初中化学实用分子和原子教学

初中化学实用分子和原子教学课件第1页，课件共26页，创作于2023年2月物质是由不同的微粒构成的分子、原子、离子构成物质的基本粒子有第2页，课件共26页，创作于2023年2月第3页，课件共26页，创作于2023年2月第4页，课件共26页，创作于2023年2月水氢气+氧气通电水分子氢分子+氧分子分解第5页，课件共26页，创作于2023年2月第6页，课件共26页，创作于2023年2月

放大三千万倍的汞原子第7页，课件共26页，创作于2023年2月十八世纪前人们想象中的原子结构原子是一个实心球。原子象一个乒乓球。原子象一个气球。原子是一个空心球。原子……第8页，课件共26页，创作于2023年2月他们……揭开了原子内部的秘密道尔顿汤姆生卢瑟福第9页，课件共26页，创作于2023年2月粒子轰击金箔上一内容下一内容第10页，课件共26页，创作于2023年2月第11页，课件共26页，创作于2023年2月第12页，课件共26页，创作于2023年2月原子种类质子数中子数核外电子数氢101碳666氧888钠111211氯171817铁263026观察表格，思考下列问题2、所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗？3、在原子中什么相等?1、质子数与中子数相等吗？第13页，课件共26页，创作于2023年2月原子原子核电子(带负电)(核外)质子(带正电)中子(不带电)有一种氢原子没有中子不显电性核内质子数小结:原子的结构由于原子核和核外电子的电量相等，但电性相反，所以原子呈电中性。=核电荷数=核外电子数第14页，课件共26页，创作于2023年2月用一句话概括原子的结构归纳:原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的绕核作高速运动的电子构成的;原子核在原子中只占很小的体积，但集中了原子的绝大部分的质量；原子中质子数等于核外电子的数，它们数量相同电性相反，所以原子不带电第15页，课件共26页，创作于2023年2月表(1)原子种类原子质量(kg)氢1.67*10-27氧2.657*10-26碳1.993*10-26铁9.288*10-26原子的质量数值太小,书写使用不方便第16页，课件共26页，创作于2023年2月第17页，课件共26页，创作于2023年2月相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为基准，其他原子的质量与这一基准的比值，称为这种原子的相对原子质量。注意点:相对原子质量不是原子的实际质量,是一个比值相对原子质量的单位是1相对原子质量=该原子的实际质量标准碳原子质量的1/12相对原子质量:第18页，课件共26页，创作于2023年2月标准：碳原子的质量（1.933×10-26千克）的1/12：=1.933×10-26千克×1/12=1.66×10-27千克

问题：已知一个铁原子的质量是9.288×10-26千克，一个氢原子的质量是1.674×10-26千克。计算铁、氢的相对原子质量。解：铁的相对原子质量为：9.288×10-26千克/1.66×10-27千克≈

56氢的相对原子质量为：1.674×10-26千克/1.66×10-27千克≈

1答：铁、氢的相对原子质量为56、1。第19页，课件共26页，创作于2023年2月找规律:相对原子质量的近似值与该原子的质子数,中子数的关系原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123氯17181735铁26302656

规律:相对原子质量=质子数+中子数第20页，课件共26页，创作于2023年2月原子原子核电子(带负电)(核外)质子(带正电)中子(不带电)有一种氢原子没有中子不显电性一、原子的结构由于原子核和核外电子的电量相等，但电性相反，所以原子呈电中性。原子中：质子数=核电荷数=电子数原子的相对原子质量=该原子的实际质量标准碳原子质量的1/12本节小结二、相对原子质量：以一种碳原子的质量的1/12作为基准，其他原子的质量与这一基准的比值，称为这种原子的相对原子质量。第21页，课件共26页，创作于2023年2月课堂练习下列叙述正确的是()A原子核都由质子和中子构成B在原子中,核内的质子数与核外的电子数不一定相等C原子里有相对很大的空间,电子在这个空间里作高速运动D不同种类的原子,核内的质子数不同,核外电子数可以不同C、D第22页，课件共26页，创作于2023年2月课堂练习2铁原子的相对原子质量是()A56克B56C9.288*10-26KgD1/563组成一切原子必不可少的粒子是()A质子B质子电子C质子中子电子D质子中子BB第23页，课件共26页，创作于2023年2月课堂练习4铝原子的相对原子质量为27,核电荷数为13,则铝原子由()个质子和()个中子构成一个原子核,核外有()个电子作高速运动而构成.整个原子不显电性的原因是:131413质子和电子所带电量相等,电性相反第24页，课件共26页，创作于2023年2月思考:19世纪英国科学家道