教科2011课标版三年级起点四年级上册《Letstalk》说课稿_第1页
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教科2011课标版三年级起点四年级上册《Let’stalk》说课稿一、教材背景介绍《Let’stalk》是教科2011课标版三起四上的教材，是一本主要针对三年级起点的四年级上册英语读物。该教材旨在通过各种生动有趣的情景对话，帮助学生提高英语口语表达能力，提升听说能力。本册教材主要分为六个单元，涵盖了日常生活、家庭、学校、购物等方面的话题，以培养学生的实际语言应用能力为重点。二、教学内容分析1.教学目标本册教材的教学目标主要包括以下几个方面：-培养学生的英语听力和口语能力；-提高学生对日常生活、家庭、学校等方面的交流能力；-培养学生的英语学习兴趣和自信心；-培养学生的合作意识和团队合作能力。2.教学重点和难点本册教材的教学重点主要包括：-能够运用英语进行简单的日常对话；-能够正确运用所学词汇和句型进行表达；-能够理解并正确运用所学语音、语调和语音语调。教学难点主要包括：-学生的英语语音和语调的准确性；-学生对生词和句型的理解和运用。三、教学准备1.教学工具和材料准备教科2011课标版三年级起点四年级上册《Let’stalk》教材；录音机或多媒体设备；老师课前准备的教学PPT或手写板；学生的课前预习作业。2.教师角色准备教师在教学过程中的角色主要包括：-引导者：引导学生进行口语练习，激发学生兴趣；-促进者：促使学生参与课堂互动，增强学生的口语表达能力；-教材解读者：解读教材内容，帮助学生理解和运用。四、教学过程设计1.导入（5分钟）通过问题导入的方式，调动学生的学习积极性，引起学生对今天课程内容的兴趣，例如：“Whatdoyouliketotalkaboutwithyourfriends?Whydoyouliketotalkaboutit?”。2.新授内容（10分钟）通过教材中的对话或图片引导学生学习新的词汇、句型和语法知识，并通过示范和操练的方式帮助学生掌握并运用所学内容。3.情景模拟（15分钟）在课堂上创设一些真实的情境，让学生以小组为单位进行角色扮演或对话练习，以提高学生的口语表达能力和交流能力。4.听力训练（15分钟）通过播放教材中的听力对话，帮助学生提高听力理解能力和语音语调的感知能力，并进行相关的听力练习和评价。5.合作学习（15分钟）将学生分成小组，进行合作学习，让学生在合作中相互帮助和学习，并通过小组讨论的方式提高学生的交流和合作能力。6.扩展学习（10分钟）在课堂结束前，鼓励学生对所学内容进行扩展学习，例如可以要求学生用所学句型编写日记、书信等，培养学生的写作能力和创造力。五、教学反思通过本节课的教学过程，学生在引导下主动参与课堂活动，提高了英语口语表达能力和听说能力。同时，通过合作学习的方式，培养了学生的合作意识和团队合作能力。但是，教学过程中还存在一些问题，例如学生的语音

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