2023届初中升学考试九年级广东中考语文总复习检测题一

2017年秋九年级数学期中考试卷第1页(共8页)2023年中考总复习语文检测题（一）（七上）（考试时间120分钟，总分120分+附加题10分）一、基础整合（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）水何澹澹，。（曹操《观沧海》）（1分）（2），却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）（1分）（3），禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）（1分）（4）读到美国哲学家欧文的“志同道合的人并一需要永远呆在一起”时，我的脑海里不禁浮现出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句：，。(2分)（5）《三峡》中间接写水流之急的句子是：，，，，。（5分）从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）容不得束缚，容不得jībàn（），容不得闭塞。（2）老斑羚凭着xiánshú（）的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。（3）有时我看到蝈蝈纵身追捕蝉，而蝉则jīnɡhuānɡshīcuò（）地飞起逃窜。（4）插上英国国旗——一面shānshānláichí（）的“联合王国的国旗”3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)A．莱昂纳多在《荒野猎人》中，饰演一位多次与死神擦肩而过的猎人，神情举止，无不惟妙惟肖，使人叹为观止。B．不要在别人面前吹毛求疵，要用欣赏的眼光看待同事和朋友，尽量找找他们身上的优点。C．“作家必须站在人的立场上，把所有的人都当作人来写”，莫言的这段获奖感言，必将抛砖引玉，引发整个文坛的思考和讨论。D．古人写诗文有时也出现轰动效应，常常一篇好作品问世，大家纷纷传抄，大有洛阳纸贵之势。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。（在句末添加“的豪情”）B．C．《广东省初中毕业生语文学科学业考试大纲》推荐学生阅读的几部小说都有着引人入胜的人物。（把“人物”改为“形象”）D．我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。（把“的原因”删去）5．仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。(4分)温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌；用微笑传递温暖，能让人如沐春风；二、阅读（46分）（一）（10分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”6．解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）①沿溯阻绝（）（2）虽乘奔御风，不以疾也（）（3）良多趣味（）7．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。（2）空谷传响，哀转久绝。8．下列对本文有关内容的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A．本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。B．本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。C．作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。D．本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。（二）（9分）习惯说(清)刘蓉（9分）蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫②日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注释】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人的身上一旦养成。9.下列句中加点词语意思相同的一项是()(3分)A．一日吾日三省吾身B．先君子来室中坐，语之野语有之曰:‘闻道百，以为莫己若’者。C．顾而笑曰友人惭,下车引之，元方入门不顾。D．至使久而即乎其故故君子之学，贵乎慎始10.请用3条“/”给文中画线的句子断句(3分)俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。（三）（10分）①古代女子以黛画眉，故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多，《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视，往往起到画龙点睛之作用。在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。“层波潋滟远山横，一笑一倾城”（柳永《少年游》）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远山一样，眼波流转，千娇百媚。“远山眉黛长，细柳腰肢袅”（晏几道《生查子》）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌。②宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细腻的情感。宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁结合在了一起。同样用眉黛来表示愁情的，还有如“金缕歌中眉黛皱。多少闲愁，借与伤春瘦”（石孝友《蝶恋花》）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸《忆仙姿》）。