河北省保定市繆家营实验中学高二生物期末试卷含解析

河北省保定市繆家营实验中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是()A.该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级B.兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的固定量C.根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量D.狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸参考答案：B在该食物链中草是第一营养级，兔子是第二营养级，是初级消费者，A错误。兔子产生的粪便中的能量是上一个营养级的同化量，即草的同化量，B正确。能量流动是单向流动逐级递减的，但这是在营养级之间，而狼个体体内的能量可能会大于兔子个体体内的能量，因为狼的个体较大，C错误。狐狸捕食一只兔子，该兔子体内的能量也不是全部流向狐狸的，因为有些不能被狐狸消化吸收，D错误。点睛：动物的营养级别和消费级别相差1个级别，植物都是第一营养级，同种动物在一个食物网中因为所处的食物链不同营养级别有可能不同。2.一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地中（

）

A.物种组成比甘蔗田简单

B．动物没有分层现象C．群落演替为次生演替

D．植物没有垂直结构参考答案：C3.甲图是细胞呼吸示意图，乙图是某细胞器结构示意图．下列说法中正确的是（）A．①④⑤阶段均产生[H]B．酵母菌细胞内的④⑤过程分别发生在乙图中的b、c处C．①②③过程都能产生ATPD．植物细胞缺乏氧气时都进行①③过程参考答案：B【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一阶段，②是产乳酸的无氧呼吸，③是产酒精的无氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三阶段．图乙中，abc分别是外膜、基质和嵴（内膜）．【解答】解：A、⑤阶段即有氧呼吸的第三阶段不产生[H]，A错误；B、酵母菌细胞内的④⑤过程是有氧呼吸的第二、三阶段，分别发生在乙图中的b、c处即基质和内膜上，B正确；C、②③过程不产生ATP，C错误；D、马铃薯块茎、甜菜块根等部位无氧呼吸可产生乳酸，D错误．故选：B．4.离子态无机盐（如Ca2+、K+等）的生理作用不包括（

）

A．维持细胞的形态

B调节细胞内的pH

C．细胞的结构物质

D．维持细胞的正常生理功能参考答案：C5.我国人口学家在分析了某地人口普查数据后，认为当地的人口数量仍处于增长期，人口仍将在较长的时期内持续增长，做出这种判断的信息主要来自于（

）A、种群密度

B、年龄组成

C、性别比例

D、出生率和死亡率参考答案：B6.细胞中含量最多的化合物是（

）A．脂肪

B．糖类

C．水

D．蛋白质参考答案：C7.下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是A.诱变育种

B.细胞融合

C.花粉离体培养

D.转基因参考答案：C8.下图①～④为几种细胞器结构示意图，有关4种细胞器的说法正确的是

A．分泌蛋白的合成和加工与①有关，与③无关B．②、④有外膜和内膜结构，蛋白质功能相同，但种类不同

C．上述细胞器存在于所有的真核细胞中

D．①～④都属于细胞的生物膜系统，在结构和功能上紧密联系参考答案：D9.如图为某种酶在不同处理条件下时间与生成物量的关系图，有关叙述正确的是A.三条曲线的差异可能是由酶制剂的量的不同引起的B.三条处理中b是最适条件C.三条曲线的差异可能是由反应底物量的不同引起的D.三条曲线的差异不可能是由处理温度不同引起的参考答案：A10.李斯特氏菌的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是A．与乳酸菌一样，该菌的遗传物质主要是DNAB．该菌使人类细胞发生变形，说明细胞膜具有选择透性C．该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工参考答案：C略11.在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是

A．促进果实成熟

B．获得无籽果实

C．处理扦插的枝条以促进生根

D．杀除田间的双子叶植物杂草参考答案：A12.人体内酶与激素的共同点是A．都来源于腺体

B．都具有催化作用C．都由活细胞产生

D．都在内环境中存在参考答案：C13.某野生型噬菌体的A基因可分为A1～A6六个小段。一生物学家分离出此噬菌体A基因的四个缺失突变株，其缺失情况如下表所示：（“+”未缺失，“-”缺失）现有一未知突变株。将其与缺失突变株J或L共同感染细菌时，可产生野生型的重组噬菌体；若将其与缺失突变株K或M共同感染细菌时，则不会产生野生型的重组噬菌体。由此结果判断，未知突变株的点突变是位于基因的哪一小段中 A．A2 B．A3 C．A4 D．A5参考答案：A14.取同一植物组织，滴加不同浓度的蔗糖溶液制成临时装片，在显微镜下观察。下列图示中，细胞周围的溶液浓度最高和最低的分别是A.①②

