教科EEC2011课标版三年级起点三年级下册《Class2Textbookp61》教学设计

教科EEC2011课标版三年级起点三年级下册《Class2Textbookp61》教学设计一、教学目标1.1知识目标理解并掌握本节课所讲述的关于“喜欢”和“讨厌”这一主题的相关词汇；能够正确使用“喜欢”和“讨厌”这两个动词表达自己的喜好和厌恶；学习并掌握与“喜欢”和“讨厌”相关的简单语法知识，如人称、时态等；了解并能够正确运用日常生活中的简单口语表达，与同伴进行简单的交流。1.2能力目标培养学生的听、说、读、写四种语言综合运用能力；帮助学生提高自己的观察力、理解力、运用力和交流能力；培养学生良好的合作意识和团队意识，能够积极参与活动，与同伴合作完成任务；通过学习这节课的知识，为学生今后的学习和生活打下基础。二、教学重、难点2.1教学重点学生能够掌握本节课所讲述的关于“喜欢”和“讨厌”这一主题的相关词汇；学生能够正确使用“喜欢”和“讨厌”这两个动词表达自己的喜好和厌恶；学生能够了解并能够正确运用日常生活中的简单口语表达。2.2教学难点学生能够正确运用“喜欢”和“讨厌”的动词形式，与同伴进行简单的交流；学生能够在口语表达中自由运用所学的词汇和语法知识，进行简单的表达。三、教学模式本节课以任务型教学为主，辅以思维导图教学法、角色扮演法等其他教学方法，通过情境教学和互动交流，让学生在游戏中体验和运用所学知识和技能。四、教学内容4.1课文内容本节课的主要内容为《Class2Textbookp61》，主要讲述了英语四人组小伙伴们喜欢和讨厌的不同事物，如颜色、食物、运动等，并通过对话的方式向学生展示了“喜欢”和“讨厌”这两个动词的用法。4.2教学内容安排本节课的教学内容将按照以下顺序进行：（1）热身活动通过多媒体展示图片、视频等，让学生感性认识“喜欢”和“讨厌”这一主题，引起学生的兴趣和参与度。（2）课前预习阅读教材《Class2Textbookp61》，学生通过阅读，了解课文基本内容和出现的关键词汇。（3）教师讲授教师围绕“喜欢”和“讨厌”这一主题，通过多媒体展示、实物展示等方式，为学生解释相关词汇、语法知识等。教师通过互动问答、文本分析、小组讨论等方式，让学生掌握本节课的主要知识点。（4）任务实践学生根据教师的引导，与同伴配合，通过角色扮演、游戏、互动交流等方式，运用所学知识和技能，进行口语表达和思维训练。学生通过创造性写作、表演、展示等方式，巩固所学的内容。4.3课后作业四人小组互相介绍自己喜欢和讨厌的五样事物，并写成小短文，让同组的小伙伴们进行分享和交流；课文中出现的单词进行抄写和归纳，巩固所学的词汇；自由选取与本节课相关的英文电影、音乐、游戏等，进行欣赏和评价，并写出自己的感受和心得体会。五、教学评估5.1教学评估方式本节课的评估方式主要包括：（1）调查问卷通过面向全体学生的调查问卷，了解学生对本节课的授课效果、教学方式的反馈意见。（2）听、说、读、写考试对学生进行听、说、读、写的综合测试，考察学生在不同语言技能方面的表现。（3）实验观察通过对学生在任务实践环节中表现的观察和记录，评估学生的综合实践能力和团队合作能力。5