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桃花源记——陶渊明桃花源记1桃花源记桃花源记1陶渊明(约365年—427年),字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。陶渊明(约365年—427年),字元亮,号五柳先生,世称靖节2陶渊明(约365年—427年),字元亮,号五柳先生,世称靖节
本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作,不满黑暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想的愿望,所以写了这篇记和诗。
写作背景:本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经3本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经豁然()俨然()怡然()阡陌()邑人()间隔()垂髫()语云()平旷()缘()诣()遣()要()刘子骥()落英缤纷()郡下()huòyi给下列加点的字注音:qiānmòyìjiàntiáoyùkuàngyuányìqiǎnyāojìbīnfēnjùnyǎn.······
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···huòyi给下列加点的字注音:qiānmòyìjiàntiá4huòyi给下列加点的字注音:qiānmòyìjiàntiá古今异义1、缘溪行2、芳草鲜美3、说如此4、阡陌交通5、率妻子邑人来此绝境6、乃不知有汉,无论魏晋7、村中闻有此人,咸来问讯8、遂与外人间隔9、各人复延至其家10、不足为外人道也一词多义①便舍船,从口入②屋舍俨然①处处志之②寻向所志①寻向所志②未果,寻病终①复前行,欲穷其林②既出,得其船①武陵人捕鱼为业②不足为外人道③此人一一为具言所闻古今异义1、缘溪行一词多义①便舍船,从口入5古今异义1、缘溪行一词多义①便舍船,从口入古今异义1、古今异义2、芳草鲜美味道鲜美。1、缘溪行缘故、缘分。3、说如此这样。缘鲜美如此古义:今义:古义:今义:古义:今义:沿,沿着。鲜艳美丽。像这样。古今异义2、芳草鲜美味道鲜美。1、缘溪行缘故、缘分。3、说如6古今异义2、芳草鲜美味道鲜美。1、缘溪行缘故、缘分。3、说如桃花源记课件7桃花源记课件7出自本文的成语
怡然自乐、豁然开朗无人问津、世外桃源落英缤纷、不足为外人道与世隔绝、别有洞天鸡犬相闻、黄发垂髫曲径通幽、不论魏晋出自本文的成语
怡然自乐、豁然开朗8出自本文的成语
怡然自乐、豁然开朗出自本文的成语
怡然自乐、(1)缘:(2)落英:(3)异:(4)才:(5)俨然:(6)属:(7)阡陌:(8)交通:(9)悉:(10)黄发:循,沿着。落花,一说初开的花。对……感到奇怪。仅。整齐的样子。类。田间小路。交错相通全、都。指老人。(1)缘:循,沿着。9(1)缘:循,沿着。(1)缘:循,沿着。9(11)垂髫:(12)要:(13)咸:(14)讯:(15)绝境:(16)间隔:(17)乃:(18)无论:(19)延:(20)扶:指儿童。通“邀”。都。消息。与世隔绝的地方。隔离。竟然。不要说、更不必说。邀请。沿着、顺着。(11)垂髫:指儿童。10(11)垂髫:指儿童。(11)垂髫:指儿童。10(21)向:(22)志之:(23)诣:(24)寻向所志:(25)规:(26)未果:(27)寻:(28)遂:(29)问津:(30)俨然:原先。名作动,做标记。到。特指到尊长那去。寻找先前所做的标记。计划,打算。没有实现。随即,不久。终于。问路,访求。整齐的样子(21)向:原先。11(21)向:原先。(21)向:原先。11古今异义4、阡陌交通往来通达,或各种运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。6、乃不知有汉,无论魏晋是表条件关系的关联词交通古义:今义:妻子,绝境,专指男子的配偶。古义:今义:与世隔绝的地方;古义:今义:无论古义:今义:指妻子和儿女;交错相通不用说、更不用说古今异义4、阡陌交通往来通达,或各种运输的总称。5、率妻子邑12古今异义4、阡陌交通往来通达,或各种运输的总称。5、率妻子邑古今异义8、遂与外人间隔隔断,隔开。7、村中闻有此人,咸来问讯询问消息。9、各人复延至其家延长,延伸。问讯古义:今义:间隔古义:今义:延古义:今义:询问距离邀是请。10、不足为外人道也古义:今义:不值得不值得古今异义8、遂与外人间隔隔断,隔开。7、村中闻有此人,咸13古今异义8、遂与外人间隔隔断,隔开。7、村中闻有此人,咸一词多义①便舍船,从口入②屋舍俨然①处处志之②寻向所志①寻向所志②未果,寻病终①复前行,欲穷其林②既出,得其船①武陵人捕鱼为业②不足为外人道③此人一一为具言所闻(放弃、舍弃,动词)(房屋,名词)(作标记,动词)(标记、记号,名词)(寻找,动词)(随即、不久,副词)(这、那)(他的,代渔人的)(作为)(对,向)(给)一词多义①便舍船,从口入(放弃、舍弃,动词)(房屋,名词)(14一词多义①便舍船,从口入(放弃、舍弃,动词)(房屋,名词)(东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天)沿着溪流划船前行,忘记了路程的远近。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,
夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤然遇到一片桃花林,(桃林)夹着溪流两岸几百步长,中间没有一棵别的树,花草鲜嫩可爱,落花散乱繁多。捕鱼人很为这里的美景惊奇。又继续前行,想走完这片桃林。纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天)沿着溪流划船15东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天)沿着溪流划船林尽水源,便得一山,山有小口,,仿佛若有光。桃林在溪水发源的地方没有了,打鱼人在这里看到一座山,山有个小洞口,仿佛有光亮透出来。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫(tiao),并怡然自乐(打鱼人)便离船上岸,从洞口进入(洞内)。开始很狭窄,仅能容一个人通过。又向前走几十步,突然变得开阔敞亮。土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池塘和桑林、竹园之类。田间小路交错相通,能听到鸡鸣狗吠的声音。里面的人们来来往往耕种劳作,男男女女的穿着完全像桃花源外的世人。老人和小孩,都高高兴兴自得其乐。林尽水源,便得一山,山有小口16林尽水源,便得一山,山有小口见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,看见打鱼人,(他们)竟然非常惊异,问从什么地方来,打鱼人详细地回答了他们。(他们)就邀请(打鱼人)到他们家里,摆酒杀鸡热情款待。村中听说来了这么个人,都来打听消息。(他们)自述说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带着妻子儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是跟外面的人断绝了来往。问(打鱼人)现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不用说魏朝和晋朝了。打鱼人一件一件地给他们讲述自己所知道的事,(他们听了)都感叹惋惜不已。其余的人各自都又请打鱼人到他们家中做客,
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之17见渔人,乃大惊,问所从来,具答之皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”都拿出好酒好菜招待。打鱼人住了几天后,就告别(他们)回去。桃花源的人对他说:“这里的一切不值得对外面的人说起。”[幻灯片22板书]皆出酒食。停数日,辞去。此中人语18皆出酒食。停数日,辞去。此中人语
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。(打鱼人)出了洞,找到他的船,就沿着原路返回,沿途到处做上标记。到了武陵郡,拜见大守,说了他在桃花源的奇遇。大守当即派人跟他前去,寻找前次做的标记,竟迷了路,不再找得到先前去桃花源的那条路了。南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者南阳人刘子骥,是个品行高尚的名士。听到这件事,欣然计划着前往。计划还没实现,不久便病死了。以后,就再也没有去探访(桃花源)的人了。板书
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,19
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,文章结构:为什么寻不到?发现桃花源进入桃花源访问桃花源离开桃花源再寻桃花源文章结构:为什么发现桃花源进入桃花源访问桃花源离开桃花20文章结构:为什么发现桃花源进入桃花源访问桃花源离开桃花
桃花源,本来就是子虚乌有的,它是作者追求的一种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托。
桃花源,本来就是子虚乌有的,它是作者追求的一21桃花源,本来就是子虚乌有的,它是作者追求的一1、渔人是怎么发现桃花源的?2、作者怎样描写桃花林的自然景色的?3、渔人是如何进入桃花源的?4、渔人入山后,看到了怎样的图景?5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?7、渔人是如何离开桃花源的?感知文意,合作探究1、渔人是怎么发现桃花源的?感知文意,合作探究221、渔人是怎么发现桃花源的?感知文意,合作探究1、渔人是怎么1、渔人是怎么发现桃花源的?缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的?夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。3、渔人是如何进入桃花源的?复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。(曲折、隐蔽、幽深)(风景幽美)1、渔人是怎么发现桃花源的?缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。231、渔人是怎么发现桃花源的?缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。4、渔人入山后,看到了怎样的图景?土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其家,皆出酒食。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。(环境优美宁静、生活安乐幸福)(民风淳朴、热情好客)4、渔人入山后,看到了怎样的图景?土地平旷,屋舍俨然,有良田244、渔人入山后,看到了怎样的图景?土地平旷,屋舍俨然,有良田6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?为桃源外的世界如此动乱,黑暗而叹惋;为桃源外的人不能过上安定和平的生活而叹惋.7、渔人是如何离开桃花源的?处处志之,寻向所志,遂迷,不复得路。6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?为桃源外的世256、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?为桃源外的世
文中的桃花源是个什么样的地方?文中的桃花26文中的桃花文中的桃花26
桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会根据以上分析,请你归纳桃花源的特点桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会27桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时的条件下能不能变成现实?今天我们应当怎样看待这样的理想?作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时的条件下28作者在这篇文章里寄托了怎样的社会理想?这个理想在当时的条件下作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的。这个“世外桃源”寄托了作者的社会理想,这理想在一定程度上反映了广大人民反对压迫,反对战争的愿望;同时也批判了当时的黑暗现实,因而具有一定的积极意义。但它又多少带有原始共耕生活的痕迹,表现出了一定的复古倾向,在当时的条件下是不可能实现的,因而它只是一种空想。这又是作者逃避现实的思想的反映。作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的。这个“世29作者虚构的世外桃源,是与作者所处的现实社会相对照的。这个“世全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,描绘了一个幽美的世外桃源,表现了作者对黑暗社会现实的不满,向往自由美好的生活,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿。小结:全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,描绘了一个幽美的30全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索,描绘了一个幽美的桃花源记——陶渊明桃花源记31桃花源记桃花源记31陶渊明(约365年—427年),字元亮,号五柳先生,世称靖节先生,入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族,东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐居,田园生活是陶渊明诗的主要题材,相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。陶渊明(约365年—427年),字元亮,号五柳先生,世称靖节32陶渊明(约365年—427年),字元亮,号五柳先生,世称靖节
本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘裕的宋政权合作,不满黑暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想的愿望,所以写了这篇记和诗。
写作背景:本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经33本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经豁然()俨然()怡然()阡陌()邑人()间隔()垂髫()语云()平旷()缘()诣()遣()要()刘子骥()落英缤纷()郡下()huòyi给下列加点的字注音:qiānmòyìjiàntiáoyùkuàngyuányìqiǎnyāojìbīnfēnjùnyǎn.······
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···huòyi给下列加点的字注音:qiānmòyìjiàntiá34huòyi给下列加点的字注音:qiānmòyìjiàntiá古今异义1、缘溪行2、芳草鲜美3、说如此4、阡陌交通5、率妻子邑人来此绝境6、乃不知有汉,无论魏晋7、村中闻有此人,咸来问讯8、遂与外人间隔9、各人复延至其家10、不足为外人道也一词多义①便舍船,从口入②屋舍俨然①处处志之②寻向所志①寻向所志②未果,寻病终①复前行,欲穷其林②既出,得其船①武陵人捕鱼为业②不足为外人道③此人一一为具言所闻古今异义1、缘溪行一词多义①便舍船,从口入35古今异义1、缘溪行一词多义①便舍船,从口入古今异义1、古今异义2、芳草鲜美味道鲜美。1、缘溪行缘故、缘分。3、说如此这样。缘鲜美如此古义:今义:古义:今义:古义:今义:沿,沿着。鲜艳美丽。像这样。古今异义2、芳草鲜美味道鲜美。1、缘溪行缘故、缘分。3、说如36古今异义2、芳草鲜美味道鲜美。1、缘溪行缘故、缘分。3、说如桃花源记课件37桃花源记课件37出自本文的成语
怡然自乐、豁然开朗无人问津、世外桃源落英缤纷、不足为外人道与世隔绝、别有洞天鸡犬相闻、黄发垂髫曲径通幽、不论魏晋出自本文的成语
怡然自乐、豁然开朗38出自本文的成语
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怡然自乐、(1)缘:(2)落英:(3)异:(4)才:(5)俨然:(6)属:(7)阡陌:(8)交通:(9)悉:(10)黄发:循,沿着。落花,一说初开的花。对……感到奇怪。仅。整齐的样子。类。田间小路。交错相通全、都。指老人。(1)缘:循,沿着。39(1)缘:循,沿着。(1)缘:循,沿着。39(11)垂髫:(12)要:(13)咸:(14)讯:(15)绝境:(16)间隔:(17)乃:(18)无论:(19)延:(20)扶:指儿童。通“邀”。都。消息。与世隔绝的地方。隔离。竟然。不要说、更不必说。邀请。沿着、顺着。(11)垂髫:指儿童。40(11)垂髫:指儿童。(11)垂髫:指儿童。40(21)向:(22)志之:(23)诣:(24)寻向所志:(25)规:(26)未果:(27)寻:(28)遂:(29)问津:(30)俨然:原先。名作动,做标记。到。特指到尊长那去。寻找先前所做的标记。计划,打算。没有实现。随即,不久。终于。问路,访求。整齐的样子(21)向:原先。41(21)向:原先。(21)向:原先。41古今异义4、阡陌交通往来通达,或各种运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。6、乃不知有汉,无论魏晋是表条件关系的关联词交通古义:今义:妻子,绝境,专指男子的配偶。古义:今义:与世隔绝的地方;古义:今义:无论古义:今义:指妻子和儿女;交错相通不用说、更不用说古今异义4、阡陌交通往来通达,或各种运输的总称。