师生读书活动方案7篇(实用)

第页共页师生读书活动方案7篇(实用)为了确保我们的努力获得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面方案，具有内容条理清楚、步骤明晰的特点。大家想知道怎么样才能写一篇比拟优质的方案吗？以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。师生读书活动方案篇一古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，让他们在大量的阅读理论中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，进步文学修养，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里，我们继续“书香校园”工程，举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。因此，营造一个良好的阅读气氛，吸引所有的孩子和老师参与到阅读中来，真正成为阅读的主人，学校要精心筹划读书节的开篇之序尤为重要。本次开幕式的设计，主要理念是想让阅读返璞归真，真真实实地走进学生及老师甚至每个家庭的生活中去，让阅读成为一种习惯，成为一种生活的方式。因此，“动静相衬”成为本次开幕式的主要设计理念。所谓动，就是想让读书节的活动、形式、场面等生动起来，以学校崭新的图书室为载体，带动校长、老师代表、学生代表通过视频向全体师生以及广阔的家长朋友介绍校园读书节开展的意义和内容，既拓展了“我阅读我快乐我成长”的宣传面，又营造一个良好的阅读气氛；所谓静，就是想让阅读者的心、神沉静下来，在开幕式当天全校三千多师生一起坐在亮堂的教室里，手捧书卷、细细品读、渐渐体悟、渐渐深化。20xx年10月下旬〔暂定〕整个开幕式时间为1小时浦南小学全体师生及家长〔一〕活动预备全校师生同时坐在教室里，桌面上摆放着年级段统一的美文书籍，等待开幕式的开场。〔二〕宣布开场三个校区分别由校区校长通过播送同时向全体师生宣布：我宣布，温州市浦南小学第六届“我阅读我快乐我成长”校园读书节，开幕！〔三〕启动仪式全校75个班级同时翻开视频，师生一同坐在教室里观看学校历年读书节活动的介绍、新图书室的介绍、本次读书节活动各校区校长的赠言、教诲处读书节活动的布置、德育处读书节活动的建议、家长代表对本次读书节的祝贺及学生代表关于读书节活动的畅想等。〔四〕潜心阅读视频介绍过后，所有班级的师生一同开展阅读活动，手捧书卷、细细品读、渐渐体悟、渐渐深化。1、启动仪式中关于读书节相关内容介绍的视频片头历年读书节活动花絮——几个孩子们分别说：我阅读我快乐我成长——学校新图书室的介绍——各校区校长的赠言——教诲处读书节活动的布置——德育处读书节活动的建议——家长代表对本次读书节的祝贺——学生代表关于读书节活动的畅想——一群群孩子们说：我阅读我快乐我成长2、各年级段要统一好阅读的美文，各班要设计好阅读的方案流程，各生要准备好向家长推广校园读书节活动的内容。师生读书活动方案篇二她是美国著名的小说家、剧作家，她从小就热爱文学，她喜欢用华美的天鹅绒服装打扮儿子，她又在儿子的央求下开场了儿童创作，她的儿童作品一经出版，便在美国引起轰动，并屡次被搬上舞台，改编成戏剧，拍成电影。1905年，她的作品被译成中文来到中国上海，____代的十年间，先后有五、六个版本问世，就连《哈里波特》的作者罗琳都是她的忠实的读者。这位了不起的女性作家是谁？〔〔三〕第三轮比赛：朗读篇篇篇篇给大家听。篇大家分享，请同学们朗读自己的导读语。篇〔〕。比赛的输赢并不重要，重要的是明白自己应该怎样做一个受人尊重的人！怎样做一个奉献爱心的仁慈而平凡的人。师生读书活动方案篇三如今师生的课外阅读量缺乏，制约了师生的开展和提升，为了整体提升我校师生的阅读程度，开拓师生知识视野，养成良好的读书习惯，进步审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。读书成就梦想，读书陶冶情操，与圣贤大家为伍，与经典名篇为伍，修身养德，做有志有为追梦人。点燃读书激情，共建书香校园。1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯进步学生的阅读才能和阅读质量，引导学生到达从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。开拓语文学习的更广阔的天地，进步语文才能和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。2、引导老师热爱读书，做学生表率，人人好读书，形成读好书的浓重气氛。读书是老师职业的需要、是老师成长的需要，是老师良好道德的需要。读书成就梦想。同名著为伴，塑造美妙心灵。读书好，读好书，好读书。我读书，我快乐！我读书，我成长！1．参与性。读书活动要求做到全体师生全员参与，发挥老师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。2．活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，进步读书效果。3．指导性。要充分发挥老师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。4。常态运行原那么。学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不断地开展下去，实现读书活动的常态化、持久化，使读书真正成为学生的习惯，成为广阔师生日常生活与学习的重要内容。1。加强领导。