部编版小学六年级语文上册《语文园地七》课件

语文园地七六年级上册

“好记性不如烂笔头”，一节课下来，老师要讲那么多的内容，要想全都记住除了用脑子以外还得准备一个笔记本，记下老师讲的提纲以及重点内容以便日后复习。

其实课堂笔记已经成为了一种学习方法，而不仅仅只是笔记。你们是如何做课堂笔记的？课堂笔记带给你们怎样的收获？今天的交流平台我们就这个主题来谈谈。交流平台课堂笔记有哪些好处？有助于指引并稳定学生的注意力。有助于对学习内容的理解。有助于对所学知识的复习和记忆。有助于积累资料，扩充新知。群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛况——群众游行小明：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。怎么有效记课堂笔记？7开国大典场面记老师列出的提纲。记老师强调的重点内容。记个人要求加强的内容。记疑点。记方法。记课堂笔记的方法有：“传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样的。有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我会认真记下来。我会把听课过程中产生的想法记录下来。“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？22月光曲

生活中有一些词语跟戏曲有关，它们由戏曲衍生而来，具有鲜明的特点和独的艺术魅力，用得恰当的话可特起到画龙点睛的作用。词句段运用一读一读，记一记亮相跑龙套行当压轴捧场行头唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身比喻公开露面或表演；比喻公开表示态度，亮明观点。你还知道哪些词语的意思？泛指服装。（含诙谐意）在戏曲中，行头指京剧舞台上演员所穿戴服装、鞋帽的统称。亮相：行头：选词造句：亮相——她像演员一样，走到前台，来了一个

漂亮的亮相，获得满堂的掌声。选自己喜欢的词语说一句话。跑龙套——虽然他在团里只是个“跑龙套”的，但依然充满热情，干得不亦乐乎。有板有眼——他做起事来有板有眼，深得大家

