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2022-2023学年四年级下册综合实践活动奇妙的指纹（教案）1.活动目标认识指纹的种类和特征。学习使用指纹辨认技术。发现指纹在生活中的应用。2.活动准备2.1材料准备含三种不同颜色的墨水盒。洗手液或碘酒。干净的白色纸张和卡片。计算机和打印机。2.2环境准备教室内保持安静整洁，桌椅整齐摆放。计算机和打印机的联网状态。活动前进行指纹检测，确保教室卫生。3.活动步骤3.1导入环节介绍指纹的种类和特征，让学生了解指纹的独一无二性和指纹辨认的重要性。3.2实践环节3.2.1指纹拓印让学生先洗手，保持手指干燥无油污，然后按照特定方式在墨水盒内沾取墨水，再将手掌平躺在白色纸张上，轻轻按压，使墨水渲染到纸张上，形成指纹拓印，拓印过程需要反复练习，直到满意为止。3.2.2卡片指纹辨认将学生的指纹印在卡片上，教师让学生互相交换卡片，使用放大镜仔细观察指纹上的特征，进行指纹辨认，找出自己的指纹和同伴的指纹有哪些不同。3.2.3电脑指纹辨认将学生拍照，并利用计算机软件将拍摄的指纹图像转换为数字指纹模板，使用电脑进行指纹比对和辨认，加深学生对指纹辨认技术的理解。3.3总结环节让学生谈谈指纹的应用。询问学生对今天活动的感受和收获。4.活动延伸学生可以调查指纹的应用领域，比如指纹门锁、指纹打卡等。带领学生观察《神探夏洛克》等影视作品中使用指纹破案的场景，引导学生深入了解指纹的相关知识。5.活动评估通过观察学生操作和表现，以及课后让学生画出自己的指纹等方式对本次活动进行评估，从而发现活动中存在的不足，并持续完善教学过程。6.活动反思通过学生的跟踪观察以及学生家长的反馈，从中收集意见和建

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