学校把读书活动作为推进校园文化建立、促进学生全面开展的一项重要举措，列入学校工作方案，作为提升学校的核心工作之一。2。常规管理。一是早午20分钟读书活动；二是语文老师上好阅读课；三是老师会前演讲非常钟演讲；四是阅览室30学时读书学习；四是建立好班级图书角。2．开展活动。设立读书节、读书演讲、作文竞赛、知识竞赛、每周每班推荐一本好书、编辑校刊、评选读书明星、总结表彰。〔一〕、宣传发动阶段：〔2月17日—23日〕1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。2、读书节开幕致辞3、营造气氛：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。4、建班级图书角。5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。6。组建文学社，编辑校刊〔二〕、活动施行阶段：〔2月24日—6月20日〕1、课前诵读经典2、主题班会：我和我的书3、沐浴阳光，齐诵经典4、“书香伴我成长”演讲比赛5、语文知识竞赛6、读书小报评比7、经典征集8、现场作文比赛10、书香班级评比〔教务处、政教处〕〔三〕、评比表彰阶段：〔6月20日—6月30日〕1、评比班、校两级“读书之星”。2、“书香班级”验收评比。3、读书节活动成果展示。4、表彰奖励优秀团体。1、要进步对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，进步活动的实效。2、老师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好读书笔记，写，教育随笔。3、语文老师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的根底上，制定班级“读书节”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。师生读书活动方案篇四为了进一步“倡导优良学风，创立文明院风，培育校园文化”，培养、进步大学生的文化素养和综合素质，我院决定从xxxx年秋期开场在全院学生中开展“爱读书，会读书，读好书”大学生读书活动。自活动开展以来，xxxx级，xxxx级每位同学都能积极响应，认真开展。他们将作品中的经典局部与精辟语言都摘录出来，并附上个人随笔和感想，较好的完成了读书活动。主要成绩表如今以下三个方面：1、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培养学生对文学作品的鉴赏才能，汲取人类优秀文明的精华，进步大学生的综合素质。通过读书活动，解决低年级学生学习方法不得当及对大学环境不适应、学习目的不明确等问题。通过读书，同学们既学会了考虑，又学会了面对问题、解决问题的方法，为今后更好的学习打下良好的基矗2、学生参与面广。在这次活动中，08、09级学生参与率打到100%，通过评选有本被评为优秀读书笔记，其中有本一等奖，本二等奖，这次的活动受到大家的广泛好评。3、活动效果明显。本次读书活动的开展，进一步营造了学习气氛，一定程度上进步了学生的文化品位，克制了局部学生的急躁情绪，有利于学生的自我完善和自我开展。通过读书活动，大部份同学涉猎到了品位较高的书籍，既书写了读书笔记和具有一定深度的读书心得，又在此根底上做出了点评，活动效果明显。为今后更好的开展读书活动奠定了基矗根据(xx师院文学院大学生读书活动施行方案)，通过各班评议小组及老师的评定，经研究决定：对参加本次读书活动成绩突出的李琳、王文敏、韩瑞娜、任亚文等243名同学给予表彰，以资鼓励。希望同学们在今后的学习当中，进一步开展多种形式的读书活动，使我们文学院的读书活动越办越好。师生读书活动方案篇五书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。同时为了营造“浓郁的书香校园”，积极推行“新农村新教育”实验进程，我们将举办“建书香校园，树纯真心灵”校读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。“建书香校园，树纯真心灵”1.横幅。2.撑牌。3.彩旗点缀校园。4.围绕读书节各中队出一期黑板报。5.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。〔3月23日〕6.各中队创设“书香中队”，布置图书角。1.开幕式。2.小学生优秀作文评比。3.中高年级读书知识竞赛。4.低年级童话故事大赛。5.中高年级读书笔记竞赛。6.开展以读书有关的主题班队会。〔德育处检查〕7.举办读书手抄小报评比。8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。(杜卫英负责，各班主任协助。)9.每天中午12：30—12：50为班级阅读时间。8.做好本届读书节总结。时间地点内容参加对象详细要求负责人3月19日操场开幕式全体师生1.利用国旗下讲话进展读书节开幕式致词。2.拉横幅、竖撑牌、插彩旗营造气氛。3月20日课后完成小学生优秀作文评比3—6年级每班一篇〔语文老师负责〕详细要求参照“第八届世界华人小学生作文大赛”的要求。袁理3月21日中午12：00阶梯教室读书知识竞赛3—6年级每班2人1.带好笔和橡皮。2.竞赛内容以课外书籍知识为主。范红马丽丽3月22日中午11：45阶梯教室讲故事比赛1—2年级每班1—2人〔班主任负责〕1.比赛前把演讲题目报到比赛负责人处。2.以童话故事为演讲内容，演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。