动态电路和电路故障分析

动态电路和电路故障分析第1页，课件共28页，创作于2023年2月知识准备1、滑动变阻器的原理是什么？使用要注意的问题主要有哪些？①原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流、电压。②使用要注意的问题：要“一上一下”地连接，使用前要将滑片移到阻值最大端。2、串、并联电路中电流、电压的规律。电流：①在串联电路中，各处的电流都相等。②在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和。电压：①串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。②在并联电路中，各支路两端的电压相等。3、判断下列电路的连接方式（注意电流表及电压表的作用及开关的作用）：第2页，课件共28页，创作于2023年2月动态电路和电路故障分析动态电路分析题和电路故障分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这两类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以动态电路分析能力作为基础，而电路故障分析又是动态电路分析的载体，因此我们将这两类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。在编排顺序中，我们以电路动态分析作为主线，而将电路故障作为电路动态变化的一个原因。第3页，课件共28页，创作于2023年2月动态电路的种类1、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化2、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化3、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析第4页，课件共28页，创作于2023年2月一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化[例1]如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。[变式训练题]参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化。第5页，课件共28页，创作于2023年2月[例2]如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。图（2）分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路呢还是并联电路。我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的电键或干脆拿掉。此时可以容易地看出，这是一个串联电路。而且发现滑动变阻器的滑片已经悬空，滑动变阻器接成了定值电阻，所以A表示数不变。电压表在本电路中，是测量R1和R2部分电阻之和的电压，当滑片P向左移动时，被跨接在电压表内的电阻随着变小，根据分压原理：V表示数减小。第6页，课件共28页，创作于2023年2月[变式训练题]如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化

图（3）第7页，课件共28页，创作于2023年2月[例3]在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电流表示数变大，灯变暗。(B)电流表示数变小，灯变亮。(C)电压表示数不变，灯变亮。(D)电压表示数不变，灯变暗。图（4）D第8页，课件共28页，创作于2023年2月[变式训练题]在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电压表示数变大，灯变暗。(B)电压表示数变小，灯变亮。(C)电流表示数变小，灯变亮。(D)电流表示数不变，灯变暗。图（5）A第9页，课件共28页，创作于2023年2月2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化[例4]如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？分析：并联电路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表V示数不变。由于并联电路各支路独立工作，互不干扰，滑动变阻器滑片P向右移动时，对R1这条支路没有影响，所以电流表A1示数不变。滑片P右移，R2变大，两端电压不变，故电流变小，干路中电流也随之变小，所以A2示数也会变小。图6第10页，课件共28页，创作于2023年2月[变式训练题]如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？图（7）电阻增大,电压不变,A1减小,A2减小第11页，课件共28页，创作于2023年2月二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中开关的断开或闭合引起的变化[例5]在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。图（8）变大变大第12页，课件共28页，创作于2023年2月[变式训练题]在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是________联连接的。开关K闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“大”)。

图（9）串变小第13页，课件共28页，创作于2023年2月2．并联电路中开关的断开或闭合引起的变化[例6]

在图10中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。图（10）并不变减小第14页，课件共28页，创作于2023年2月分析：本题的难度首先在电路的识别，我们可以将电流表看作导线将电压表拿去，就容易看出这个电路是“并”联电路。电流表是串联在灯L1的支路中的，所以电键断开时电流表的示数从有读数到0，应该选填“变小”。电压表是测量电源压，而且不受电键控制，所以示数“不变”。第15页，课件共28页，创作于2023年2月[变式训练题]在图11中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。图（11）并变小变小第16页，课件共28页，创作于2023年2月三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析例7]在图12中，当开关K闭合后，两只小灯泡发光，电压表示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可能有：_____________________。图（12）小灯L2短路；小灯L1断路。第17页，课件共28页，创作于2023年2月[变式训练题]在如图13所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出，电路中可能发生的情况是___________________________。图（13）小灯泡短路或R断路第18页，课件共28页，创作于2023年2月[例8]在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。图(14)C第19页，课件共28页，创作于2023年2月[变式训练题]在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）

(A)灯L可能变亮。(B)灯L亮度可能不变。(C)电阻R可能断路。(D)电阻R可能短路。图(15)C第20页，课件共28页，创作于2023年2月[例9]在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是()(A)灯L1断路。(B)灯Ll短路。(C)灯L2断路。(D)灯L2短路。图(16)B第21页，课件共28页，创作于2023年2月分析：属于电路故障分析题。“—段时间后，其中的一盏灯突然变亮”排除了电路出现断路的情况，那么，故障现象只有发生短路了。电压表V2的示数变大，是小灯变亮的原因，一定是小灯L2突然变亮；电压表Vl的示数变小说明小灯L1发生了短路。本题正确答案为B。图(16)第22页，课件共28页，创作于2023年2月

练习：1.在如图17所示的电路图中，当开关K闭合时（）

(A)整个电路发生短路。(B)电流表示数变小。

(C)电流表示数不变化。(D)电流表示数变大。图17D第23页，课件共28页，创作于2023年2月2.在图18所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断()

(A)灯L1断路。(B)灯L1短路。

(C)灯L2断路。(D)灯L2短路。图18A第24页，课件共28页，创作于2023年2月3.图19所示的电路中，电源电压为6伏。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6伏。产生这一现象的原因可能是()

(A)灯L1短路。(B)灯L2短路。

(C)灯L1断路。(D)灯L2断路。图19B第25页，课件共28页，创作于2023年2月4.如图20所示，当滑片P向右移动时()

(A)电流表A示数不变，电压表V示数不变。

(B)电流表A示数不变，电