化学组工作计划

化学组工作计划2013——2014学年度上学期

一、学情分析（包括上个学段发现的问题及本年段潜在的优势和将遇到的困难）1.（一年）现高一理班学生14人，整体学习层次低，化学基础差：=1\*GB2⑴其中2人能在课上跟进进度，但其中一名学生课后无学习习惯，完全依赖学校课上教学实间，另一名学生文字及口语表达不能连续。=2\*GB2⑵班上还有4学生课上能参与学习，但不能持续或是领会所授内容。=3\*GB2⑶剩余学生无学习思维或不学习化学科目或完全不懂化学。虽然经过文理分班后明确学习侧重，虽然学生能够愿意参与教学，在零星回顾环节中，却仅有5-6名学生能参与进教学活动之中且有来去问答的过程。主要呈现的问题是：1、不知如何参与高中化学学习，就连上课的笔记都要一字一句向下说记。2、无课后学习习惯。不能独立完成作业和重新整改作业，不能复习，对教师在节节课前小测后答疑或次次作业批改纠错后，基本不会有学生主动再答及问疑。3、学习化学思维建立极其困难，课上学习举步维艰，不踏实、不诚实、不进取、不以为然，实在是在历届中未见到如此层次，希望在教学中，能宽松授课时间，慢慢引领，争取有实质性改观。2.（二年）高二年级有一个理科班,学生经过一年半的学习，有几个基本能够习量，定好复习层次，做好指导性批改及反馈性检验，不能让学生依赖老师的本本更正，也不能学生改过后教师不闻不问，做到本本关注，次次写之有效。及时且经常地深入班级，做好课后辅导工作。学生学习习惯不好，要依靠教师的引导与感染、熏陶，作为教师要以身作则，多深入、多观察、多了解、多鼓励、多主动，既能拉近与学生的距离、提升师生关系，又能提升学生学习化学的兴趣，为实施教与学做好辅助。⑸具体教学重点的实施：高一教学内容既属于必修又贯穿理科选修学习，所以不能大意放松，为此一者要实施上述在课时及进度上的稳步实施，又要突出下列重中之重来。①实验基础思维的训练②非金属氯、硫、氮单质及其化合物性质及应用③原子结构及元素周期律④氧化还原的基础⑤几种重要金属的性质⑥几种重要金属化合物的性质⑦几种非金属硅与氯的性质及应用在实际教学中还要灵活调配，力求踏实、有效。2.（二年）本学期高二理科化学教学工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高自身素质和课堂教学水平,深化课堂教学改革,制订切实可行的改进措施和复习方案,力争圆满完成学校下达的任务。高二理科化学教学要完成选修3《物质的结构与性质》和选修5《有机化学基础》模块的学习。这两个模块是在必修基础上进一步对化学的学习，要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。针对学生基础较差的实际,在教学上采取稳步前进的策略。即新课要求讲解详细,适量的作业,及时评讲,加强解题方法的讲解,遇到学生不过关的地方要及时补上,以减少高、高三复习的压力。

分层推进措施:

1、认真分析研究新教材,以及学习学生的特点和基础知识,有计划,有步骤进行高二化学教学。

2、根据学校的教学要求,加强集体备课,认真听课,落实课堂教学,实现“优质课”。

3、根据学生的实际水平,分层次开展教学辅导。实现优秀生和后进生分类教学及辅导。

4、定期开展学生和教师交流,认真听取学生的意见和反馈,根据学生的反馈情况,及时调整教学课堂组织及教学目标

5、加强学生学习化学心理辅导,从生活中的常见的问题和现象出发,引导学生学会关心生活和自己,激发学生学习化学外的兴趣,调整学生学习化学的思维和习惯。

6、指导学生作好课堂教学笔记,加强交流学习。认真及时更改错题。

在实际教学中稳中求快，尽可能多的为同学们争取高考复习时间，同时为高考打下良好的基础。3.（三年）本学期是高三的一轮复习的主要阶段，主要通过各章节知识的详细复习，掌握基础知识，并在此基础上进一步提高科学素养，激发学生学习化学的兴趣，提高学生的科学技能，科学的学习方法，提高思维能力。教学重点：化学基本概念和理论化学物质及变化金属及其化合物非金属及其化合物物质结构反应速率及化学平衡化学反应中的能力变化具体措施：1、认真复习每一个知识点，形成完整的知识体系2、结合高考知识的出题特点，选择合理的教学方法3、针对学生的实际采用有针对性的教学手段。例如：个别辅导、鼓励有潜力的同学自主探究等。三、教研内容及时间安排表序号年月日教研内容责任人备注四、学科活动时间安排表序号年月日活动目的、内容地点年级（班级）12014.06末神奇的添加剂与食品安全大会议室高一～三年有兴趣的学生（另附活动方案）任课教师签字教研组长：续建民高一：雷丽高二：赵静高三：任粒荭2014年2月18日

xx组工作总结——学年度上（下）学期

一、基本情况（概括地简要介绍工作背景、条件，工作内容及评价，即工作总体情况如何）【例】：一个学期以来，经过本组同事的共同努力，基本完成了学期初制定的组内各项工作任务，达到了预期目标。学科教研取得······，日常教学达到······，学生学习逐步······。二、工作过程与收效（结合计划内容具体陈述有总有分）（一）（组内重点工作完成情况和达到的效果）（二）（常规教学完成情况和达到的效果）（三）（各年级重点工作完成情况和达到的效果）（四）（教研活动、学科活动等）三、经验与体会（可根据工作中感触最深、最有成效的工作项目中选择1～几个进行提升性总结。）1.······2.······四、存在的问题（或教训）（可根据工作中难度最大，影响力最大的问题选择1～几个提出来，加以分析，找出产生问题的深层次原因，为下一步工作提供警示或启示，成为下一阶段工作新的增长点。）五、今后工作设想······任课教师签字