B.②①

C.②④

D.④③参考答案：A当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，液泡体积变大。据图分析，四幅图中①质壁分离的程度最大，说明失去的水分最大，则细胞外液的浓度最大；②的液泡最大，细胞没有发生质壁分离，说明细胞外液的浓度最小，故选A。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞失水和吸水的原理，根据图中质壁分离的程度判断细胞外液浓度的大小关系。15.当生物体新陈代谢旺盛与生长迅速时，通常结合水/自由水的比值（

）A．升高

B．降低

C．无变化

D．不可预测参考答案：B16.关于激素在生产上的应用，下列叙述错误的是

（

）A、高浓度的生长素可以做除草剂

B、给幼苗喷脱落酸可抑制其生长C、将赤霉素涂在没有授粉的番茄花蕾上能获得无子番茄D、给果实喷施生长素可促进其成熟参考答案：C17.下列关于保护生物多样性的说法错误的是(

)A．生物多样性面临的主要威胁就是人类活动破坏了生态平衡B．对人类来说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值C．保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施D．保护生物多样性就是建立自然保护区参考答案：D略18.生物多样性的保护是当今生物界共同面对的世界性难题，有关生物多样性及保护的叙述不正确的是（）A．物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发B．建立自然保护区是生物多样性最有效的保护手段C．保护生物的多样性就是保护物种多样性D．外来物种入侵往往对当地的物种多样性产生巨大的影晌参考答案：C【考点】生物多样性保护的意义和措施．【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．2、生物多样性的保护措施：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：如建立动物园、植物园．易地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等．【解答】解：A、物种灭绝主要原因是生物的栖息地减少和人类过度开发，A正确．B、建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确．C、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，C错误．D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D正确．故选：C．【点评】本题考查生物多样性保护的意义和措施，要求考生识记生物多样性的概念、层次、价值及保护生物多样性的措施，明确生物多样性的保护并不意味着禁止开发和利用，而是合理的开发和利用，再运用所学的知识准确判断各选项．19.下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是

()A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温的变化而变化D．人体的内环境即指体液参考答案：B20.已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A．3

B．9

C．4

D．12参考答案：B21.下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是(

)

A.钙离子B.呼吸酶C.葡萄糖D.血浆蛋白参考答案：B22.从理论上分析，下列各项中肯定错误的是（

）A．二倍体×四倍体→三倍体

B．二倍体×二倍体→二倍体C．三倍体×三倍体→三倍体 D．二倍体×六倍体→四倍体参考答案：C23.如图甲表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，图乙表示处于细胞有丝分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是(

)A．图甲中AB段形成的原因是DNA分子复制B．图甲中DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色体、4个DNA分子参考答案：A24.若要通过稀释涂布平板法分离纯化土壤中的微生物，其正确操作步骤是（）①土壤取样；②称取1g土壤加入盛有99mL无菌水的锥形瓶中，制备10﹣2土壤稀释液；③吸取0.1mL土壤稀释液进行平板涂布；④依次将土壤稀释液稀释至浓度为10﹣3、10﹣4、10﹣5、10﹣6、10﹣7的溶液．A．①②③④ B．①③②④ C．①②④③ D．①④②③参考答案：C【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】（1）微生物实验室培养常用的灭菌方法有干热灭菌，高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌；（2）常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法，其中稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的步骤为土壤取样→溶化→梯度稀释→涂布平板．【解答】解：稀释涂布平板法分离纯化土壤中微生物的正确操作步骤是①土壤取样，②称取10g土壤加入盛有90mL无菌水的锥形瓶中制备土壤提取液，④进行梯度稀释，即依次稀释至101、102、103、104、105、106、107稀释度，③涂布和筛选菌株．故选：C．【点评】本题主要考查微生物的实验室培养及微生物的分离和腐乳的制作等知识，意在强化学生对相关知识的识记、理解和与运用．

