部编版语文八年级下册第13课《最后一次演讲》同步练习 （含答案和解析）

部编版语文八年级下册第13课《最后一次演讲》同步练习（含答案和解析）《最后一次演讲》同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点词语注音全都正确的一项是（）

A．卑劣（lüè）无耻（chǐ）毒手（dú）

B．诬蔑（miè）屠杀（tú）悲愤（fèn）

C．恐怖（bù）毁灭（huǐ）卑鄙（bì）

D．蛮横（hèng）挑拨（tiǎo）离间（jiān）

2．下列词语的书写完全正确的一项是（）

A．鼓掌屠杀恐布赋予

B．署假蛮横毒手遭遇

C．卑污无耻政协祈祷

D．疯狂垮进遭受卑鄙

3．下列各项中，能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是（）

今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，____________。但此时此地，有何话可

说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，____________，和平可期，____________，杀人者必覆灭。

A．人心异常悲愤志不绝民主有望

B．人心异常悲愤意志紧民主自由

C．人生生活痛苦斗志昂民主有望

D．人民无比沉痛志不绝争取民主

4．下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是

A．通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种卑鄙无耻的行径令人发指。

B．上课迟到了,他向老师报告后,忙偷偷摸摸地回到座位上。

C．这件事我做得光明正大,问心无愧。

D．反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心。

5．把下列句子所使用的修辞手法的序号填在句子后面的括号里。

(1)这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！（）

(2)特务们，你们想想，你们还有几天？（）

A．反问B．反复C．排比D．比喻E．对比、对照

6．下列各句中,没有语病的一句是()

A．能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。

B．记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格保持稳定。

C．云南有光荣的历史,近的如“一二·一”,远的如护国,这不用说了,都属于云南人民的。

D．吉利公司推出的首款电动车“知豆DI”初步定价大约在4至6万元左右。

7．“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”这句话在文中的作用是（）

A．讲演一开始就说明李先生没有罪。

B．引起听众注意。

C．讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。

D．使敌人害怕

8．下列对《最后一次讲演》这篇讲演的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A．这篇讲演，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的法西斯暴行，揭示了反动派必然灭亡，人民必定胜利的真理。

B．这篇讲演，表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神，以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。

C．这篇讲演，在用语的感彩上，表明了作者强烈的爱憎。说到李公朴，语气热情，满怀崇敬；谈到人民，语气洋溢着激情；斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视。

D．这篇讲演，交替使用长句和短句，并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用，增强了表达效果，使讲演具有极大的鼓动性和感染力。

二、综合性学习

9．爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。为此,学校准备开展一次爱国主义教育活动,请你积极参与并完成下列任务。

(1)【活动一爱国人物故事会】中华五千年的历史中,无数的仁人志士如闪烁的群星。请列举一个你喜欢的历史上的爱国名人,并简要概括他的事迹。

(2)【活动二爱国名言展示会】平时你一定积累了不少有关爱国的名言警句,请写出两句与大家分享。

三、语言表达

10．演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。请运用排比的修辞手法写一段话。

【课文片段在线】你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！

【写法分析】语段中的三个“你们……”构成排比，读起来朗朗上口，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。

四、现代文阅读

阅读《最后一次演讲》节选，完成下面小题。

①反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！（捶击桌子）其实很简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。

②你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓掌）

11．选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？

12．文中“你们”“我们”各指的是谁？

你们：__________________。

我们：__________________。

13．这一选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？

14．这段文字验证了《说和做——记闻一多先生言行片段》中______的方面，从中可以表现闻一多的___________精神。

15．试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义。表达了作者怎样的感情？

阅读下面的文字，完成各题

欣赏的力量

①生活里常可见到这样的场面——

②两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

③一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？

④人们总是很吝啬对别人的欣赏。

⑤其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

⑥欣赏的力量是神奇的。

⑦有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。

⑧我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。

⑨社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。

⑩欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。

（11）伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。

（12）我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

16．本文针对日常生活中__________________________这一现象(用文中语句回答)，阐述了的中心论点______________________________________(用自己语言概括)。

17．第⑦⑧两段运用_________的论证方法，从________________一方面论证了中心论点；第（11）段告诉我们生活中___________，阐明了欣赏别人要____________的道理，从而进一步论述了中心论点。

18．第⑨段中加点的“沉默”一词在文中的意思是____________________________

19．第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”，请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

第1页共4页____________◎____________第2页共4页

参考答案：

1．B

【详解】A.卑劣——liè；

C.卑鄙——bǐ；

D.离间——jiàn；

故选B。

2．C

【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项书写正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A项“布”应为“怖”。B项“署”应为“署”。D项“垮”应为“跨”。

