一年级下册美术说课稿-第19课 我们的动物乐园 岭南版_第1页
一年级下册美术说课稿-第19课 我们的动物乐园 岭南版_第2页
一年级下册美术说课稿-第19课 我们的动物乐园 岭南版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一年级下册美术说课稿-第19课我们的动物乐园岭南版课程目标了解动物乐园的概念及其作用。观察不同动物的外貌特征，了解这些特征的作用。能够通过绘画表达对不同动物的认知和感受。开发学生想象力和创造力，培养其艺术鉴赏能力。教学重点观察和认知不同动物的外貌特征。通过绘画表达对不同动物的认知和感受。教学难点培养学生想象力和创造力。融合岭南地区的文化元素，让学生更好地体会这个主题。教学准备收集不同动物的图片和相关信息。准备好绘画工具和画纸。准备好PPT或其他教学辅助材料。教学过程1.导入学生们先回忆动物园的场景，在介绍动物乐园的概念和作用。引导学生讨论动物乐园为什么会存在，我们为什么需要它们等等。2.观察和认知动物的外貌特征老师向学生展示各种动物的图片，并要求学生观察它们的外形和特征，如体型、皮毛、颜色、形态等等，并与学生们讨论每个特征的作用。这样可以让学生深入了解各种动物，激发他们的好奇心和探索欲。3.培养学生的想象力和创造力在学生们对各种动物有基本认识的基础上，引导他们回想刚才观察到的动物的特征，让他们想象一下这些动物在不同的环境下生活的样子。这可以激发学生的想象力和创造力，并帮助他们更好地认知不同的动物。4.绘画表达鼓励学生用各种颜色和线条，来表达自己对不同动物的认知和感受。在画画过程中，老师可以帮助学生掌握一些基本的绘画技巧，如颜色搭配、线条运用等等。同时，老师也应该鼓励学生发挥自己的创造力，让学生充分表达自己的想法和感受。5.结束学生展示自己的作品，让其他同学欣赏并发表对作品的看法和评价。在评价和总结的过程中，老师应该鼓励学生谈谈自己在画画时所想的内容和感受，让学生更好地认知自己对不同动物的认知和感受。师生互动老师应该在整个课堂的过程中与学生保持互动，帮助学生克服困难，理解知识点，与他们共同探索这个主题。同时，老师也应该鼓励学生之间互相交流和合作，让他们感受到艺术带来的乐趣。教学反思这门课程既培养了学生的观察力和想象力，又发展了学生的创造力和艺术鉴赏能力。通过这门课程，学生们不仅了解了动物乐园的作用，还学会了用绘画表达自己

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论