殷伟娟3月23日课后完成读书笔记3—6年级〔语文老师负责〕1.以班级为单位参赛。2.用方格纸誊写，并一式二份。3.杜绝抄袭，发现取消全班比赛资格。读书手抄小报3—6年级〔班级美术老师〕1.每班完成2份。2.纸张大小8k。3.手抄报内容与读书有关。1.书籍是人类进步的阶梯。2.获取知识，三分在课内，七分在课外。3.读书破万卷，下笔如有神。4.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。5.书籍是全世界的营养品。6.营造书香校园，打造人文乐小。7.爱读书，会读书，读好书。8.让读书成为习惯，使书香充满校园。省略师生读书活动方案篇六读书使人明智，读书使人高尚。每年4月23日是“世界读书日”，我校将以此为契机启动校园首届读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜欢读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，承受传统的洗礼，享受阅读的快乐。通过这项活动营造校园良好的读书气氛，以活动促阅读，以阅读构特色，全力打造xx小学“书香校园，人文课堂、修养老师、儒雅学生”这一特色品牌。1、通过“读书节”系列活动，激发师生的读书热情，促进师生养成多读书，读好书，会读书的好习惯。2、使广阔师生借助“读书节”这一平台，进一步积累知识，开阔视野，为终生学习开展奠基。3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建立，彰显我校素质教育的办学特色。书香溢满校园，好书伴我成长今天，你读书了吗？全校师生20xx年4月24日——20xx年6月14日组长：臧xx副组长：吴xx负责人：尚xx成员：各年级组长第一阶段：启动阶段1、校园“读书节”启动。启动时间：4月24日参与人员：全校师生详细内容：国旗下讲话《“读书节”建议书》2、班级营造书香气氛。活动时间：4月24日——6月13日活动形式：各班级可利用墙面图版或各个角落，张贴与读书有关的内容，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处，为学生创设良好的阅读环境。第二阶段：活动阶段〔一〕学生活动1、建立“好书交换站”。活动时间：4月24日——6月13日活动内容：以班级为单位，发动每位学生自愿为班级捐一本自己读过的好书。每本书的主人要在书上写上姓名。捐献的书尽可能要七成新，班主任要严把图书质量关，不合适少年儿童看的书刊制止进入“好书交换站”。在班内开展“献一本书看百本书”活动，形成“好书都来读，我来读好书”的读书气氛。各班级要结合班级实际制定交换图书的方法，力求加大好书阅读效率，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。2、开展“我是小小演说家”活动。比赛时间：5月10日——5月11日比赛内容：3——5年级每班各选出两名选手参赛，以“读书”为主题进展演讲，每位选手演讲时间不超过五分钟。3、自制书签比赛。评比时间：5月18日评比内容：3——5年级学生，由各班主任进展自制书签的发动及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精巧，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融兴趣性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，每班上交五幅作品进展评选。4、读书活动系列作品展。展示时间：5月25日——5月26日展示内容：一、二年级展示绘本作品。三、四、五年级展示读书批注〔每生选一本书展示〕。5、“阅读存折”记录阅读轨迹。活动时间：3月24日——5月30日活动内容：1——5年级各班学生将平时阅读的时间、内容、感受、阅读的速度、字数等记录到“阅读存折”上，并按存储要求记分。学校将根据学生记录的分数，结合“阅读存折”记录内容，评选“读书之星”、“书香家庭”。6、评选“校园最美声音”。评选时间：6月2日评选内容：从开学到6月2日，从各班语文老师上传的荔枝朗读中挑选优秀朗读作品，评为“校园最美声音”。各年组根据老师上传朗读数量，朗读质量、评选上最美声音的数量综合评定，评出前两名为“最美声音集体”。7、国学经典颂读展示。展示时间：6月13日——6月14日活动内容：各年级将本学期背诵的经典颂读内容，进展形式多样的艺术编排后展示，通过活动，让学生在颂经典美文的同时，感受到祖国语言文字的韵律美，意境美。〔二〕老师活动1、老师读一部教育书籍活动时间：4月24日——6月14日活动内容：全校老师以校“读书节”为契机，阅读与教育教学相关的书籍。2、开展读书沙龙活动交流读书感悟，学校将老师的读书感悟编辑成作品集。第三阶段：总结表彰阶段为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动完毕前对在本届“校园读书节”中涌现出的“读书之星”、“校园最美声音”、“最美声音集体”、“书香班级”、“书香家庭”、“老师读书之星”进展表彰奖励。师生读书活动方案篇七xx为深化开展全民阅读活动，强化优秀传统文化阵地建立，培养小学生养成良好的阅读习惯，在4.23世界读书日降临之际，开展县第七届小学生“xx”读书演讲赛活动。全县小学生主办单位：县文化播送电视和旅游局、县教育局承办单位：县图书馆围绕“xx”这一主题，结合当前疫情防控战役，内容可为歌颂前线白衣天使或赞扬最美志愿者，也可为读书心得感悟。内容要能展现当代小学生发奋图强、努力读书的精神相貌和理想追求。文章的题目、体裁及演讲的形式不限。1、每个小学校评选出一名参赛选手〔各两名〕。