第11课《十六年前的回忆》同步练习题（含答案）

第11课《十六年前的回忆》同步练习题（含答案）

第11课《十六年前的回忆》同步练习题

班级：_________姓名：__________

一、书写

1．读拼音，写词语。

chōutì____________jūnfá____________bìmiǎn____________zhíxíng

____________

kǔxíng____________móguǐ____________fěitú____________jūliú

____________

二、选择题

2．标点字读音完全正确的一组是（）

A．书籍（jiè）慈祥（xiáng）

B．暂（zǎn）时僻（bì）静

C．长筒靴（xuē）绑（bǎng）架

D．严峻（jùn）执（chí）行

3．选出下面没有错别字的一组词语是（）

A．军阀避免组织破坏B．新闻暂时离凯轴屉

C．宪兵剧烈粗暴侦深D．挤满报纸勉强教讯

4．对于课文内容理解有误的一项是（）

A．课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。

B．课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。

C．“可怕的一天果然来了。”这句话在文中的作用是承上启下。

D．课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。

三、填空题

5．得心应手。

（1）“稚”用部首查字法应查___部，再查___画，它的音节是_____。

（2）“魔”应查___部，共___画，是___结构，组词：______。

（3）下面词语中的“重”字作何解释，请将序号填进括号里。

“重”字在字典中解释有：①重量，分量。②程度深。③重量大，比重大。④重视。⑤重要。⑥不轻率，稳重。

净重()重伤()尊重()

慎重()重任()很重()

6．辨字组词。

僻(____________)屉(____________)刑(____________)魔(____________)

避(____________)届(____________)型(____________)磨(____________)

7．写出下面加点词语的近义词。

（1）我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。()()

（2）父亲保持着他那惯有的严峻态度。()

（3）父亲是很慈祥的。()

8．按原文填空。

________的父亲________的枪声________的手枪

________的小屋________的眼光________的长头

________地回答________地喊叫________地跳动

9．默读课文，完成下面问题。

（1）课文的作者是________，她是李大钊的女儿，文章是________年写的，回忆了十六年前的一些事情。

（2）李大钊的被难日是________，离现在已经十六年了。

（3）理解“被难日”，在课文中就是指________。

（4）本文是一篇回忆录，按照________主要回忆了关于李大钊同志的四件事，如果用小标题概括可以概括成________、________、法庭上、________这四件事。

四、信息匹配

10．选词填空。

残暴粗暴

1．匪徒冲着人群()地喊叫：“不许过来！”

2．()的敌人用尽酷刑，依然没有使李大钊屈服。

严峻严肃

1．老师()地批评了我，我感到很惭愧。

2．面对猖狂的案犯，刑警队长的神情显得格外()

11．给加点的字选择正确的读音，画“√”。

1.我们为这位工友着（zhāozháo）急。

2.他们像一群魔鬼似（shìsì）的。

3.看（kānkàn）好，别让他自杀，妹妹换上新夹（jiājiá）衣，母亲带她到娱乐场去散（sǎnsàn）步了。

4.父亲脸上的表情非常安定，非常沉着（zhuózhezháo）。

5.那个满脸横（hénghèng）肉的便（piánbiàn）衣侦探指着父亲问阎振三：“你认识他吗？”

五、语言表达

12．按要求写句子。

（1）我是不能轻易离开北京的。（改为反问句）

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（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

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（3）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。（缩句）

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六、现代文阅读

阅读下文。

雪山小太阳

夹金山，山峦起伏，白雪皑皑。狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在战栗。队伍前进得有些迟缓了。寒冷、饥饿、稀薄的空气侵袭着这支坚强的队伍，已经有很多同志在这片土地上永远闭上了眼睛。

突然，风雪中传来一阵充满活力的歌声:“夹金山高又高，坚持一下胜利了！翻过雪山是晴天，嘿！太阳暖和和，战士笑呵呵……”

歌声穿透风雪，驱散了寒冷与疲惫，给前进中的队伍带来阵阵暖意。大家抬头望去，山上一个小小的红色的身影跳着，唱着，挥舞着手里的快板，快乐的身影像一团跳动的火焰。“我们的小太阳又升起来了！”战士们笑了。

这名唱歌的女孩是红军队伍里的小卫生员，谁也不知道她的名字。一路上，女孩把行进中的故事编成歌谣鼓舞着大家前进，成了大家的“开心果”。翻雪山时，女孩身体单薄，同行的大姐怕她冻坏，把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了，穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后，在山坡上唱着跳着，红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼，大家就开玩笑地叫她“小太阳”。

队伍接近山顶了，空气越来越稀薄，连呼吸都困难。很多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上，这一坐，便成了冰雪的雕像。红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭，“小太阳”的脚步也越来越迟缓。突然，她停了下来，她看见路边坐着的一个受伤的战士把头埋进臂弯里，像在打瞌睡。在这里，停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他，战士只是含糊不清地说:“冷，冷……”

队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现，队伍里不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找，在半山坡的雪地里，看到这个年少的卫生员静静地躺在山坡上，已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣，小小的脸上没有一丝血色。在担架上，战士们找到了那件红艳艳的大毛衣，它穿在一个受伤的战士身上。

伤兵脱下红毛衣，郑重地铺在雪地上。它像女战士快乐的微笑，舒展在茫茫雪地中。仰首望去，峰顶已经微现阳光，太阳红彤彤的，照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。

