区教育大数据平台建设项目用户需求

10XX一、建设背景2.0行动打算》、《教育信息化“”规划》和《省政府办公厅关于推动才智教育的实施意见》等文件精神，全面推动教育信息建设，以解决教育信息化存在的问题，统一数据标准，削减重复投资，启动了教育信息化建设。供给信息资源共享效劳。二、建设目标XX信息化建设以“111N应用”为总体目标，全面构建教育数XXXX2.0进展的需求。XX教育信息化现状，结合各个部门的信息化需求，制定统一规划，为XX建成完整统一、技术先进、掩盖全面、应用深入、高效稳定、安全牢靠的根底XX教育局科研和治理工作的需要。XX区教育大数据平台在完成与在用的相关第三方应用对接，实现数据的实API接口等方式连接，进展数据会聚。三、总体建设需求工程建设总体需求如下：1、业务需求XX区已有教育大数据平台的支撑力气，进展数据采集、数据治理及数据应用的开发。用系统的数据资源整合，满足全区大数据统一治理、交换和共享。XX字驾驶舱为治理者们供给了数据化、在线化、智能化、可视化的效劳。XX效劳、体质安康推送效劳。实现局校数据共享。2、技术性能要求技术要求系统总体承受B/S模式，用户使用扫瞄器能够完成全部操作。软件相连接。信息产业部部颁标准、教育部相关技术标准和要求。的动态加载。容错性要求：供给有效的故障诊断工具，具备数据错误记录功能。的方式通知系统治理员处理。24>8760小时，<15分钟，平均恢复时间<30分钟，以便在发生错误时能够快速地恢复正常运行，软件系统要防止消耗过多的系统资源而使系统崩溃。响系统的性能与运行。的维护与治理通过操作界面完成。性能要求在≤1-232秒，跨系统在线查询操作最长时间≤5秒。力气。1000个时，系统响应性能在5s以内。10000个用户同时在线时，系统仍能稳定运行。易用性：〔1〕操作简洁：操作简洁，易于学习，用户只需要简洁培训即可业务分类菜单；使用快捷键，定义常用功能快捷方式。〔2〕用户界面友好：用〔操作便利，有足够的快捷键，相关数据项次数〔〕；界面操作正确性〔界面操作要完整、正确地处理实际的数据，提示的〕；界面用语描述正确性、标准性与全都性〔使用标准用语，同样的字段，原则上不应有多个名称等〕。证，并跟踪用户的操作，进展安全审计。平台具有良好的数据安全保障机制，具有较强的容错力气和灾难恢复力气。3、数据安全要求安全依据〔试行〕》，系统《信息系统安全等级保护根本要求》〔GB/T22239-2023〕等国家、省及行业遭到损害后，能够较快恢复系统功能与效劳。数据备份进展最大代码安全平台具有高安全性，应实现对网站后门程序检测、名目权限安全加固、防SQL注入代码添加、防跨站脚本代码添加、数据库信息泄露弱点修复、源代码应用效劳器类型和版本泄漏弱点等网站综合安全措施。网络协议。信息安全要求各系统的访问信息把握系统承受教育大数据会聚与分析平台统一用户数据时效性、全都性。四、建设内容一.驾驶舱1、功能概览一.驾驶舱序号工程模块清单数量单位1XX1项2学生体质安康驾驶舱1项3教育信息化年报驾驶舱1项驾驶舱4区端精准教学分析驾驶舱1项5区域教育进展水平驾驶舱1项6区域教师驾驶舱二.才智校园建设1项7钉钉系统对接2项8学生画像设计2项9才智校园教师画像设计2项10建设精准教学分析〔BI〕2项11精准教学分析驾驶舱2项12智能推送平台〔电子云成绩单推送〕2项1313智能推送平台〔学生体质安康推送〕2项2、功能明细明细表序号 大项 小项 功能模块 功能介绍XX一张图驾驶舱

教育概况区域监控画面查看

XX量信息XX区中小学体质安康各项合格率，包括bmi全区体质安康根底指标呈现

50合格率、坐位体前屈合格率、近视率等分析学生的体质安康状况全区各个学校体 1.供给XX区各学校体测成绩排名榜〔前十〕2.提测成绩排名状况 供小弹窗，呈现更多学校排名状况— 驾驶舱

学生体质安康

全区男女生bmi 供给XX区按性别呈现体重指数；帮助治理员间接指标分析〔学生〕了解学生安康状况，以做出相应的决策驾驶舱

各年龄男女平均身高全区学生体质优良率分布状况全区学校近视状况

XX高；呈现学校学生优良率和平均分〔前十〕；XX良率、平均率1.各学校学生近视率〔前十〕；近三年学校学生近视率 2.供给小窗口功能：呈现XX各学校学生近三年近视率XX高中总数、职业高中总数、机生比、图书总数区域根底概况 〔册〕、生均图书〔册〕、网络多媒体教室〔间〕、校际生均图书数差异系数表校际生均仪器设备值差异系数每百名学生拥有的网络多媒体教〔间〕人工智能试验校