5、率妻子邑42古今异义4、阡陌交通往来通达,或各种运输的总称。5、率妻子邑古今异义8、遂与外人间隔隔断,隔开。7、村中闻有此人,咸来问讯询问消息。9、各人复延至其家延长,延伸。问讯古义:今义:间隔古义:今义:延古义:今义:询问距离邀是请。10、不足为外人道也古义:今义:不值得不值得古今异义8、遂与外人间隔隔断,隔开。7、村中闻有此人,咸43古今异义8、遂与外人间隔隔断,隔开。7、村中闻有此人,咸一词多义①便舍船,从口入②屋舍俨然①处处志之②寻向所志①寻向所志②未果,寻病终①复前行,欲穷其林②既出,得其船①武陵人捕鱼为业②不足为外人道③此人一一为具言所闻(放弃、舍弃,动词)(房屋,名词)(作标记,动词)(标记、记号,名词)(寻找,动词)(随即、不久,副词)(这、那)(他的,代渔人的)(作为)(对,向)(给)一词多义①便舍船,从口入(放弃、舍弃,动词)(房屋,名词)(44一词多义①便舍船,从口入(放弃、舍弃,动词)(房屋,名词)(东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天)沿着溪流划船前行,忘记了路程的远近。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,
夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤然遇到一片桃花林,(桃林)夹着溪流两岸几百步长,中间没有一棵别的树,花草鲜嫩可爱,落花散乱繁多。捕鱼人很为这里的美景惊奇。又继续前行,想走完这片桃林。纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天)沿着溪流划船45东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为职业。(一天)沿着溪流划船林尽水源,便得一山,山有小口,,仿佛若有光。桃林在溪水发源的地方没有了,打鱼人在这里看到一座山,山有个小洞口,仿佛有光亮透出来。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫(tiao),并怡然自乐(打鱼人)便离船上岸,从洞口进入(洞内)。开始很狭窄,仅能容一个人通过。又向前走几十步,突然变得开阔敞亮。土地平坦开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、美丽的池塘和桑林、竹园之类。田间小路交错相通,能听到鸡鸣狗吠的声音。里面的人们来来往往耕种劳作,男男女女的穿着完全像桃花源外的世人。老人和小孩,都高高兴兴自得其乐。林尽水源,便得一山,山有小口46林尽水源,便得一山,山有小口见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,看见打鱼人,(他们)竟然非常惊异,问从什么地方来,打鱼人详细地回答了他们。(他们)就邀请(打鱼人)到他们家里,摆酒杀鸡热情款待。村中听说来了这么个人,都来打听消息。(他们)自述说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,带着妻子儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是跟外面的人断绝了来往。问(打鱼人)现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不用说魏朝和晋朝了。打鱼人一件一件地给他们讲述自己所知道的事,(他们听了)都感叹惋惜不已。其余的人各自都又请打鱼人到他们家中做客,
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之47见渔人,乃大惊,问所从来,具答之皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”都拿出好酒好菜招待。打鱼人住了几天后,就告别(他们)回去。桃花源的人对他说:“这里的一切不值得对外面的人说起。”[幻灯片22板书]皆出酒食。停数日,辞去。此中人语48皆出酒食。停数日,辞去。此中人语
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。(打鱼人)出了洞,找到他的船,就沿着原路返回,沿途到处做上标记。到了武陵郡,拜见大守,说了他在桃花源的奇遇。大守当即派人跟他前去,寻找前次做的标记,竟迷了路,不再找得到先前去桃花源的那条路了。南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者南阳人刘子骥,是个品行高尚的名士。听到这件事,欣然计划着前往。计划还没实现,不久便病死了。以后,就再也没有去探访(桃花源)的人了。板书
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,49
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,文章结构:为什么寻不到?发现桃花源进入桃花源访问桃花源离开桃花源再寻桃花源文章结构:为什么发现桃花源进入桃花源访问桃花源离开桃花50文章结构:为什么发现桃花源进入桃花源访问桃花源离开桃花
桃花源,本来就是子虚乌有的,它是作者追求的一种美好境界,一种对现实生活不满的精神寄托。
桃花源,本来就是子虚乌有的,它是作者追求的一51桃花源,本来就是子虚乌有的,它是作者追求的一1、渔人是怎么发现桃花源的?2、作者怎样描写桃花林的自然景色的?3、渔人是如何进入桃花源的?4、渔人入山后,看到了怎样的图景?5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?7、渔人是如何离开桃花源的?感知文意,合作探究1、渔人是怎么发现桃花源的?感知文意,合作探究521、渔人是怎么发现桃花源的?感知文意,合作探究1、渔人是怎么1、渔人是怎么发现桃花源的?缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的?
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