13．短文的第2、3自然段是对卫生员____（A．外貌B．语言C．动作D．神态）的描写。从这些描写中，我体会到()

A．她在用自己的实际行动鼓励战士们战胜眼前的困难，翻过雪山。

B．她性格活泼好动，符合她年少的特点。

C．因为即将翻过雪山，她的心情非常兴奋，才会有如此表现。

D．部队首长让她这样做，这样可以消除长途行军中的枯燥无味。

14．从下列哪些内容中可以看出夹金山环境的恶劣？（）（多选）

A．夹金山，山峦起伏，白雪皑皑。

B．狂风夹杂着大片的雪花翻卷咆哮，凛冽的空气中，雪山似乎也在战栗。

C．空气稀薄。

D．太阳照在皑皑白雪之上，映出一道道金色的光芒。

15．题目中的“小太阳”指的是________，这样称呼她是因为___________。

16．用简练的语言概括短文的主要内容。

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参考答案：

1．抽屉军阀避免执行

苦刑魔鬼匪徒拘留

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“屉、阀、避、刑、魔、匪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2．C

【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

A选项书籍（jí）B选项暂（zàn）时僻（pì）静D选项执（zhí）行

3．A

4．A

5．禾8#八zhi广20#二十半包围魔鬼①②④⑥⑤③

【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。

（1）“稚”zhì部首：禾笔画：13基本释义：1．幼小：～子。幼～。2．庄稼种得晚些。

（2）“魔”mó部首：麻笔画：20基本释义：1．魔鬼：恶～。妖～。病～。旱～。2．神秘；奇异：～力。～术。

（3）“重”是一个多音多义字，可根据重在字典中的不同解释，给字选择对应的解释。

[zhòng]1．重量；分量：举～。这条鱼有几斤～？2．重量大；比重大（跟“轻”相对）：体积相等时，铁比木头～。工作很～。脚步很～。话说得太～了。3．程度深：情意～。病势很～。～伤。4．重要：～地。～任。5．重视：敬～。尊～。看～。器～。为人所～。～男轻女是错误的。6．不轻率：自～。慎～。持～。7．姓。

[chóng]1．重复：～出。书买～了。2．重新；再：～逢。旧地～游。～写一遍。3．层：云山万～。突破一～又一～的困难。4．使重叠在一起；摞：把两领席～在一起。5．姓。

6．偏僻抽屉绞刑

____________魔鬼逃避

____________换届模型

____________磨面

【详解】本题考查形近字组词。

做题时，同学们要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词。

“僻”字可以组词：孤僻、幽僻、僻静、生僻。

“避”字可以组词：躲避、避雨、避开、避让。

“屉”字可以组词：笼屉、屉子、抽屉、屉柜。

“届”字可以组词：历届、届时、应届、首届。

“刑”字可以组词：受刑、苦刑、死刑、刑法。

“型”字可以组词：模型、类型、血型、典型。

“魔”字可以组词：魔力、魔王、魔术、恶魔。

“磨”字可以组词：磨刀、折磨、磨难、磨炼。

7．猛烈恐惧严厉和蔼

【详解】本题考查近义词。

（1）剧烈：猛烈。近义词是：猛烈、强烈烈。

恐怖：由于受到威胁而引起的恐惧。近义词是：恐惧、恐慌。

（2）严峻：严厉；严肃。近义词是：严厉、严肃。

（3）慈祥：（老年人的态度、神色）和蔼安详。近义词是：慈爱、和善。

8．慈祥尖锐闪亮僻静恐怖乱蓬蓬含糊纷乱剧烈

【详解】本题考查对词语搭配的掌握，这些短语都出自课文，这要求学生要熟练掌握课文内容，在日常学习中要多读多背课文。

注意“的”前面的修饰语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样，结构方式一般为：

形容词＋的＋名词。

“地”前面的修饰语一般是形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样，结构方式一般为：

副词＋地＋动词。

9．李星华19431927年4月28日李大钊被杀害的日子时间顺序被捕前被捕时被害后

【详解】此题考查学生对课文内容及写作背景的识记理解。

《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情。

其中整体文章是按照被捕前、被捕时、法庭上、被害后四个时间顺序来描写的。

10．粗暴残暴严肃严峻

【详解】本题考查词语的理解运用能力。理解词语的意思结合所给语境来作出选择。

残暴：1．指残忍凶暴。2．指凶恶者。3．虐杀。”

粗暴：鲁莽、暴躁。

严峻：严厉、严肃、严重。

严肃：1．庄敬、庄重；2.谓严谨而有法度。3.谓作风、态度等严格。

11．zháo

shì

kānjiásàn

zhuó

héngbiàn

12．我怎么能轻易离开北京呢？父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。父亲取出手枪。

【详解】（1）此题考查学生对陈述句变为反问句的掌握。首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。

（2）此题考查学生引述句和转述句之间的转换。方法如下：①标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。人称的变化：引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。

（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。

13．BCA14．ABC15．女卫生员她用歌声给战士们带来温暖，她舍己为人的品质增强了战士们克服困难的信心16．红军在翻越夹金山时，年轻的女卫生员不仅用自己的歌声鼓舞了战士们，还把自己的红毛衣给了受伤的战士，自己却牺牲了。

【分析】13．本题考查了人物描写的方法及作用，常见的有语