一年级美术下册说课稿-19. 公交车上5-湘美版_第1页
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文档简介

一年级美术下册说课稿-19.公交车上5-湘美版一、教材分析本节课所使用的教材为《湘少版小学美术下册》。该教材是根据国家中小学课程改革的要求编写的，具有良好的指导性和实用性。本节课所涉及的内容是公交车上5，这是教材中一个小小的图画，但它包含了丰富的内容，如景色、情感、物品等，是孩子们学习美术的好素材。二、教学目标1.知识与技能目标了解公交车及周围的环境；学习绘制非实物的景物，并掌握简洁明了的表达方法；通过绘画表达出旅途中的喜怒哀乐。2.情感态度目标培养学生爱护旅途中的环境和自己用的物品；培养学生积极向上、勇攀高峰的精神。三、教学重难点1.教学重点学习绘制公交车里面的景色；通过色彩完成画面的表达。2.教学难点学生用色彩表达旅途中的情感。四、教学过程1.情境引入请学生回忆一些旅游的经历，并询问学生是否乘坐过公交车，有没有注意到公交车上的环境和景色。2.学习内容首先，老师将教材中的公交车上5图案展示给学生，让学生仔细观察公交车内部的环境和外部的景象。通过观察，让学生了解公交车的内部布置和周围的景色。接着，老师让学生自由发挥，让学生尽量用自己的语言描述一下公交车内部的布置和周围的景象。最后，老师向学生讲解如何绘制非实物的景物，并指导学生通过色彩完成画面的表达。3.教学方法本节课采用的是讲授、展示、演示和练习相结合的教学方法。在讲解中，重点讲解公交车的内部及周围环境；在展示中，让学生观察公交车上5的图案，认知公交车和周围的景象；在演示中，老师通过绘画的操作演示如何绘制非实物景物，注重培养学生的色彩感和整体认知能力；在练习中，分组让学生完成作品，培养其协作能力和创新思维。4.教学工具和材料本课所需要的教学工具和材料有黑板、彩笔、教材及学生书。五、教学评价本课的评价主要从知识与技能目标、情感态度目标、课堂教学方法和学生学习的反应四个方面进行评价。学生的学习反应包括思维情绪反应、行为反应和价值反应。六、教学反思本节课主要针对一年级学生的美术学习，通过本节课的示范、指导和实践让学生逐渐掌握了绘制非实物景物的方法和技巧，在色彩的搭配上得到了很大的提高。在教学过程中，要注意引导

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