初中生生活自理能力调查报告

初中生生活自理能力调查报告课题名称：初中生生活自理能力调查报告研究性学习开题报告主题提案：二十一世纪是一个人类文明高度发展的知识经济时代，也是一个人类竞争最为激烈的时代。是否具备良好的自理能力，已经成为中学生日后立足于社会一个至关重要的必备条件。然而，由于受多种因素的影响，中学生自理能力日渐低下，已经成为我国社会一个广受关注且日益严重的普遍性问题。为此，我们将“中学生自理能力”这一问题确定为我们本次调查研究的主要内容，并初步筹划了本次调查活动的方式方法及其时间安排等问题。目的和意义：研究初中生生活自理能力的相关情况，及影响不同学生自理能力强弱的原因，提出增强中学生自理能力的建设性建议。研究方法：1.查阅文献2.问卷调查3.上网查阅相关资料或书籍4.与相关部门面谈阶段性目标和意义：阶段目标1制定计划并在成员之间分工2调查和收集数据3整理数据并分类4总结调查结果。报告撰写时间：一周一周准备“初中生自理能力”调查研究报告的意义问卷调查内容：1.你是自己洗衣服、裤子和袜子还是妈妈洗？2.你是自己打扫房间还是你妈妈打扫房间？3、睡觉时，你自己铺床还是爸爸、妈妈帮你铺？4、吃完饭后你会帮助洗碗、擦桌子吗？5、爸爸、妈妈叫你干家务，你乐意吗？6、你自己整理书桌吗？7.你认为现在中学生的自理能力如何？8.自理能力对中学生重要吗？9.如何提高中学生的自理能力？10、一个人的自理能力的强弱对将来有何影响？教师面试：为了更好地了解初中学生自理能力情况，我们还访问了学校的几位老师。记者：如何提高学生的自理能力？答：1、多督促2、父母不能溺爱子女。记者：住宿对自理能力有什么好处和坏处？答：1、能锻炼学生的自理能力，学会同学之间的相处。2、没有家长督促，有的学生回学坏。记者：家长如何看待中学生的自理能力？A:1。父母太溺爱孩子了。2.让他们自由发展记者：一个人的自理能力对将来有何帮助？答：1、各方面都能自理1、走到哪儿都不怕结论报告：这次研究性学习的活动,我们小组研究的主题是中学生自理能力,这个问题是现在学生身上普遍出现的,很多学生因为自理能力差而被厂家拒之门外,也是因为自理能力差。许多学生放弃重点高中、重点大学，而留在自己家所在的城市、乡村上学。如今，一个人的自理能力直接影响到他未来的发展，带着这个话题，我们走进了身边的老师和学生。很多老师在谈论自我照顾能力时都有很深的感受。他们反映出现在的学生对自我照顾非常陌生，由于父母的溺爱，到处依赖父母，这对学生的未来发展非常不利。如果一个人想在社会上立足，他必须能够照顾好自己。一位年轻的老师说：现在的学生家庭条件优越，是独生子女。他们的父母到处照顾他们，这对他们的孩子将来不好。通常，孩子一脱下脏衣服，父母就会把它们拿走，并说：“你很忙，我来洗。”很少有父母会让孩子锻炼。随着时间的推移，他们孩子的想法是，他们的父母无论如何都会帮助我。孩子们养成了非常严重的惰性。可以想象，在未来，孩子们怎么可能同时做这么多事情，并且独立完成呢？我们采访了一位为人父母的老师。他说：父母应该让孩子自由发展。照顾自己不仅限于生活，还包括各个方面。在自我照顾方面，父母应该完全让孩子在锻炼中成长，这对孩子将来的独立生活非常有帮助。为了能更好地了解中学生自理能力，我们对初中生的问卷发出了20份，收回19份。在这些问卷中，情况并不好，只有15人自己整理书桌，19名初中生中，只有7名曾在双休日帮助父母干些家务活，其中只有4名是主动的；有6名在家不打扫卫生，6人偶尔打扫一两次；9人从未叠过被子，3人偶尔叠过几次；有6人自己会洗衣服，2人偶尔洗洗自己的袜子等，其余的都是妈妈帮他们洗。总结19份问卷，有一点值得注意：19人中只有7位回答起床后叠被子，13人表示乐意干家务活但干得却不多。这足以说明，中学生干家务活还需家长多加引导。通过调查，我们还发现父母并没有盲目放纵孩子。许多家长有意识地培养孩子的自理能力，但效果不是很好。学生生活中的许多事情仍然依赖父母，甚至生活中的一些基本问题无法独立解决，这也会对学生的成长产生很多不利影响。据有关专家介绍，自理能力的高低也会对学生在校学习产生影响。同样，一个人的自理能力将直接影响学生的健康。通过对问卷和相关数据的分析，我们对如何提高中学生的自理能力提出了以下建议：一、加强宣传教育，建立健全培养机制首先，要采取多种形式，大力加强培养中学生自理能力的宣传教育，使“自理能力是每个中学生必备素质之一”的理念深入到每一位教师、每一位家长和每一位学生的心中。其次，社会和学校应进一步完善中学生自理能力的教育与培养机制。在重视文化知识水平的同时，政府部门和学校应通过设立综合素质考核机制等方法，加强中学生自理能力等素质的考核考评，并与他们的入学（尤其是中、高考成绩）直接挂钩。第三，学校应从培养素质、教学技能和养成自理习惯入手，开设与自理能力直接相关的生活常识课程。二、转变家教观念，放弃娇惯溺爱情怀家长应转变家庭教育观念，注重培养孩子的主动性和独立性。重视儿童劳动意识的培养。培养孩子良好的时间感。父母应该以身作则，注意自己的模范作用。三、增强自信心理，勇于面对社会现实首先，中学生应该脱掉衣服伸出手来，张开嘴和其他依赖和懒惰的想法。第二，中学生要树立良好的信心，勇敢地面对中国教育的实际情况。最后，中学生应该明白这样一个基本道理：“360行，行出冠军”。作为一