一年级下册美术说课稿-画味觉 画嗅觉-苏教版_第1页
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文档简介

一年级下册美术说课稿-画味觉画嗅觉-苏教版一、教材内容本篇美术说课将围绕苏教版一年级下册的美术教材展开，主要内容涉及学生通过画画来表达味觉和嗅觉的感受。教材中涉及的画作主要包括芒果、梨子、葡萄等水果和香蕉、橘子、甘蔗等其他带有明显气味的食品。通过这些画作，学生可以了解这些食物的特征和味道，并通过绘画的方式表达出来。二、教学目标了解水果和其他食品的外形、特征和味道。通过绘画表达自己对食品味道和气味的感受。发展学生的绘画技巧和审美能力。三、教学方法观察和感受。教师先向学生展示各种食物的图片，让学生通过观察和感受来了解食物的外形特征和味道。教师可以带领学生一起分享自己对这些食物的感受和经历。绘画表达。学生根据自己对食物的感受和观察，通过绘画的方式表达味觉和嗅觉的感受。教师可以先引导学生选择合适的颜色和绘画工具，然后让学生自由发挥，根据自己的理解和感受进行绘画创作。交流和分享。学生完成作品后，教师可以让学生逐一展示并讲解自己的作品。通过交流和分享，学生可以更深入地了解别人对食物味道和气味的感受，并且可以借此机会学习一些新的绘画技巧和审美观念。四、教学重点引导学生通过观察和感受了解食物的外形特征和味道。通过绘画的方式表达味觉和嗅觉的感受。发扬学生的创造力和想象力，培养学生独立思考的能力。五、教学难点如何引导学生合理使用不同的颜色和绘画工具，表达自己的感受和想法。如何让学生通过绘画的方式加深对食物味道和气味的感受和理解。六、教学流程第一步：导入教师向学生展示各种水果和其他食品的图片，并通过讲解的方式让学生了解这些食品的特征和味道。通过一个小游戏来调动学生的注意力。教师可以让学生通过嗅闻一些香蕉、橘子等食品的气味，然后让学生猜一猜是哪种食品。第二步：绘画表达选择适当的颜色和绘画工具，开始进行创作。教师可以根据需要在学生绘画的过程中做一些示范。学生完成绘画后，让学生自由发挥，讲述自己对食品味道和气味的感受和表达。第三步：交流和分享学生逐一展示并讲解自己的作品。教师可以带领学生进行互动和交流，引导学生分享和借鉴别人的想法和经验。第四步：总结教师可以针对本次课程的教学效果进行评估，指导学生将注意力集中于正确的食品特征和气味方面。鼓励学生在以后的学习中更加积极地参与到美术学习中去，不断提高自己的美术水平。七、教学评估方法教师可以根据学生的绘画作品和口头表达情况来评估学生的学习效果。教师可结合课堂小测验来全面评估学生对食品味道和气味的理解程度。八、教学体会通过本次美术课程的教学，我明白了许多教学方法和策略，不仅能够唤起学生兴趣，也

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