可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。眉黛代表女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。古人常以山水来表达离别之意，歌女画眉作“远山长”，表明了她内心的凄苦之情，因为她“自有离恨”，故而将眉毛化作远山之形。③“花黄”也称“花子”“额黄”，是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料，染成金黄、霁红或翠绿等色，剪作花、鸟、鱼等形，粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”，说明南北朝时期，在脸上贴装饰物，已然成为一种风尚。宋代上层妇女也继承前代遗风，在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶，用口呵嘘就能粘贴。晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中描写道“小山重叠金明灭”，一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。这些装饰物，使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。④“梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容，“梅妆”即“梅花妆”。这种妆扮相传始自南朝，宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下，一朵梅花落在她的额上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妆”。陈允平的《绛都春》中有“梅妆欲试芳情懒，翠颦愁入眉弯”两句，这里词作者专门提到“梅妆欲试”，体现了这种妆扮在当时的流行性。妆容虽美，但是却“芳情懒”，欲画而未画，说明这位女子心事重重，自己提不起兴致也更因无人欣赏，故无须白白画这妆容，更能体现出女子内心的孤寂。（摘编自梁牧原《妆容与服饰在宋词中的作用》）12．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A．“远山眉”“花子”和“梅妆”都曾是宋代流行的妆容，因而被宋代词人写入词作中借以表现女性的形象或思想感情。B．细长而舒扬的“远山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法，在宋代词人的笔下，它常常能体现女子的美貌动人。C．宋词中往往用眉黛代表女子，对眉黛的描写能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻丰富的内心情感。D．以眉而写愁绪，能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运。因此宋词中的“愁绪”很多时候都用对眉的描写来表达。13．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A．“花黄”作为古代妇女面部的一种额饰，制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样，这些装饰物，使得词人笔下的女子更妩媚动人。B．早在南北朝时期，妇女在脸上粘贴装饰物，就已经成为了一种风尚。《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”。C．“梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容，她因醉卧时一朵梅花偶然落在额上粘住，从而受到启发而作“梅花妆”。D．晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中，一句“小山重叠金明灭”可以说全是在写女子的妆容。“小山”即“小山眉”，“金”指女子额前的装饰物。14．这篇文章多运用宋代的诗词作品，试分析这样安排的好处。（4分）（四）素不相识的朋友（17分）①这两天，我的心，有点烦。②前天，和老朋友去探望病人。半路上，远远看见一位中年妇女连人带车撞在隔离栏上，我和朋友跳下车，抢过去扶起她。谁知，站了起来的中年妇女一把拽住我朋友的上衣，一脸的憨相瞬间变成凶相，暗红的脸和灰色的衣裤一下子鼓了起来，声嘶力竭道：“撞人啦，撞人啦！哎呀，疼死人了！”我和朋友都愕然了。正在中年妇女索要赔偿医药费的时候，路边一位大妈走过来，指着她的鼻子大骂：“狼心狗肺的，人家撞了你吗？走，走，一起去派出所，去查看监控。”大妈大概目睹了事情的整个过程。那人最终扶起自行车走了。我们还没有来得及道谢，那位素不相识的大妈已经走远了。③我正在烦着人心也有雾霾时，门铃响了，我打开里门，隔着防盗门，看着门外的人，是一位陌生人，骤然气不打一处来：暗红脸色，憨相，灰色衣服，和那中年妇女何其相似！只不过性别不同，裤子卷到膝盖上，身上多了一股腐化泥土的霉味而已。“哈，这里是701房吗？”来人说。“是。”我没好气回答。“你家里的人丢失东西了，丢失这么重要的东西，肯定着急得很。”那人压低声音神秘地说。“是吗？有多重要的东西？”我用嘲讽的口气对他说，心里想：你们这些人呀，花样够多的，前天一个装做被车撞了来讹诈人，今天就来了一个假装捡到了东西来骗人。演吧，演吧，看我怎样收拾你！来人掏出几张叠在一起对折起来的面巾纸，纸里面好像包有卡片一类的东西。他用粗短而布满一道道裂口的手指小心翼翼打开来，露出了一张身份证，我接过一看，我认出身份证的主人，我跟她住在同一个小院，打过好多次照面。身份证写着她的地址也是701房，只不过她住的是B幢，我住A幢。我顿时脸上火辣火辣的，打从心底里不安起来，怪自己的“以貌取人”，恨自己的“一视同仁”，以致误会了他。“大清早，我来疏通下水道时看到的，听说这身份证丢了会急死人，证上的地址我识得，急忙送过来，可是你们院子的大铁门锁上了，敲了好久也没人开，等到刚才，才能进来。好了，走喽。”我急忙叫住他，发觉他的背影突然间高大了起来。我说：“失主住在B楼，我带你去。”④路上，问及他的职业，他说：“我干下水道的清通活，干了二十来年了，捡到很多东西，捡到身份证还是头一次。”