黑龙江省哈尔滨市七年级下学期期中考试语文试题

第第#页共9页黑龙江省哈尔滨市七年级下学期期中考试语文试题姓名:班级:成绩:一、选择题（共2题；共12分）（10分）（2016•南通）知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。（1）活动一：且行且读，重温经典。请你简述：中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。（2）活动二：边走边唱，歌咏家国。5月4日举办“家国情怀”篝火晚会，需向学校总务处借三只无线话筒。请你以学生会的名义写一则借条。（2分）选出加线词词义相同的一项是（）。A.①冻风时作②于时冰皮始解B.①呷浪之鳞②鳞浪层层C.①于时冰皮始解②始知郊田之外D.①欲出不得②偕数友出东直二、其他洪1题；共4分）（4分）（2015八上•绍兴期末）读下面这段文字，根据语境和拼音填写汉字并给加横线字注音。小屋顶仅仅盖着木板，并无瓦片fu盖。苏东坡正在思索人生的劳苦，忽然瞥见一只苍鹰在天空盘旋得那么悠然自在，似乎丝毫不为明天费一些心思，于是自己盘算，为了功名利山而使文明的生活受到桎梏铐镣的夹锁，是否值得？在高空飘逸飞翔的苍鹰正好是人类精神解脱后的象征。一一林语堂《苏东坡传》三、默写（共1题；共5分）（5分）（2017•邹城模拟）默写填空。，失道者寡助。（《〈孟子〉两章》）过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》），君子好逑。（《诗经•关雎》）古代有很多抒发报国之志的名句，戴叔伦的“愿得此身长报国，何须生入玉门关”，辛弃疾的“了却君王天下事，赢得生前身后名”，李贺在《雁门太守行》中说：“，。”四、现代文阅读（共2题；共43分）（18分）（2017七上•澄海期末）阅读下文，回答问题母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好。母亲端详着我，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心吧！请依据提示在横线上补全①〜⑨段的主要情节。1“我”想吃螃蟹；II；111;^母亲捞起螃蟹；V。阅读文章①〜④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？根据括号里的提示，品味文中划线语句，体会其表达效果。母亲端详着我，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般。(从修辞角度品味)母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。(从人物形象刻画角度品味)（4）第⑪段中，螃蟹的“不幸”和“幸运”各指什么？该段文字在全文的结构上和内容上各有何作用？（25分）（2017八下•万盛开学考）阅读下面的记叙文，完成下列小题。拾穗的脚步迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”⑪我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”⑫母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”⑬听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我犹疑了一会儿，才悻悻然走下田地里。⑭母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”⑮母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。⑯）母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”⑰拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌燥，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁骛”来形容，那是再恰当不过了。⑱我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。⑲生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。⑳我缺少的不是勇往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。（1）文章第④〜⑧段用了什么记叙顺序？有什么作用？（2）赏析下面句子中加下划线词语的表达效果。我犹疑了一会儿，才悻悻然走到田地里。（3）文章第⑱段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4）结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。（5）文章最后两段主要用了哪种表达方式？有什么作用？五、文言文阅读（共2题；共32分）（20分）阅读下面两个语段，完成小题。（一）于是入朝见威王，曰“臣诚不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之地莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝庭。（二）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉。蚌合而拑其喙。鹬曰：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌。'蚌亦谓鹬曰：'今日不出，明日不出，即有死鹬'，两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵伐燕，燕、赵久相支，以蔽大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善！”乃止。（1）解释下列划线的词语。①群臣吏民能面刺寡人之过者:②期年之者:后：（2）出自这两篇短文的两个成语分别是：、（3）用现代汉语写出下面两个句子的意思。此所谓战胜于朝庭。故愿王熟计之也。（4）邹忌讽谏齐威王，苏代讽谏赵惠王的目的各是什么？&（12分）（2017八上•宁河月考）阅读文言文，回答问题王罴性俭率王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴曰：“耕种收获，其功已深，舂爨③造成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚,罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。（选自《周书•王罴传》）【注释】①王罴（pi）：北周大将。②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。舂爨（cudn）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。（1）解释下列句子中划线的词。有客与罴食瓜食：及瓜皮落地及：（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。（3）你怎样看待王罴的“直率”？请结合文章内容作简要分析。六、命题作文（共1题；共5分）9.（5分）（2017•金华）阅读下面文字，从所给的两种写作形式中任选一种，按要求写一篇文章。一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢？”形式一：自拟题目，以上述文字为开头，展开想象，续写故事。（上述开头不必抄到作文中。）形式二：以“致蚂蚁的信”为题目，以大海的身份给蚂蚁写一封信。（信件格式可以参考现代文阅读中《致中国读者的信》。要求：①不少于500字；②文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。参考答案一、选择题（共2题；共12分）1-1、虹购L问孑4悟空自己的生辰八宇.补悟空回菩不上来，躺记了，因而被红磯儿识毗最后』孙悟空1S来观咅善萨,烽服了红裁儿■救出了唐惜.2—1、二、其他（共2—1、二、其他（共1题；共4分）［第1空】萌【第2空】pie［篦孑空】禄3—1、【第4空】gd三、默写（共1题；共5分）［第1空】得道吉琴朋［第2空】斜晖麻胖水齡【第3空】奇隗舷【第斗空】砸石黄金台上总4—1、【矣5空】嗨珈対君死四、现代文阅读（共2题；共43分）

5—1、【篥3空】母亲旅下烤蚩5-2、矢病初越的羽“更吃鹽：物质条件徊差又偏远的山时罢不到購蟹:母亲爱子心切・5-3、运用比喻5—1、【篥3空】母亲旅下烤蚩5-2、矢病初越的羽“更吃鹽：物质条件徊差又偏远的山时罢不到購蟹:母亲爱子心切・5-3、运用比喻,生茄形令地与出母京因为』我“病情好誌而欣喜万分F表达歸盔子情亂诵过动炸和心理写,表现了毎亲既想满星孩子吃螃蟹的廳玺r又不&湎罡厨蟹的爲苦（矛盾［心瑾*饌£的”不幸"和•幸运“各拒：被母奈捉了和帔母宝啟了4结捣上：总结全丈r瞪应丈草生目t5-4、内呑上：突出母亲的監子之何毋亲对天下所有母启情怀的理廊臨之«苗美胡亲銅苦品仁蛊舷.回忆了小时猴“我*和母矗抬稻趣旳事,邇过写“毀1槍朋册步吃憔乱「対托了坦空脚歩的穩甌为T文量亲对-雷的教诲以及衢"的感悟作滞塑・6-2、於t玉容慢嚼雄』确漑不前，生期陆地写出了烈日下母亲让’霜下田『内心6-2、6-3运用了排比，加强了语弓r憧文章更有气於r程诡了善r甞若母京的招越脚歩跟菩缽她盲査雷就幵阴「愴快,变特平和L雄・6-4靖”抬總的腾歹荷两层含比第一S含的是母冼与■我"辭时的脚占；第二层含文融生話的㈱母’即从容、談走.心志平和的人生态蹴6-5、五、文言文阅读（共2题；共32分）7-1、①当面掲舌②6-5、五、文言文阅读（共2题；共32分）7-1、①当面掲舌②ISV7-2、门庭若布粥蘇相