的喜爱。在学习《竹节人》一文的时候，我们动手写制作说明和制作竹节人。请大家回顾一下，如何写制作说明。制作说明的内容：制作说明的方法：

一般情况下按先总说后分说的顺序说明。总说部分先说要制作什么，有什么重要性和意义；分说部分分别介绍需要准备的材料和工具、制作步骤及注意事项。

一般包括制作所需的材料、工具以及制作的步骤、方法等，有时还需要讲清制作的原理，并交待制作过程中注意的事项。词句段运用二下面是一位同学写的玩具小台灯的制作说明，根据这个制作说明，最后小台灯有一处做错了，读一读，看一看，把写得不清楚的地方画出来，然后再改一改，做一做。在生活中如果制作小手工，我们会怎么做呢？玩具小台灯的制作说明小灯泡应该在灯罩的什么地方？半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法：材料：1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿过铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生读一读，记一记这些词语有什么特点？日积月累比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。高山流水：日积月累形容声音十分悦耳动听。形容歌声优美，给人留下难忘的印象。黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律；大吕，六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。清亮的歌声，柔美的舞蹈。比喻诗文纯任自然，毫无拘束。天籁之音：余音绕梁：行云流水：黄钟大吕：轻歌曼舞：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。巧夺天工：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。原形容画作神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处的几句话点明实质，使内容更加生动有力。形容书法笔势雄健活泼。比喻杰出的写作才能。栩栩，活泼生动的样子。形容绘画水平高超。惟妙惟肖：笔走龙蛇：画龙点睛：栩栩如生：妙笔生花：描写音乐类根据自己的喜好，分类记忆高山流水天籁之音……妙笔生花画龙点睛……笔走龙蛇……惟妙惟肖栩栩如生……描写绘画类描写书法类描写文学类反复诵读，理解记忆，学会运用。第七单元语文园地七交流平台1.俗话说,好记性不如烂笔头。做课堂笔记,是一个非常好的学习习惯,不仅帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。同学们有没有做课堂笔记的习惯？2.同学互相说一说自己是怎样记课堂笔记的。交流平台7开国大典场面群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛况——群众游行我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。交流平台22月光曲“传说是这样谱成的。”看来《月光》的创作过程不一定真是这样。查查资料。有了疑问,需要继续思考,或者需要查找资料的,我会认真记下来。“您就是贝多芬先生吧?”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬,这是说贝多芬遇到了知音吧?我会把听课过程中产生的想法记录下来。交流平台总结：课堂笔记要记什么？（1）老师讲的重要内容。（2）有疑问需要继续思考的或者需要查资料的内容。（3）听课过程中产生的想法。词句段运用（一）与戏曲有关的词语1.日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读,和同学交流它们的意思,再选一两个说句子。亮相行当压轴捧场行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆曲终人散有板有眼科班出身2.小组内交流，把自己理解的词语和同学说一说。大家都不理解的可以查查字典。词句段运用亮相：“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势，这就称其为"亮相"。戏曲的亮相有两个作用:一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。词句段运用行当：戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。词句段运用压轴：“压轴”原本是戏曲名词，压轴，指一场折子戏演出的倒数第二个剧目。在现代社会中有很多应用，比如"压轴戏"，但压轴也是人们知识的一个盲区。压轴本意是指倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数第一个，倒数第一个称"压台"。捧场：原指特意到剧场去赞赏戏曲演员表演，今泛指特意到场对别人的某种活动表示支持、助兴，或对别人的某种活动说赞扬的话，为中性词。行头：行头，古代对戏曲服装的称谓，沿用至今。也可用以泛称一切戏曲演出用具。词句段运用跑龙套：也称呼为群众演员、特约演员，原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用，充当配角。唱白脸：是京剧用的专业术语。“唱”，表演京剧多是通过唱，武打来表达，所以一个人在一场戏中“唱”某个角色可以理解为担任或演某个角色，白脸是京剧中的反派，所以合起来意思是演反派的角色词句段运用花架子：①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西。也指形式主义的做法:工作要讲实效，不要做表面文章。对台戏：亦称对戏。是一组可供同时演出的舞台和一种流传的剧种形式。俩戏台左右紧挨相搭，建造各异讲究，两台的演员左右呼应起全场轰动和互动效应。之后变为各台独立的演出方法形成热闹的竞争。也有变为虽在同一场区相对搭台的"对戏台"。词句段运用打圆场：它是从善意的角度出发，以特定的话语去缓和紧张气氛、调节人际关系的一种语言行为，在日常生活中有着积极的意义。"打圆场"有技巧。粉墨登场：粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。字正腔圆：释义：意为说、唱吐字准确，腔调圆润。多用于戏曲、曲艺。词句段运用曲终人散：是一个汉语成语，鼓瑟之人一曲演罢，听客纷纷离去，江水依旧东流，峰峦叠起青山依旧。意思是万事万物都有消亡的一刻，曲子停息了。人也就都散了。或比喻天下没有不散的筵席。有板有眼：一般把做事稳妥、不毛糙，或者是按部就班地进行称作"有板有眼"。成语原意:指戏曲，明王骥德《曲律》:"凡盖曲，句有长短，字有多寡，调有紧慢，一视以板眼为节制，故谓之板眼"。词句段运用科班出身：过去的戏曲演员有些是拜师学艺的手把徒弟，属个体为单位的家学或叫私学。科班是后来出现的集体学艺的组织，曾培育出大量艺术人才。比喻具有受过正规教育或训练的资格词句段运用（二）学会把事情说清楚1.仔细读题目中的要求，看看题目中要我们做什么。把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。2.结合小台灯图画，独立阅读《玩具小台灯制作说明书》，找出小台灯做错的地方。没讲清楚铅丝的另一端从乒乓球的哪一边插入，小灯泡要在灯罩内还是在灯罩外。词句段运用3.这份说明书的缺点（1）材料和工具不全。（2）材料规格交代不清楚。（3）制作过程交代简单。（4）制作的步骤交代不清。词句段运用4.应怎样修改？材料：小钢锯、乒乓球、一个直径约5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米铅丝，一块橡皮泥。做法：（1）用钢锯将乒乓球锯成两半。（2）在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。词句段运用（3）在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。（4）把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。（5）在乒乓球内，铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。日积月累1.出示成语。高山流水天籁之音余音绕梁黄钟大吕轻歌曼舞行云流水巧夺天工惟妙惟肖画龙点睛笔走龙蛇妙笔生花栩栩如生2.学生自读，读不准的可以查字典，也可以问同学。3.小组交流：正确认读和理解词语。日积月累高山流水：《高山流水》，为中国十大古曲之一。"高山流水"比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。天籁之音：“天籁”作为一个词语，有两层意思：(1)指自然界的声响，如风声、鸟声、流水声等。(2)指诗文天然浑成得自然之趣。古时有“三音”的定义，古琴之音为天籁，土埙之音为地籁，昆曲之音为人籁；天籁泛指自然界的声响，风声，鸟鸣，泉涌，种种凝聚天地，日月精华的声音。后世称诗歌不饰雕琢，得自然之趣者为天籁，通俗用法为形容声音好听。日积月累余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。也比喻诗文意味深长，耐人寻味。黄钟大吕：黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕，六种阴律的第一律。后遂以"黄钟大吕"形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。行云流水：像天上的流云，江河中的流水。比喻