25.右图为DNA分子的部分结构示意图，对该图的正确描述是

A.⑦的化学名称是胞嘧啶脱氧核苷酸B.图中⑤⑥分别代表鸟嘌呤和腺嘌呤C.当DNA复制时，解旋酶催化④的形成D.②和③交替连接构成了DNA分子的基本骨架参考答案：A26.已知某DNA分子中，一条链中的A+G/T+C为0.4，那么在整个DNA分子中A+G/T+C为

A．1．25

B．0．4

C．2．5

D．1参考答案：D27.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会：A.大于7.35～7.45

B.远小于7.35～7.45

C.维持在7.35～7.45

D.稳定在3～4参考答案：C28.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的参考答案：D基因突变具有多害少利性，A错误；基因突变具有不定向性，B错误；基因突变只是改变某个基因产生新的基因，不能产生新的植物，C错误；太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的，都是引起基因突变，产生新的性状，D正确。【考点定位】诱变育种【名师点睛】基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构的改变．基因突变具有普遍性、随机性、不定向性、多害少利性和低频性．利用基因突变原理，可进行诱变育种，诱变育种能产生新的基因，的不能产生新物种。29.下列关于构成细胞的化合物叙述，正确的是A．核酸分子由两条脱氧核苷酸链构成B．脂质分子中只有磷脂参与细胞膜的构成C．葡萄糖是细胞生命活动所需要的直接能源物质D．细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同参考答案：D30.某生物的基因型为AaBB，通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是A．诱变育种、花药离体培养、多倍体育种、细胞融合B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．杂交育种、诱变育种、转基因技术、多倍体育种D．细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种参考答案：B31.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是

A．二氧化碳→三碳化合物(酸)→糖类(醛)

B．二氧化碳→乙醇→糖类C．二氧化碳→叶绿素→ADP

D．二氧化碳→叶绿体→ATP参考答案：A32.植物的吲哚乙酸是最早在人体的尿液中发现和提取的。下列对此问题的叙述，你认为最合理的是()A.在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪、尿的肥效很高B.人通过食用大量的植物果实和新鲜嫩叶而获得生长素，但人体不存在破坏生长素的酶。生长素也不影响人体的正常生理功能，因而最后通过肾脏形成尿液而排出C.在人体的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶。在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人体的尿液中有吲哚乙酸D.题干部分的叙述是错误的，在人体的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等，这些物质是人体内无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用参考答案：B植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中发现提取的，说明人体尿液中有生长素，但是不能说明是人体合成的，也可能是人体内不存在破坏生长素的酶，A项错误；人在食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但生长素是植物激素，人体缺乏相应的分解生长素的酶，所以人体无法分解生长素，又随尿液排出了体外，B项正确；在人体的肾脏中没有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中不能合成吲哚乙酸，人体的尿液中有吲哚乙酸主要是由于食用了大量的植物果实和新鲜嫩叶，而后排出的，C项错误；1931年，科学家首先从人尿中分离出具有生长效应的化学物质——吲哚乙酸，所以题干部分的叙述是正确的，D项错误。【考点定位】植物生长素的发现和作用33.有性生殖的出现加快了生物进化的步伐，原因是有性生殖A.能产生大量后代

B.产生的后代成活率较高C.能出现更多的突变类型

D.能产生更多的变异类型参考答案：B34.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是()A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小B.在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体参考答案：BXY型性别决定的生物，Y染色体一半比X染色体短小，但是也有Y比X大的，如女娄菜，A错误；在不发生突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿，但是也可能生出有病的儿子，B正确；在XY性别决定的生物中，雌配子只含X染色体，雄配子可能含X染色体或Y染色体，C错误；无性别之分的生物没有性染色体，如大部分植物是没有常染色体和性染色之分的，D错误。【考点定位】性染色体和伴性遗传【名师点睛】决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关；基因在染色体上，并随着染色体传递．隔代交叉遗传是伴X隐性遗传病的特点。35.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据参考答案：D36.下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是：参考答案：D37.下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是（

