八年级政治总复习提纲2023

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐八年级政治总复习提纲2023进行政治学习时还要关怀新闻。由于在考试时会消失大量的时事材料分析题。政治的学习就是要多观看、多实践、多思索。下面是我为大家整理的有关八年级政治总复习提纲，期望对你们有帮忙!

八年级上册政治总复习提纲

第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

孝敬父母是中华民族的传统美德

1、家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭

3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。

4、你如何理解与父母的亲情：父母子女关系的确立，绝大部分基于血缘关系。生命是父母赐予的，这种关系无可选择、无法转变。

5、为什么孝敬父母

(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;

(2)孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职

(3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是尊敬和爱戴父母。

6、几个重要熟悉:

(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做：假如做出不道德的事，要勇于批判与制止，这是为父母好，也是孝的表现;假如他们触犯法律，要按法律办事，不能因亲情而宽恕，包庇其违法行为。

(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?a间接的有了我b他们为社会家庭做出贡献c甚至比父母倾注了更大的关爱和爱惜。

(3)我们应如何孝敬父母?a爱父母，心里想着父母，理解关怀父母;b行动上帮忙父母，为父母分忧;c努力学习、乐观上进，让父母兴奋。

(4)怎样看待父母对子女的爱?a亲情的既然流露b传统美德的彰显与发扬c当今道德法律的要求。

其次课我与父母交朋友

1、青春期我们与父母之间产生冲突的缘由是什么?

(1)进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母;

(2)父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责备，于是冲突产生了。

2、如何正确熟悉我们与父母之间的冲突?我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的严要求、高期盼。这种苛刻的严，反映父母对我们的爱。我们要理解体谅父母。

3、代沟、逆反心理

(1)我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

(1)逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样……全部事都与父母对着干。

(2)怎样正确熟悉我们的逆反心理?要详细分析，不是全部的都是错的。父母的观念有时滞后;家庭教育方面难免有误区。我们与父母公平交往，有助于父母更新观念、走出误区，帮我们做主正确的行为选择。

4、我们怎样正确对待与父母的代沟和冲突?

(1)要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行;

(2)学会与父母沟通商议。通过商议，弄清分歧，找到双方都能接受的方法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至转变家长的意见。

(3)把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，敬重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思索，沟通的结果是求同存异。

5、与父母交往的艺术：

(1)欣赏父母，交往起来无苦恼;

(2)仔细倾听，交往起来免误会;

(3)帮忙父母，交往起来无障碍;

(4)在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不行。

其次单元师友结伴同行

第三课同侪携手共进

1、人际交往的意义：

与同学乐观交往，友情之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。

2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、和善、负责任、热忱、友好、幽默等

3、如何熟悉友情?

朋友带给我们暖和、支持和力气，我们要珍惜友情;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友情。

4、交友的原则：

(1)公平互惠，(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情;(3)乐交诤友，善交益友。

5、青春期男女生交往

(1)为什么要与异性交往?

(2)男女生如何正常、健康地交往?

①既要相互敬重，又要自重自爱;

②既要开放自己，又要把握分寸;

③既要主动热忱，又要留意交往的方式、场合、时间和频率。

6、青春期的情感

(1)熟悉：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和喜爱之情，这是正常、自然而又漂亮的事。

(2)如何对待?

男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会担当责任，学会爱护自己。

第四课老师伴我成长

1、熟悉老师

(1)师生交往的重要性：

师生交往不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心进展。尊敬老师是我们应有的品德。

(2)老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术快速进展的今日，老师的作用仍不行代替。

(3)老师教我们做人的道理，解除我们的苦恼和忧愁，老师在教我们学问的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热忱，老师在我们成长中起着不行替代的作用。

(4)与老师建立和谐的师生关系，就能欢乐地学习，更快地进步。

2、师生交往新观念：

新型的师生关系是建立在民主公平的基础上，师生之间人格公平，相互敬重，相互学习，教学相长，老师是我们学习的合、引导者和参加者，是我们的朋友。

3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。

4、与老师沟通的详细方法：

(1)从老师的角度看问题，学会换位思索;

(2)正确对待老师的表扬和批判，做到有则改之，无则加勉;

(3)原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不损害老师;

(4)礼貌待师;

(5)留意场合;

(6)把握好分寸。

八年级下册政治总复习提纲

第一单元权利义务伴我行

1.我国公民的基本权利?(p5)

由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利

我国公民的基本权利有哪些?(p9)

公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。详细包括：①公平权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨见书!(我国公民权利具有广泛性)

(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。)

2.人民和公民的关系(p6)

⑴①人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容

②公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和担当义务的人。(留意：标准是国籍，与年龄、民族、宗教信仰、是否居住在国内都没有关系!)

⑵①现阶段我国的人民包括(p4)

工人、农夫、学问分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。

②中国公民：具有中国国籍的人。

留意，在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍但被剥夺政治权利的人：

a.被剥夺政治权利的犯罪分子

b.分裂国家的人、敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

3.我国公民的权利保障体制(p7)

“国家敬重和保障人权”。我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。

立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。(要能够列举一些常见的重要法律)

司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。

4.公民应当如何正确行使权利?(p10--11)(肯定要留意理解“自由不是肯定的”，要会运用这四条进行分析!)

①公民在行使权利时要敬重他人权利。(养狗的例子)

②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。(非典期间散布谣言)

③要在法律允许的范围内行使权利。(言论自由)

④要以合法方式行使权利。(_、_拆迁的大字报、未办手续开店)

留意：这四条原则是有交叉的，前两条讲的是行使权利不能越界，不能侵害他人权利和国家社会集体利益