名师工作室帮带研讨记录填好

工作室帮带教师研讨记录时间2013.9地点办公室交流对象冯雪霞钱冬艳交流主题如何编写教案交流内容1、 要掌握教学计划或课程标准的总体要求，吃透教材。每门课程都有明确的教学目的，而教学目的是通过每次课的教学任务的完成来实现的。要完成每次课的教学任务，必须以教学计划或课程标准为准绳、以教科书为依据，明确每次课的重点、难点，以期教学时有据可依，得心应手。2、 了解学生。教师若想教学有效，亦需要了解、掌握学生，即根据学生的具体情况设计出适合于学生的教学方法，以求达到预期的教学目的。如果学生多数为成年，文化程度不高，工作较多，时间较紧，老师上课就应通俗、精练，力求传授适用、实用的知识和技能。3、 上课前两周完成。在前两个环节的基础上写好教案，为上好课做充分准备。收获好的教案是教学经验的积累。认真编写教案是提高教学水平的重要过程。在这个过程中，我们教师不仅要研究学生所学的知识和技能，还要研究学生学习的状况，也有利于钱老师教学水平的提高。

时间2013-11地点办公室 交流对象 冯雪霞马伟玲交流主题如何制定学期授课计划交流内容教学计划必备以下几点：学情分析、教材分析、教学目标、教学措施、教学进度。学情分析：分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法掌握等情况及师生关系等，兼顾优缺点。教材基本内容分析：教材分析是在学习课程标准和重点钻研教材的基础上，对整册教材进行简明扼要的分析。找准必须着力解决和突破的知识点。教学目标的制定：结合学生实际，可用条文式写出全学期教学的总目标和要求，要处理好知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的关系，提出本学期教学工作的努力方向。主要教学措施：。一般应包括教育教学理论的学习；根据学情，改进教法；课的类型和所采取的教学方法、形式；难点重点突破所要采取的教学手段；多媒体教学手段的发挥和教具的采用；除教材资源以外的，与本学期教学有关的实际资源，如家庭资源、图书室资源、网络资源等。制定全学期的教学进度：依据义务教育中小学阶段教学计划赋予授课时数的规定，根据大纲和教学参考书的总体安排，排出全学期授课时数、复习考试时数进度表。进度表内容应包含周次、教学日期、课时数、教学内容安排、备注等栏目。不能依据教参定得太死，要有机动课时，充分考虑放假、复习和考试时间，结合学生实际进行恰当的分配处理，安排好本学期教学进程。收获“良好的开端是成功的一半”，站在素质教育的高度，认真实施新课程，“开学第一件大事”就有了它新的生命，新的魅力；做好了这件大事，我和马老师在本学期的各项工作就更明确，目的性就更强，自然形成了教学新格局，才会为新学期的课程实施搭建一个比较高的起跳平台。

时间2014.3地点办公室交流对象冯雪霞郑绘敏交流主题如何进行教学反思性总结交流内容首先明确了教师在进行课后教学反思时应该从教育观念、教学任务、教学能力以及学生学习行为这四方面开展，教师要从根本上反思自己的教学是否体现了以人为本的理念，是否体现了课改的要求，是否致力于改变学生的学习方式。教师要反思这节课我想教什么？我教了什么？任务是否全部完成，重点是否突出、难点是否较好的突破，同时还有什么收获？教师要对自己的能与不能有理智的认识。这节课是否运用了新的教法？是否把握住知识的停靠点，解决了“学会”问题？是否把握住情感激发点，解决了“乐学”问题？是否把握住思维展开点，解决了“会学”问题？是否把握住能力的生长点，解决了“精学”的问题4.课堂教学成效更重要的是看学生学到了多少。因此，教师要反思自己是否只关注了自己的教法而忽视了主体？学生是否乐意地参与学习，知识、技能、情感态度是否也得到了升华？课后征求学生意见，以学生为主体进行反思尤为重要。.通过学习，做好课后教学反思，提高反思能力。收获教师对教学进行反思，是教师对自我教学的重新构建。通过反思，我和郑老师发现自身教学过程中存在的问题，然后我们积极寻求解决的办法和策略，达到形成有自己的教学风格。

时间2014.5地点办公室交流对象冯雪霞刘超磊交流主题如何进行板书设计交流内容板书要有计划性：教师在备课时，要认真思考和写好板书设计，将每节课的重点内容合理布局。板书要有规范性：语文教师板书要写规范字，字迹要工整，板书的结构要系统，以培养学生良好的学习习惯。板书要有完整性：般节课告一段落时，主要内容要完整地保留在黑板上，使学生对全节课的内容有一个连贯的全面认识。板书要有针对性：板书要突出重点，其结构要与讲授的内容大体一致。若过于繁细，则易使重点不突出，学生抓不住东西，造成学生疲劳，影响教学效果；若过于简粗，则不能起提纲挈领，揭示教学主要内容的作用，不利于学生理解和掌握所学知识。板书要有艺术性：板书的结构设计要新颖，有利于激发学生的学习兴趣；板书的文字、图表要美观；图文结合，板书、口述相结合，各种颜色粉笔搭配运用，突出板书的层次，知识的重难点、每节课板书不能千篇一律，要有变化，不断创新。收获优秀的板书不仅是