）。A.卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组B.某生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体C.含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是单数D.目前人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗参考答案：D38.用14C标记CO2，可用于研究光合作用中A．光反应的条件

B．暗反应（碳反应）的条件C．由CO2合成糖的过程

D．能量的转换过程参考答案：C39.人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，所以需要调整神经细胞数量，使之与受神经支配的细胞数量相适应，以保证神经系统对生命活动的精确调节。这种调整通过下列哪种过程实现？A．细胞分裂

B．细胞凋亡

C．细胞衰老

D．细胞分化参考答案：B40.“森林可以涵养水源，保持水土，调节气候”这体现了生物多样性的A．直接使用价值

B.间接使用价值

C.潜在使用价值

D.经济使用价值参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果．回答下列问题：（1）观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有

．科学研究表明：长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的

功能；另一方面，T淋巴细胞活性下降还会导致

的分泌量减少，影响了B细胞增殖分化成浆细胞的过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱．（2）效应T细胞发挥免疫作用的原理如图乙，其中Fasl蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达．人们推测，精神因素引起T细胞活性下降的原因之一是由于在T细胞分化为效应T细胞过程中

基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力。当HIV刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第

道防线，而在被HIV感染的T细胞中

基因表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力．（3）图丙表示神经系统调节免疫反射弧中的一个突触结构．乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过，当前膜释放的乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是

，引起突触后膜兴奋．（4）为研究钙离子对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需，研究者做了以下两个实验：①利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引起

定向移动，释放神经递质；②将能迅速结合钙离子的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若

，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋地传递是必需的．参考答案：（1）激素、神经递质、淋巴因子（缺一不可）

防卫、监控、清除

淋巴因子（2）FasL

第一、二（或第二）

Fas（3）钠离子内流（4）①突触小泡②动作电位无改变，神经递质释放量减少【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】分析图形：图甲中作用于免疫细胞的物质来自于血液和神经细胞，所以作用于人体免疫系统的免疫活性物质有激素、神经递质、淋巴因子等；图乙中效应T细胞的FasL与靶细胞表面的Fas特异性结合；图丙为突触的结构，突触前膜释放神经递质与突触后膜上的受体特异性结合．【解答】解：（1）图中作用于免疫细胞的物质来自于血液和神经细胞，所以作用于人体免疫系统的免疫活性物质有激素、神经递质、淋巴因子等，．免疫系统的具有防卫、监控、清除功能．淋巴因子是由T淋巴细胞分泌的，T淋巴细胞的减少会影响淋巴因子的分泌．（2）已知FasL蛋白又称死亡因子，其基因只在效应T细胞内表达，Fas蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞内表达．精神因素引起T细胞活性下降可能是由于FasL在T细胞分化为效应T细胞过程中基因的表达受到了影响，从而降低了对靶细胞的识别和结合能力．当HIV刚进人体内感染T细胞时，表明其突破了人体的第一、二（或第二）道防线，而在被HIV感染的T细胞中基因Fas表达增强，从而使该T细胞成为相应效应T细胞攻击的靶细胞，使人体最终丧失了几乎全部免疫力．（3）当前膜释放的递质乙酰胆碱作用于后膜受体时，后膜受到刺激，Na+通道打开，Na+内流，使膜电位变为外负内正，从而引起兴奋．（4）①当兴奋传递到突触小体时先出现钙离子内流，之后引发突触小泡定向移动，释放神经递质；②根据题意，若动作电位无改变，神经递质释放量减少，说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的．42.下图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：（字母代表结构，数字代表刺激位置）(1)电激（即用电刺激）E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的E是

。(2)用有关字母和箭头写出神经冲动在整个反射弧中的传导方向

。(3)在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是

的，决定这一传导特点的主要原因是

。(4)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请完成试验方案，以探究兴奋在神经纤维上的传导和在相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的结果及结论。a．探究冲动在神经纤维上的传导方法步骤如下：电刺激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化。结果和结论：若A有反应，且②处电位改变。说明

；若A有反应，②处无电位变化，则说明

。

b．探究冲动在神经元之间传递方法步骤：先电刺激①处，测量③