XX生均仪器设备值

XX〔小学、初中、职高、普高〕的县生均仪器〔元〕和省生均仪器〔元〕教育信息化年报驾驶

型教学空间建设状况

近两年型教学空间建设类型数量；小窗口：每所学校近两年的型教学空间建设状况呈现XX〔册〔个、舱 学校图书数字终端状况

多媒体教室〔间〕、生均设备值〔万元〕小窗口：各学校学校图书、学生数字终端、多媒体教室、生均设备值等具体信息呈现学生和教师计算机状况录播教室配置汇总

5小窗口：XX呈现近三年的录播教室数量播送室建设状况

5小窗口：XX各学校是否建有校园播送系统1.呈现近五年多媒体配置数量多媒体配置状况 2.小窗口：XX各学校近五年的增多媒体教室数量区端精 呈现XX区域根底数据包括区域各年级段平均分、准教学分析驾

区域根底概况

考试总人数、区域内各年级段标准分、参与考试学校数驶舱 呈现学生分层〔各学校各年级等级人数与占比、区域各年级各等级人数与占比等〕、区域各学校年级区域学科学情学科成绩〔各学校年级平均分、优秀率、及格率、整体平均水公正〕、分层比例比照〔年级平均比、全校各等级比、全区各等级比〕〔XX〔前10〕、〔XX区各科成绩后10%年级学校名单、区域学业分析各科成绩前10%年级学校名单、各科各年级及格率等〕、全区年级成绩比照〔年级本次平均分成绩、上次平均分成绩、平均分差值〕公办幼儿园〔XX区所属占比、在园幼儿占比等〕、区域进展成果 普惠性幼儿园比例〔%〕、高考录用率〔%〕、一般高中学业水平考试单科累计合格率〔近两年的财政教育支出〔万元〕以及增幅%、生均一般公共预区域教育进展水平驾驶舱

区域教育投入

算教育事业费支出同比增幅〔近两年〕、近两年全〔不含公共财政教育经费同比增幅、中小学生均教育技术装备经费投入〔元〕、中小学〔元〔元〕高一层次学历比例%〔幼儿专科、小学本科、初中〕中级及以上职称教师的比例%和高级职称教师的比例%〔幼儿、小学、初中、普高、中职、总比例等区域师资队伍 比例呈现〕中职学校专业课教师的比例〔%〕、中职学校专业〔%〕〔学时；幼儿、小学、初中、普高、中职、总平均等平均时间呈现〕区域根本状况 呈现XX区近三年幼儿园园数及在园幼儿数量、小学学校数及在校学生数、初中学校数及在校学生数、普高学校数及在校学生数、3校学生数量、特别教育学校数及在校学生数量。呈现三年入园率%、义务教育学生稳固率%〔小学、初中的稳固率〕、残疾儿童少年入学率%〔残疾儿区域普及水平 童学前三年、义务教育、高中段教育的入学率〕、初中毕业生上升中段比例%、近三年普高招生与中职学校招生比区域办学条件工作态度

呈现近三年的生均占地面积、生均建筑面积、生均绿化面积、生均图书册变化趋势XX呈现公开课 呈现具体公开课名称准时间区域教

教师获奖状况

呈现近三年教师获奖变化状况〔获奖时间、获奖名称、获奖等级〕师驾驶舱

专业成长 呈现教师指导学生获奖、课题争论、论文、著作呈现教师班级筛选功能、所教班级学生成绩〔科目教学力气 平均分、科目优秀率、科目及格率〕、平均分与年级比照教师培训状况

呈现教师本年度培训次数、本年度获得学时、本年度培训学分才智校园校建二设〔2所〕

钉钉系统对接学生画像

钉钉系统对接大数据平台〔组织同步、教师同步〕主要包括根底信息、学业进展维度、品德进展维度、兴趣特长维度、身心安康维度教师画 主要包括根底信息、科研力气维度、教学态度维度、教学态度维度像精准教学分析〔BI析〕

从成绩的平均分、及格率、优秀率、标准方差、离散系数等维度来建立学资源调配、课程调整供给数据支持。根底信息

班级数、学生人数、教师数、学生男女比、各教师职称占比和数量、各教师学历比例占比和数量班级排名 呈现各年班级排名状况供给学校和科目筛选、各班学问点得分分析〔筛选精准教学分析驾驶舱

学业分析各班各等级人数分析

学期和科目功能〕、各班成绩分析〔最大值、上四分位数、中位数、下四分位数、最小值〕各班各等级人数分析体质安康状况〔BMI特别学生人数、年级体测优秀体质安康分析

率、年级视力平均值〕、各班级各项体测优良率排行榜〔肺活量、引体向上、8001000跳远、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈、50〕优秀学生 呈现各年级前10名学生所在班级智能推送