问及他的家庭情况，他满脸的自豪：“有两个孩子，都在读大学，乡里的人，羡慕得很……”他指着膝盖戴着的护膝说：“孩子用奖学金买的，说是下水道滑。”短短的一段路，我和他谈了很多话。⑤按响了门铃，开门的正是身份证的主人，她没有说话，疑惑地看着我们，我说清楚了缘由，她阴着脸，冷冷地说:昨天丢的，身份证已经报失了。话音未完，她一把抢过身份证，“咣”地一声，她家的门毫不留情地关上了。⑥下了楼，我将这位下水道工人送到铁门外，看门的大叔问：“送朋友回去啊？”我毫不犹豫回答：“对！送朋友回去。”⑦是啊，朋友，有认识多年的朋友，有素不相识的朋友，只要心里没有雾霾，都是心灵相通的朋友。15.文中“素不相识的朋友”指哪些人？各做了什么事？请概括出来。（4分）16.第③段中，“我”对下水道工人的态度发生了多次变化，请用四个两字词概括出来。（4分）17.联系上下文，分析下列加点词语的表达效果。（4分）（1）我和朋友跳下车，抢过去扶起她。（2）话音未完，她一把抢过身份证，“咣”地一声，她家的门毫不留情地关上了。18.结合全文内容，分析最后一段的作用。（5分）三、作文（50分）19.阅读下面的材料，按要求作文。我们的心灵就像一块田地，可以在上面种植很多东西，比如，一个令人怀念的人，一处难以忘怀的风景;还可以是一份善良与美好，一个梦想与幸福……种植的，可以是具体的物象：红枫、绿茶；可以是抽象的情感：亲情、友情、思念、感恩；可以是某种精神：坚强、信念等。你会种些什么呢？请以“在心田里种植________”为题，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整。(2)除诗歌外文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现真实的姓名和校名。题目200400600700附加题（10分）阅读下列名著选段，完成20—22题。勇斗天兵天将正嚷间，大圣到了。叫一声：“开路！”掣开铁棒，幌一幌，碗来粗细，丈二长短，丢开架子，打将出来。九曜星那个敢抵，一时打退。那九曜星立住阵势道：“你这不知死活的弼马温！你犯了十恶之罪，先偷桃，后偷酒，搅乱了蟠桃大会，又窃了老君仙丹，又将御酒偷来此处享乐，你罪上加罪，岂不知之？”大圣笑道：“这几桩事，实有，实有！但如今你怎么？”九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也！”大圣大怒道：“量你这些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，请吃老孙一棒！”这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫，轮起金箍棒，左遮右挡，把那九曜星战得筋疲力软，一个个倒拖器械，败阵而走，急入中军帐下，对托塔天王道：“那猴王果十分骁勇！我等战他不过，败阵来了。”李天王即调四大天王与二十八宿，一路出师来斗。大圣也公然不惧，调出独脚鬼王、七十二洞妖王与四个健将，就于洞门外列成阵势。你看这场混战好惊人也——寒风飒飒，怪雾阴阴。那壁厢旌旗飞彩，这壁厢戈戟生辉。滚滚盔明，层层甲亮。滚滚盔明映太阳，如撞天的银磬；层层甲亮砌岩崖，似压地的冰山。大捍刀，飞云掣电；楮白枪，度雾穿云。方天戟，虎眼鞭，麻林摆列；青铜剑，四明铲，密树排阵。弯弓硬弩雕翎箭，短棍蛇矛挟了魂。大圣一条如意棒，翻来覆去战天神。杀得那空中无鸟过，山内虎狼奔。扬砂走石乾坤黑，播上飞尘宇宙昏。只听兵兵扑扑惊天地，煞煞威威振鬼神。1．十万天兵天将对孙大圣兴师问罪，原因是什么？（相关情节）（2分）2．九曜星道：“吾奉玉帝金旨，帅众到此收降你，快早皈依，免教这些生灵纳命。不然，就髹平了此山，掀翻了此洞也！”在此种形势危急的情形下，孙大圣是怎样处理的？从中表现了孙大圣的什么性格特点？（人物形象）（4分）3．孙悟空大闹大宫是《西游记》经典情节，你如何看待孙悟空大闹大宫这件事？小说作者想通过这件事反映怎样的社会现实？（体会感悟）（4分）2023年中考总复习语文检测题（一）（七上）参考答案全卷130分，最高按120分计入。一、（24分）1.（10分）（1）山岛竦峙（2）何当共剪西窗烛（3）曲径通幽处（4）海内存知己，天涯若比邻。（5）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔愉风，不以疾也。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）羁绊（2）娴熟（3）惊慌失措（4）姗姗来迟3.（3分）C解析.(A．惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真。B．吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。C．抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。这是自谦的说法，不能说别人。D．洛阳纸贵：中国古代成语，原指西晋都城洛阳之纸，因大家争相传抄左思的作品，以至一时供不应求，货缺而贵。后喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。）4.（3分）C（搭配不当，应把“人物”改为“故事情节”）5.示例一：用文字传递温暖，能让人回味无穷。示例二：用言语传递温暖，能让人豁然开朗。二、（46分）（一）（10分）6.答案：（1）逆流而上（2）快（3）确实7.答案：(1)重重的悬崖，层层的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不到正午或半夜．就看不见太阳或月亮。（2）（声音）回响在空旷的山谷中，很长时间才消失。8.答案：B（选文第二段先写水之盛，再写水之速）（二）（9分）9.(3分)CA．一日(天)吾日三省吾身(每天)B．先君子来室中坐，语之(动词,对……说)野语有之曰:‘闻道百，以为莫己若’者。(名词，俗语)C．顾而笑曰友人惭,下车引之，元方入门不顾。(回头看)D．至使久而即乎其故(原来的)故君子之学，贵乎慎始(所以)10.（3分）俯而读/仰而思/思有弗得/辄起绕室以旋。11.（4分）故君子之学，贵乎慎始。一个人在学习时，初始阶段的习惯也非常重要，君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。译文:我年少时在养晦堂西侧