三年级下册美术说课稿-17《会“演戏”的玩具》 人教新课标_第1页
三年级下册美术说课稿-17《会“演戏”的玩具》 人教新课标_第2页
三年级下册美术说课稿-17《会“演戏”的玩具》 人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级下册美术说课稿-17《会“演戏”的玩具》【课程背景】本篇《会“演戏”的玩具》是三年级下册美术教材的第17篇,本篇教材的耗时为1课时,本节课程的内容主要围绕“角色扮演”展开,旨在提高学生的想象和创造力,并能同时让学生了解不同材质的玩具和如何在绘画中描绘人物。【教学目标】帮助学生了解不同的玩具材料及特点;提高学生的想象和创造力,让他们体验角色扮演的乐趣;学生在绘画时能够了解人物轮廓描绘的基本方法和细节;能够培养学生的观察力,对所涉及到的玩具和人物进行观察,从而达到提高学生绘画表现力的目的。【教学准备】PPT,色笔,铅笔,彩色笔,橡皮等【教学过程】导入(5分钟)1.老师先介绍本节课程的内容。本节课主要围绕“角色扮演”展开,它涉及到的玩具种类很多,比如棒球棒、相机、手偶等等,它们能让我们感受到不同角色的乐趣。2.教师可把一些小型的模型和实物拿到教室,根据实物形状、材料组成等让学生进行分类,可以通过教学PPT等方式让学生更好的了解。展示画(15分钟)1.老师需要把一些奇妙的玩具或图案展示给学生,类似于图片中的粉色小猪玩具、黄色相机等等。然后引导学生思考,你能否从这些图案中找出什么特别的地方呢?有哪些人物可以从这些图案中想到呢?2.这时,老师让学生想象一下,如果你的玩具能讲话,能表演,那么这些玩具会变得有多有趣!3.然后指导学生进行绘画,让他们把自己想象中的玩具角色,或可以让他们配戴帽子、眼镜、手提包等属性。他们也可以自由选择自己喜欢的画笔或颜色。角色扮演(20分钟)1.让学生自己打造他们自己的玩具角色。如果学生们已经拿到了绘画笔工具和画纸,则教师可以放一些背景音乐,并放映一些玩具扮演表演的视频。把场景和玩具的灵魂融合在一起。2.教师在此过程中注意给学生指导,帮他们处理难以掌握的细节,不要单单在形态上表现,更要注意表情和情感上的描绘。3.如果有时间充足的话,可以指导学生围绕玩具扮演进行互动,可以让他们一起玩耍和交流代角色,这会让他们更好地理解和沉淀所学内容。结束(10分钟)1.老师收集学生画好的玩具角色,在黑板上或展示栏上进行展示,并请学生进行投票选出最受欢迎的角色,老师在此过程中要给予学生充分的肯定,鼓舞其积极性和创造力。2.让学生自由发挥,通过小组交流、课堂展示等方式,让学生向其他同学展示自己和玩具角色的想象和表演才华。【课后拓展】1.通过本节课的学习,学生相信能够更好地了解不同的材料和特点,同时也能够加强观察力和想象力。2.家长可以在家中和孩子一起通过角色扮演的游戏形式进行学习,这可以通过增强交流、加强感情、增强亲子关系和了解孩子的心理。3.培养儿童的创造力和想象力可以持续到日常生活中,可以通过读绘本、玩桌游等活动来培养孩子的兴趣,激发孩子的创造力。【结语】三年级下册美术说课稿-17《会“演戏”的玩具》是一节快乐而多彩的课程,它让学生们感受到了角色扮演的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论