3．A

【详解】本题考查常用修辞方法的理解和运用。对偶：用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。A项最为恰当，选择时要注意与上下句间的内在逻辑。

4．B

【详解】试题分析：考查成语的正确使用。B项，偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。此处形容手脚较轻，应该用“轻手轻脚”。故答案为B。

点睛：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。解答时要辨析词语本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。

5．EA

【详解】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。本题需要注意第二句用到的修辞方法反问。

6．B

【详解】A项是两面对一面的错误，“能否开展活动”包含“能开展”和“不能开展”两方面内容，只有“能开展活动”才“是提高学生身体素质的重要保障条件”，“不能开展活动”不“是提高学生身体素质的重要保障条件”。应去掉“否”或在“提高”前加“能否”；C项应把“近的如‘一二·一’”放在“这不用说了”之后；D项是语意重复的错误,“大约”与“左右”意思重复,应删去其中一个。

7．C

【详解】“历史上最卑污、最无耻”带有强烈的个人情感，故在分析句子作用时，不可忽视作者情感态度的作用，仅有C项的“义正言辞”体现了作者的态度。

8．D

【详解】本题考查对文章的分析。

D．这篇讲演中并没有使用排比的修辞手法，选项中“与排比、反复、对比、比喻等”说法错误；

故选D。

9．(1)示例一:林则徐虎门销烟,维护中华民族的尊严。

示例二:文天祥多次拒降,留下《正气歌》。

(2示例:天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武

我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来

【详解】试题分析：（1）选择历史上的爱国名人，并用简练的语言叙写其爱国的事迹即可。（2）从积累的有关爱国的名人名言中选择两句作答即可。要注意既要写名言，也要交代名人。

10．【例文】读经诵典，“怎么读”重要，“读成什么样”也重要。在品味与诵读的过程中，如果深切领悟到古人那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节品格，并能把优秀的传统文化和民族精神继承、发扬下去，就意味着读出了真意，读出了滋味。

【详解】本题考查学生的语言表达能力。表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。解答时首先要理解排比这种修辞手法。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。语段中的三个“你们……”构成排比，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。据此可以围绕诵读经典的方法来拟写排比句，注意这三组句子的句式要一致。做到语句流畅、合理即可。

11．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。12．“你们”是指国民党反动派及其帮凶“我们”是指作者及爱国民众13．“黑暗”指反动统治，“光明”指人民解放。14．说大无畏革命15．杀害李公仆吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。

【解析】11．本题考查信息筛选。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。根据第②段“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”中“我们有这个信心”后面的冒号是重要的提示，提示了中心句，就是闻一多先生的观点；可以提炼出问题的答案。

12．本题考查对人称的理解能力。

分析人称具体的指代对象，需根据具体的语境；分析人称的表达效果，需结合文章的主旨。根据首段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？”可知，文中的“你们”指的是国民党反动派和他们的帮凶。根据第②段“你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量”可知，“我们”指的是包括作者在内的爱国民众。把反动派称为“你们”，对其提出最直接的斥责，表现了作者对他们的愤怒与蔑视之情，揭露了他们的反动本质和无耻罪行；“我们”则表达作者对人民大众的战斗情意和激励人们团结战斗的愿望。

13．本题考查词语理解。

“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候”，运用了比喻修辞手法，表明反动派作垂死挣扎及斗争更加残酷，“黑暗”指反动统治。联系上下文“你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了”“我们的光明，就是反动派的末日”可知，“打破这个黑暗”即推翻反动统治，“争到光明”即人民赢得自由、民主、解放（人民解放）。

14．本题考查内容理解。

《闻一多的说和做》讲述了闻一多先生作为学者和革命者两方面的“说”和“做”，比照选文内容可知，这段选文讲的是闻一多作为革命者方面的内容。选文是闻一多先生的“最后一次讲演”，所以表现的是闻一多“说”的方面。面对敌人的暗杀，闻一多先生毫不畏惧，不怕牺牲，大骂特务，慷慨淋漓，表现了他的大无畏的革命精神（不怕牺牲、视死如归、英勇顽强和敌人斗争的精神、坚强勇敢正义），字里行间充满着对敌人的愤恨和坚持正义的精神。

15．本题考查语句理解。

第②段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”中的“千百万个李公朴”是指千百万个像李公朴先生一样争取民主的人民，他们前仆后继，同国民党反动派作不懈斗争，杀害李公朴，吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争，表达了闻一多先生对敌人的憎恶、对革命必胜的信心。

16．人们总是很吝惜对别人的欣赏中心论点：要欣赏别人(要善于欣赏别人，要学会欣赏别人)17．举例欣赏的力量是神奇的(欣赏的作用)许多东西值得欣赏敞开胸襟18．冷漠(漠不关心)19．欣赏