第十四章-幼儿教师和保育员课件

十四章幼儿教师和保育员

十四章幼儿教师和保育员

1第一节幼儿教师怎样才能成为一名合格且合法的幼儿园教师？第一节幼儿教师怎样才能成为一名合格且合法的幼儿园教师？2

幼儿园教师资格的认定需要哪些条件？

我们已具备哪些？革命尚未成功，同志任需努力1.遵纪守法2.热爱幼教事业，品德合格3.学历合格，资格考试合格4.教育教学能力合格5.身体健康幼儿园教师资格的认定需要哪些条件？

我们已具3

一幼儿教师的劳动特点（简答、论述、选择）

1.纯真美好当面对幼儿甜美笑脸，每个人都仿佛回到童年时光，与孩子在一起的氛围是任何现代化手段都无法营造的。

一幼儿教师的劳动特点（简答、论述、选择）

1.纯真美好42.教育效果的长期性幼儿教育的工作效果是长期的，需要教师十分的自觉性和自我激励才能坚持。每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花都有花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福？相信孩子！静等花开！也许你的种子永远不会开花..........因为他是一棵参天大树！有人问一位诺贝尔奖获得者：“请问您在哪所大学学到了您认为最主要的东西?”这位科学家平静地回答：“在幼儿园.”提问者大惑不解：“在幼儿园学到什么?”科学家深情地回忆说：“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然.我想,从根本上说,我学到的主要东西就是这些.”2.教育效果的长期性每个孩子都是一颗花的种子，只不过花期不同5第十四章-幼儿教师和保育员ppt课件63.幼儿教师的劳动是精神产品幼儿教师的工作过程是产生精神产品的过程。面对不同的孩子，不可能有固定的教育模式，只能因材施教因人而异。3.幼儿教师的劳动是精神产品幼儿教师的工作过程是产生精神产品74.多重角色幼儿教师是孩子生活中的妈妈。学习中的老师。游戏中的伙伴。4.多重角色幼儿教师是孩子生活中的妈妈。学习中的老师。游戏中8二、幼儿教师的职责

1.结合本班实际情况，制定和执行教育工作计划，完成教学任务。2.分析并记录幼儿发展情况。3.配合保育员做好本班幼儿卫生保健工作。4.家长工作(家园配合)5.定期参加业务学习和教研活动。6.定期汇报工作。努力提高自身教育水平。二、幼儿教师的职责

9第十四章-幼儿教师和保育员ppt课件10第十四章-幼儿教师和保育员ppt课件11历年真题单项选择题1.“十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）（三次）A.纯真性 B.教育效果的长期性C.精神生产性 D.多重角色性论述题举例论述幼儿教师劳动的特点。（三次）可能的考题简答题简述幼儿教师的职责.B历年真题单项选择题可能的考题简答题B12三、幼儿教师的素质三、幼儿教师的素质13（一）幼儿教师的心理品质1.执着的事业心2.自信、自尊3.意志坚强4.聪慧的认知能力5.乐于接受新事物的良好心态6.合作精神和能力7.良好的自我形象和个性品质（一）幼儿教师的心理品质141.爱心2.观察力3.沟通力4.组织教育活动的能力5.科研能力6.写作能力7.自学能力8.意外事故的急救和处理能力（二）幼儿教师的专业素质（二）幼儿教师的专业素质15历年真题简答题1.简述幼儿教师的心理品质。论述题2．结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。历年真题简答题16第二节保育员保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。第二节保育员保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保17一、保育员的职责1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作2.在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动3.在医务人员和本班教师的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度一、保育员的职责1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作18第十四章-幼儿教师和保育员ppt课件19（二）专业素质1.爱心2.丰富的知识3.教育意识和教育能力4.熟练的操作技能5.处理意外事故和急救处理能力