三年级书法上册《硬笔书法指导-横、竖》教学设计_第1页
三年级书法上册《硬笔书法指导-横、竖》教学设计_第2页
三年级书法上册《硬笔书法指导-横、竖》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级书法上册《硬笔书法指导——横、竖》教学设计一、教学目标熟练掌握硬笔书法横、竖的基本笔画；学习硬笔书法横、竖的用法，能够正确运用于书写；提高学生的笔画掌握能力和语言表达能力。二、教学内容硬笔书法是我国传统文化中的精髓之一，也是我国基础教育中普遍开设的学科之一。在三年级的书法教学中，我们将着重讲解硬笔书法的基本横、竖笔画。2.1横横是硬笔书法中的一种基本笔画，起始点和终止点都在同一水平线上，笔画平直。在书写中，我们常用横表示框架、构成汉字的部分，甚至运用到相邻汉字之间的连笔。学生在学习横的基本笔画后，可自行模仿并书写出“一、二、十、历”等汉字，鼓励他们多动手书写，并根据学生书写结果针对性地进行指导与规范。2.2竖竖是硬笔书法中的另一种基本笔画，它的起始点在水平线上，终止点在垂直线上，笔画具有明显的向上或向下趋势。在书写中，竖常用于表现错落有致的结构，例如“竹、树、立、上”。同样地，学生在学习竖的基本笔画后，可尝试模仿并书写“一、十、木、刀”等汉字，进行笔画练习、添花点缀，使书写过程更加丰满有趣。三、教学方法模仿法：先展示示范，然后引导学生模仿，练习基本笔画；比对法：在学生完成练习后，进行错项对比，分析差异，提出指导和规范；归纳法：根据学生书写的汉字特征，进行归纳总结，提炼规律，归纳掌握横、竖的用法。四、教学重点与难点4.1教学重点熟练掌握横、竖的基本笔画；学习横、竖的用法，提高文字的书写质量；辅助学生形成自己的书写规范和语言表达能力。4.2教学难点学生掌握书写的基本要求和笔画特征；学生的书写技巧和规范化程度。五、教学设计一、导入活动教师通过图片或视频向学生展示横、竖的基本笔画，并进行简单的解释和演示；让学生自己举起书写工具练习，通过动手操作体验并感受笔画的特征，从而更加深入理解。二、讲解与练习通过模仿法引导学生练习横、竖的基本笔画；进行错误对比分析，针对性地进行规范；归纳总结，提醒学生注意书写规范以及文字的呼之欲出。三、拓展练习设计拓展练习内容，加大难度，提高学生练习的深度和广度；演示优秀作品范例，给予学生评价、比较的机会，鼓励他们主动学习，不断进步。四、巩固与总结回顾当天学习内容，强调学习方法和技巧；鼓励学生回家继续将所学知识应用到日常的写作中；逐步培养学生的良好学习习惯和书写习惯。六、教学评价教师在教学过程中，通过实时检查、巡视和互动问答等方式对学生掌握程度进行实时评价；通过查看每一位学生的作品、阅读学生书写的文字，评价学生掌握能力的质量；通过对学生提出的问题进行解答，鼓励老师和学生之间的互动，促进教学效果的提升。七、教学资源硬笔书法基本教材；多媒体设备；书写工具。八、教学后记硬笔书法横、竖的教学，不仅可以让学生掌握方便实用的书写技能，同时也能让学生在良好的文化氛围中接

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论