手绘线条图像物象立体的表达课件

手绘线条图像

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物象立体表达人美版·七年级年级美术下册手绘线条图像

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物象立体表达人美版·七年级年级美术下册1学情分析本校学生通过长时间对美术的学习，对美术产生了浓厚的兴趣，特别是手绘线条对立体图像的表达激发了学生的学习激情；但个别学生基础较差，手绘线条刻画实物能力有限，学习积极性不高，需要重点辅导，激发学生学习激情。学情分析本校学生通过长时间对美术的学习，对美术产生了2教材分析

本课通过学生对日常生活中的立体物象的观察、直观感受、主观理解、以及对物体立体结构分析，掌握手绘线条对物象立体表达。

教材分析本课通过学生对日常生活中的立体物象的观察、直观3

让学生掌握的“透视”知识，使学生能利用手绘线条表达物体立体形态。

让学生观察日常生活，体会生活中所见.所闻。培养学生观察能力和从生活中提取知识的能力。教学目标情感、价值观：知识与能力：让学生掌握的“透视”知识，使学生能利用手绘线条4怎样用手绘线条表现物体立体感。重点难点对物体立体达方法的认知教学重难点怎样用手绘线条表现物体重点难点对物体立体达方法的认知教学重难5教学方法讲授法直观演示法辅导法“启发·引导式”法教学方法讲授法直观演示法辅导法“启发·引导式”法6同学们：有一天，你在法国餐馆吃饭，想要一杯热水，由于语言不通无法交流，你会怎么办？同学们：有一天，你在法国餐馆吃饭，想要一杯热水，由于语言不通7平面的物象立体的物体方形立体图像比平面图像更能够体现物体

的空间感和体积感。下面两个图形有什么区别？说一说方体平面的物象立体的物体方形立体图像比平面图像更能够体现物体

8平面的物象立体的物体圆立体图像比平面图像更能够体现物体

的空间感和体积感。球体平面的物象立体的物体圆立体图像比平面图像更能够体现物体

的空9

什么是立体图像？

立体图像是指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三种空间度量效果的三维立体形象。

长宽高沿长\宽\高不同方向延展形成的立方体什么是立体图像？

立体图像是指10手绘线条图像---物象立体的表达特点一：立体图像比平面图像更的空间感和体积感。手绘线条图像---物象立体的表达特点一：立体图像比平面图像更11大胆说一说你知道的立体形象大胆说一说你知道的立体形象12建筑建筑13建筑建筑14城市雕塑城市雕塑15汽车汽车16汽车汽车17家具家具18花瓶花瓶19花瓶花瓶20食品食品21生活用品生活用品22手绘线条图像物象立体的表达课件23手绘线条图像物象立体的表达课件24手绘立体图像在生活中的应用化学教材中的应用英语教材中的应用手绘立体图像在生活中的应用化学教材中的应用英语教材中的应用25手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例一：吸尘器的说明书手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例一：吸26手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例二：安全提示手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例二：安27手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例三：（叙事）手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例三：（28手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例四：《握手》（交流）手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例四：《29手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例五：（抒情）手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例五：（30手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例六：（记录）手绘线条图像---物象立体的表达立体图像表达的图像图例六：（31手绘线条图像---物象立体的表达特点二：

手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。手绘线条图像---物象立体的表达特点二：手绘线条图像32特点三：与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。特点三：与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅33手绘线条图像---物象立体的表达为什么我们需要学会用手绘线条来表达立体图像？1.手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能，并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。2.与素描、色彩画相比较，用手绘线条图像表达显得不仅快，而且还具有一种简洁、清爽的美感。3.立体图像的表达方法能最直观、最形象地体现出物体的现状。手绘线条图像---物象立体的表达为什么我们需要学会用手绘线条34简单的几何物体组成世间万物简单的几何物体组成世间万物35物象的透视变化物象的透视变化36怎样画好手绘立体图像透视怎样画好手绘立体图像透视37你能通过添画几笔的方式，将这些平面的二维图形变成三维的立体图形吗？试一试你能通过添画几笔的方式，将这些平面的二维图形变成三维的立体图38表达直观感受的方法表达结构分析的方法表达主观理解的方法表达直观感受表达结构分析表达主观理解39表达直观感受手绘线条图像---物象立体的表达表达直观感受手绘线条图像---物象立体的表达40实物手绘表现结构法实物手绘表现结构法41实物手绘表现结构法实物手绘表现结构法42手绘线条图像---物象立体的表达表达主观理解的方法手绘线条图像---物象立体的表达表达主观理解的方法43表达主观理解的方法表达直观理解的方法表达结构分析的方法试比较同一物体的

不同表达方法——表达主观理解的方法表达直观理解的方法表达结构分析的方法试比较44试比较同一物体的

不同表达方法——椅子直观感受的表现方法结构分析的表达方法试比较同一物体的

不同表达方法——椅子45动手游戏请同学到台前闭眼摸一摸老师手中百宝箱里的物品，然后在黑板上用手绘线条的方式表现出来,请全体同学来猜一猜到底是什么。动手游戏请同学到台前闭眼摸一摸老师手中百宝箱里的46手绘线条图像---物象立体的表达

手绘线条图像---物象立体的表达

47小结：

经过我们的学习，我们知道身边立体图像的表达方法，希望同学们多多画一下身边事物，巩固知识。小结：

经过我们的学习，我们知道身边立体图像的表48作业：

画自己学习文具。作业：

画自己学习文具。49教学反思：

在整个教学中，我要求学生积极参与.交流.练习。多鼓励学生发展个性，积极动脑，在轻松愉快中学习。教学反思：

在整个教学中，我要求学生积极50