2024届高考人文地理一轮复习课件 人类与地理环境协调发展

思维导图：一、人地关系的历史回顾崇拜自然谋求人地协调征服自然改造自然索取资源的速度大于（超过）资源本身及其替代品的再生速度资源短缺、生态破坏环境问题环境污染排放废弃物的数量超过环境的自净能力产生产生发达国家与发展中国家比较发展中国家比发达国家环境问题更为严重（1）承受经济发展和人口快速增长的双重压力.（2）经济、技术水平落后，没有足够的能力进行环境保护.（3）发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家.可持续发展：既满足当代人的需求而又不危及后代人满足其需求的发展。可持续发展内涵：可持续发展原则：目的条件基础三、可持续发展（2）持续性原则处理好关系合理开发和利用保持适度规模——自然资源————人口——经济与环境2022年4月22日是第53个世界地球日保持适度的人口规模;合理开发和利用自然资源;处理好经济发展和环境保护的关系符合持续性原则要求：如滥砍滥伐、竭泽而渔，而明年无鱼违背了持续性原则如退耕还林还草、加大科技投入提高资源的用率，治理污染、美化环境符合持续性原则（3）共同性原则地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国都可以接受的全球性目标和政策。国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作2.可持续发展原则公平性原则持续性原则共同性原则公平性原则持续性原则共同性原则合理的开发和利用自然资源各国有权根据需要开发本国自然资源，并确保不对其他国家的环境造成损害解决全球出现的环境问题保护物种的多样性保持适度的人口规模处理好发展经济与保护环境的关系2.可持续发展原则对可持续发展的理解，正确的是(

)A.可持续发展的目的是环境保护B.经济可持续发展是基础C.公平性原则是指同代人、代际人之间，不同国家之间的公平D.实现可持续发展需要全球整体协调和国际合作督查：【合作探究】

结合材料探究：(1)材料反映了什么思想？(2)材料违背了可持续发展的什么原则？可持续发展的思想持续性原则、公平性原则小鱼的哀求4、协调人地关系的主要途径片面追求经济增长人口增长过快转变发展模式，发展循环经济控制人口数量，提高人口素质原因措施资源的不合理利用实行自然资源的可持续利用协调人地关系，从我做起(关键）公共交通、自备菜篮子购物、垃圾分类回收、节约用水、少用一次性餐具等。

在工业中的表现形式是

，在农业中的表现形式是

。可持续发展的具体实践——循环经济清洁生产生态农业清洁生产我国某地农垦糖业循环经济模式图延长了产业链，增加产品附加值减少了废弃物排放优化了产业结构减少化肥使用，保护生态环境开发利用沼气生态农业优化农业产业结构（变单一的农业为农牧渔相结合）延长了产业链，增加产品附加值开发利用沼气读我国某地区农业科技园区循环经济模式图，回答小题。①、②、③、④、⑤的含义符合该循环系统的是(

)A·种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料B·水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料C·种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料D·水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物1.该图为“我国某地区农业科技园区循环经济模式图”,图中展示了该生产模式的资源投入、生产过程、产品消费及废弃物处理的全部过程。2.图中1与水源、技术同属于作物种植的区位条件,②是种植业为畜禽养殖提供的饲料，③④分别是农业对沼气和沼渣的利用,⑤是沼气生产的原料来源。因此,此图的突破点是按照箭头顺序理清循环经济“投入一产出”的过程。3.把要添加的信息依次填入该循环经济模式图中，重新理顺一遍,按照“资源一产品一再生产”的流程验证物质和能量在循环经济中的合理性。4.循环经济是实施可持续发展的具体实践,因其以资源减量化、再生化为原则,以经济活动生态化为目的，所以对于此类循环经济模式图的意义分析,可以按照可持续发展的三大内涵进行:①生态上,节约资源，减轻生态环境问题;②经济上,减少成本,增加产出,提高收入;③社会上,安排就业,提高生活质量。活动项目五：我与可持续发展典型例题：杂交构树具有适应性强、生态效益显著的特点。贵州省某县将杂交构树生态农业列为精准扶贫的重点项目。下图为“项目位置和构树生态循环农业模式示意图”。读图完成下面小题。3.该县经济社会发展的不利条件主要有（

）①地形崎岖，交通不便②水土流失，石漠化严重③

全年多雨，光照条件差

④

人口稠密，人均耕地少A.①②

B.①③C.②③D.②④4.杂交构树生态