位发生了病变，二是胰岛素分泌不足。进入中的是通过作用进入血液循环的，最终被利用，氧化分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要。（）图中能排出代谢废物的是（填字母）。（分）如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：五裱变化感受器神经中枢一胰岛素五裱变化感受器神经中枢一胰岛素（）人体内有对血糖敏感的感受器，当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度，恢复正常水平。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。（）目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治