二年级上美术教学设计-13.回家的路 人教新课标（ 秋）_第1页
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文档简介

二年级上美术教学设计-13.回家的路人教新课标（秋）一、教学目标1.认识和理解绘画中的色彩运用，了解中国画的构图和构成方法；2.培养学生的绘画兴趣和美感，增强学生的创新意识和想象力，充分发挥学生的创造力；3.通过学习和创造，提高学生绘画的基本技能，使学生能够自如地运用绘画形式来表现心灵，表达自我，拓展语言和想象的领域。二、教学重点1.大量学习和欣赏中国画中的山水画图案和构图方法；2.认识和理解色彩构成的重要性，掌握色彩运用；3.根据自己的心理感受来构思和表现情感。三、教学难点1.如何准确运用双线构图法来表现景物；2.如何运用线条和色彩的协调来表现自己的心境和情感。四、教学内容和教学步骤1.知识的呈现展示中国画的多幅图案，边欣赏边分析画中的色彩，线条运用，学生自由发言；通过讲解，让学生认识和理解中国画的构图和构成方法，让学生明白中国画重在表现意境。2.学习技巧和方法教师通过线条简单的教学来介绍双线构图法，让学生明白用双线构图法来表现景物是中国画中的常用手法；教师通过色彩的简单介绍来教学生关于色彩构成的方法。3.创作带着学生到户外进行观察采风。通过观察自然风光，让学生感受自然的美，对自然界产生情感；学生可以自由发挥，根据自己的想象，创造心理画面；在绘画作品的创作过程中，教师可以根据情况进行实地指导，教学生如何精确的呈现景物和表达情感。4.展示和交流学生根据自己的想象和自己的方式完成创作，同学之间进行相互交流，讨论，总结自己在实践中发现的问题和经验；通过讨论和总结，让学生认识和理解到自己创作的不足之处，形成相互学习，促进采纳的良好氛围。五、教学评估通过学习的考查和学生创作的评估，把学生的创作、讨论和思考等方面进行评估。教师可以从以下几个方面进行评估：能否准确掌握中国画的基本知识；是否能够熟练运用中国画的构图方法和色彩构成方法；成品作品的真实性和艺术性；对作品的评估；对学生个人素质的评估。六、教学记录教学记录是教学工作的非常重要的组成部分，教师可以通过教学记录，了解学生的学情和创作情况，有效地指导学生的学习和创作。七、教学反思教学反思是教学工作中必不可少的一个环节，除了能够帮助教师进一步认识到自己的教学不足之处，还可以让教师对教学计划和安排进行合理的优化和调整，进而提高教学质量，达到更好的教学效果。在这次的教学中，我第一次利用双线构图法和色彩构成的方法在教学中进行

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