《故都的秋》 统编版高中语文必修上册

碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

故都的秋郁达夫秋林制作原名郁文，现代著名小说家，散文家。1921年郁达夫与郭沫若、成仿吾等人组织了创造社，代表作有《沉沦》。1931年9月18日后，由于白色恐怖的威胁，郁达夫避居杭州，写了大量的寄情山水，排遣郁闷的散文。《故都的秋》便是再次饱尝了故都的秋“味”后写下的优美散文。思考问题：

故都之秋的特点是什么?

清静悲凉走进课文故都的秋林制作字词积累混沌潭柘寺一椽落蕊落寞著衣平仄岐韵颓废廿四桥折去hùnzhèchuánruǐluòzhuózèqítuíniànzhé听读感受文眼:北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉.清、静、悲凉（1、2）总写北国之秋“清、静、悲凉”的特征，表达对故都的秋的向往之情。１、庭院清秋２、秋槐落蕊３、秋蝉残鸣４、秋雨话凉５、秋果奇景故都的秋3—11段描写了几幅秋景图，用简洁的语言概括每幅图画的内容。

作者清晨在院中看到了哪些景象？是如何描写的？庭院清秋一椽破屋很高的碧绿的天色青天下驯鸽的飞声槐树叶底漏下来的日光像喇叭似的牵牛花的蓝朵疏落尖细且长的秋草屋鸽声日光壁腰牵牛花秋草清静悲凉—破—青天下驯鸽的飞声—漏“细数”—破—以蓝色或白色为佳—疏疏落落景

借景抒情

情庭院清秋想一想如何理解“说到了牵牛花，我以为蓝色或白色者为佳，紫黑者次之，淡红色最下”

蓝色、白色属冷色调，蓝色宁静深远，白色素雅纯净，与作者闲适的心态最相吻合。紫黑色，虽然也属冷色，但带有悲哀、绝望的情调，作者悲而不哀，失意而不绝望。红色是暖色，表现热烈激情，最不符合作者的心态。听觉味觉触觉视觉：无声：无味：极细微，极柔软：细腻清闲落寞秋槐落蕊清静悲凉情情景交融景

秋蝉残鸣衰弱的蝉声无论什么地方都听得见家虫清静悲凉情景以景显情秋雨:秋雨话凉都市闲人:奇、有味、像样缓慢悠闲清静悲凉以情驭景秋果奇景枣子树：生长环境恶劣全盛时期：淡绿微黄黄金时期：八九分熟一切景语皆情语清静悲凉让我们一起来寻找，郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？

作者笔下的故都的秋，在小院中每一座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋果的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。作者如此淋漓尽致地绘秋景、谱秋声、摄秋实，真实地表达了他对故都的热爱眷恋之情(秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头)。想一想文章为什么在描绘了五幅秋景图之后插入一段议论的文字？

明确：议论的目的是深化对秋景的描写，突出作者对故都秋的深切喜爱和无比眷恋之情。“足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的”，说明悲秋是人类的共性。“可是这秋的深味，尤其在中国的秋的深味，非要在北方，才能感受得到底”，一个转折，鲜明地表达了作者对北国之秋的热爱。

多次写到南国之秋用意何在？北国之秋的特点：“清”、“静”、“悲凉”感受：“想饱尝一尝”南国之秋的特点：“慢”、“润”、“淡”感受：“看不饱”、“尝不透”、“赏玩不到十足”对比,衬托,突出北国之秋的特点，表达作者对故都之秋的热爱眷恋之情,感人至深。主题理解秋中有情的眷恋，情中有秋的落寞，全文的基调是忧伤、悲凉的，但是作者却通过这些普通的花草和景象，传达出自己心中最美好的秋味，这是一曲悲凉的颂歌。故都的秋是一首诗，深沉而含蓄故都的秋是一幅画，美丽而落寞故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉故都的秋是一杯茶，苦涩而清醇悲秋?颂秋？拓展训练：

作者描写故都之秋，为什么不选择陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影等景物，而是选择牵牛花、槐蕊、秋蝉、秋雨、秋枣这些景物来表现故都之秋的特点？

因为这一时期作者离群索居，心情寡淡，苦闷孤独，这些景物更能体现故都之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，而这样才能与作者此时内心的寂寞、冷清、悲凉的感受相吻合，才能更准确地表现作者此时的心境，可谓“以情驭景，以景显情”。明确布置作业根据自己的主观色彩有意识地选择秋天本地的几处