二年级上册心理健康教育导学案-第一课 小不点长大了-放学了｜辽大版

二年级上册心理健康教育导学案-第一课小不点，长大了-放学了｜辽大版教学目的通过本节课的学习，让学生了解到什么是成长、什么是改变，了解成长对每个人的意义，并且引导学生在成长的过程中，积极面对生活的改变，树立自信心和勇气，更好地适应生活。教学内容课程安排时间注册签到、课前小活动8:00~8:15课程介绍、教学目的8:15~8:30课前导入：观看短视频8:30~9:00「放学了」的故事感悟9:00~9:30成长、改变的探讨9:30~9:40课内小活动：我的不同成长9:40~9:55整理思考，课程反思9:55~10:00本节课总结课程介绍在我们成长的过程中，我们会经历许多不同的事情，有些事情让我们觉得快乐、开心，也有些事情让我们感到困惑、不知所措。它们都是在我们成长的路上发生的改变。那么，我们该如何去面对这些改变呢？在今天的课程中，我们将一起来了解成长的意义，了解改变，在学习成长的过程中，如何更好地去适应生活中的改变。课前导入观看一段短视频，让学生们进入课程的主题，引导学生思考人们在成长过程中会发生哪些改变。「放学了」的故事感悟为了让学生更好地理解成长，教师将通过讲故事的方式进行导入。讲述一个叫做「小不点」的故事，引导学生愉悦地了解成长。「小不点」是一个非常聪明、可爱的孩子，但是他的身高一直都很矮小，被人们称为小不点。有一天，小不点快乐地跟妈妈说，他不再是小不点了，因为他长高了。妈妈用尺子量了一下小不点的身高，果然，小不点长高了很多！自此之后，小不点变得越来越自信，成为了学校里的模范生。通过「小不点」的故事，让学生明白成长是一种积极的事情，不仅是身体的成长，还有着思想上、道德上的成长。成长、改变的探讨在介绍完「小不点」的故事后，教师将与学生们一起探究成长和改变的概念。成长是什么意思？成长对我们的人生有什么意义呢？改变是什么？我们在成长的过程中，会发生哪些改变？教师可以通过查看图片、视频，和学生们一起进行讨论，鼓励学生发表自己的看法和经历。此外，老师还可以通过引导学生回忆自己的成长历程，让他们深刻地体会到成长和改变对自身的影响。课内小活动：我的不同成长通过课堂互动，教师鼓励学生分享自己的成长经历。比如说，我们身高的变化，兴趣爱好的改变等等，都可以让学生从生活中找到属于自己的成长印记，而这些印记，也将成为未来学生的助力。整理思考，课程反思经过本节课的学习，学生们陆陆续续产生了自己的思考和体会。为了加深学生们对今天学习的理解和领会，老师安排了一些时间用来整理、思考。本节课总结到了课程的最后时刻，老师将会对本节课内容的重点、难点、考点展开概述，强化学生的记忆，以达到教学目的。思考题你觉得成长对你的人生意义是什么？成长是一种什么样的感觉？是带着哪些改变的？你有没有成长的经历，你是如何面对这些改变的？课程安排教学时间教学内容40min故事感悟、探讨成长和改变10min单独思考10min课程反思和总结课后作业回家后讲给家长故事「小不点」的情境，并与家长讨论自己的成长经历。来一次成长小调查。从来到学校的第一天到现在，你的身边有哪些人成长了，他们发生了什么改变呢？教学反思这堂课从成长的角度出发，通过小故事「小不点」和自己的经历，使学生能够真正理解成长是一种积极的事